“助学·筑梦·铸人”主题征文:助学&amp#8226筑梦&amp#8226铸人

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“助学·筑梦·铸人”主题征文:助学•筑梦•铸人

不学无德,何以成君子;不学无术,何以成大业;不学无智,何以无悔青春。

我生于粤西一个平凡的小村庄,家庭经济很是不好,为了家里的生计,在我刚满月的时候,父母便背井离乡到外地打工,将我留给爷爷奶奶照顾。一年能见上面的次数屈指可数,或许也是因为这个原因,我和父母存在着很大的隔阂。

到了我读书的时候,有一亲戚托奶奶到镇上带他们的小孩读书,父母深知没读好书的凄凉,为了让我收到更好的教育,也托人把我弄到了镇上的小学读书。可是年幼的我根本不懂得父母的良苦用心,在学校调皮捣蛋,无心向学,成绩也是“名列前茅”。每当过年父母归来看到这样的分数的时候总是皱紧了眉头。后来由于爷爷患上了高血压,奶奶不得不回到爷爷身边照顾爷爷。没有了奶奶的照顾,刚上三年级的我还不能完全自立,父母也不忍我回到村子里的小学读书,便把我接到了私立学校。

蓝顶大伞,十多米的摊子,烈日暴晒,大雨淋淋,台风肆虐,冬风刺骨。在读书的两年半时间里,父母工作的环境,挣钱的艰辛深深的烙在我的心里,同时烙在我心里的还有父母每晚收起摊后的一脸疲惫。或许是看到了父母的挣钱供我读书的艰辛吧,在读书的日子里,我的成绩也稳稳地提了上去。父母看在眼里,乐在心里。

后来由于政策的原因,我不得不回到家乡的初中读书。凭着一颗对父母感恩的心,虽然没有了父母在身边的督促,我还是自觉努力学习,可是成绩却之能位列班级中游,不上不下。后来又加上英语严重偏科,到了中考的时候,也只是考上了镇上的高中。想到父母常年在外,为了自己饱受日晒雨淋。几次想开口和他们说,四目相对,到了嘴的话又咽了下去。到底,我还是应了父母,继续回去读高中。

高一的我似乎到了所谓的叛逆期,好了伤疤忘了痛。高一就这样颓废的过了。高二文理分科,我的理科还算不错,竟然让我进了重点班。可是问题也赶着来了,我除了理综好点,其他的一塌糊涂,特别是英语。但是看到班上的人都那么努力地学习,自己也不好意思闲着。高三,我还是掉回了普通班,这对于一直排倒数的我来说,似乎也是注定的。

高考的压力让我猛然觉醒了。我开始发奋,拼命复习,甚至挑灯夜战。可是,终究是瘸了一条腿的跑不过两条腿的,我还是和本科无缘。当初中考失败的心里再次冒了出来。辍学的心理再次占据了我的心里。父母知道成绩后也没说什么,沉默,沉默,还是沉默。那段时间我真的是一日三秋的过着。我知道,虽然家庭环境并不好,但是父母还是希望我读多点书,希望我将来能有点出息,不要像他们现在这样劳苦,能有份好点的工作。可是,可是,我一想到考到这样的成绩,想到父母的辛劳,我只想早点出来工作,不用他们那么辛苦了。

后来高三的一个较关心我的老师来电话,问我志填谈得怎样。我说还没有填,并将自己的想法和老师说了。老师听后把我数了一顿。但我也从老师口中得知了国家的助学政策。读大专,学好一门手艺一样能出人头地。

学费可以贷款,每年可以申请3000元的国家助学金,如此一来,即使上大学,只要自己节俭一点,打下兼职,就不会给父母造成太大的经济压力,也可以完了一个读书人的梦想,大学梦。

在学校,我努力学习,积极参加各种活动。但是由于以前根本没好好学英语,所以即使到了大学,我的英语还是一如既往的“烂”,从而导致我的总成绩并不理想。但我相信我一定能跨过英语这道坎。在大学期间,我还参加了,如:到敬老院慰问孤寡老人、大学生心理辩论赛、践行社会主义核心价值观展板创作展示大赛、光伏创新大赛等活动,极大的丰富了我的大学生活,也让我学到了很多课本上学不到的东西。

感谢国家的助学政策,让我能上大学,完了我的大学梦;感谢国家给予我的大学梦,大学,我要努力学好知识技能,继续追逐自己心中还没有完成的梦。学技能,育品德,筑心梦,成大业,就好人。

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浏览次数:  更新时间:2016-03-16 12:43:23
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