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预备党员结业论文是每个入党积极分子在参加党校培训结束时必须撰写的结业论文，能反映一个人的入党动机，还有参加党校学习时，思想的进步。
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经过几周的党课学习，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次。在十七大胜利闭幕的几个月里，能够参加党校举办的预备党员党课的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了党的十七大通过的重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了如何加强党性修养和怎样争做优秀的共产党员，就科学发展观重要思想和十七大精神，党性修养等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。
现在我院积极探索和实践，树立优良严谨的教风，充分发挥教师的教书育人、严谨治学精神;以养成学生较好学风，充分发挥学生党员、教工党员的先锋模范作用，经过几周的党课学习，我们既感到了身为党员的自豪与骄傲，又感到了身为党员的责任与使命。目前我院开展&ldqu;教风、学风、考风&rdqu;建设，学生党员发挥先锋模范作用，影响、感染、带动身边同学，为学院&ldqu;教风、学风、考风&rdqu;建设做出应有的贡献，作为一名学生党员以自己的实际行动来展示学生党员的风采。
在学校的学风问题上，目前存在的缺陷主要表现为极端实际主义。一是有小部分同学导采取的是不学主义，思想倒也很解放，想得也开，什么也不相信，什么也不学，事不关已，得过且过，这是实际主义的一种表现，而且比较普遍。二是有些同学只凭经验学习，凭个人的经验或凭别人的经验学习，不是理论联系实际，而是用自己的经验或人家的经验联系本专业或者实验室的实际问题，这也是就实际而实际，从过去的实际或人家的实际到自己的实际，这种人也善于学习，但学的不是理论和政策，而是模仿人家的经验，比如搞课题研究。做课题的确需要向周边同学甚至周边专业甚至具有很强专业水准的学院学习，借鉴人家的经验，参考人家的经验，但向别人学习有个学什么的问题，是学人家上了什么项目呢，还是学人家如何上项目呢?如果人家上了什么项目，也跟着上什么项目，这不叫创新，而是尾随在人家后面。三是一种极端的实际主义，极个别同学既不学习扎实的理论知识理论，不读书，也没有个人经验，又不愿意学习人家的经验，只好就实际而实际，个人的实际与本专业或者实验室的课题工作的实际相结合，学术腐败(论文抄袭等)现象正是这种极端实际主义的表现。
当前大学生学风问题呈现出新的特点。当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，作为一名学生党员据我观察，当前大学生学风表现的特点：
()涉及面比较宽。现在学习懈怠的面更宽，不遵守课堂纪律，上课迟到、早退、甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊;
(2)学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些学生留级甚至退学;
(3)干扰热点转移。热衷于游戏、沉溺于网吧的增多;
(4)干扰前移。低年级同学就因担心就业前景而无心学习;
(5)师生双向不满。一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心;
(6)心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习;希望学校少管，自控能力又差;主张自主学习，自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课题。
学风问题存在的原因，主要分析为四点：()学习动机水平低。(2)学习方式不适应。(3)自控能力弱。(4)心理素质差。根据以往的经验观察或者媒体建议，没有根本的最好的解决方法。对于学校而言，加强大学生学风建设，加强基础，健全学风状况观测制度。学风培育离不开养成管理，要紧紧抓住日常管理中的上课出勤率、自习率、作业上交率、不及格率做好学风监测工作。
发挥学生党员的先锋模范作用，统一思想，凝聚力量。学生党员处于实施学风建设的第一线，是落实良好学风养成的坚强堡垒。作为一名学生党员，必须在整体的学风建设中起到带头的模范作用。从点滴小事做起，保证能在日常生活中我们能做到：
(一)坚持以专业学习为第一要务，以学习上的先进性体现党员的先进性。
树立正确的学习态度，明确学习目标，出色完成学习任务，合理安排时间，养成良好的学习习惯，充分利用图书馆资源，潜心钻研，多问好学，共同营造浓厚的学习氛围，熟练掌握专业知识和基本技能，处理好专业学习与团学活动、社会实践的关系，坚持工作学习两不误、两促进;不断培养独立思考、诚信创新的学术精神，着力提升自身的思维水平和学术水平;积极参加社会实践活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的实际操作能力;同时还要力求创新，与时俱进，勇敢面对现实生活中的新理论、新问题的挑战，在所学的领域中力争取得卓著的成绩。
(二)坚持讲政治、讲学习、讲正气，尤其是讲正气。
积极带动和引导其他同学加强政治理论学习，提高思想水平，正确引导他们积极向党组织靠拢;倡导文明健康生活方式，营造和谐人际关系，保持寝室卫生，养成良好的生活习惯，创建健康文明寝室生活;以身作则，自觉维护课堂纪律，模范遵守学校规章制度，严格要求自己，倡导文明学风、考风，不迟到，不早退，不无故旷课;遵守课堂纪律，尊敬老师，认真听讲，不在课堂做任何与学习无关的事情;公平竞争，诚信考试，以积极的、正面的行为反对作弊、厌学等不良行为和风气;增强学风建设活动的责任意识，身先士卒，积极带动身边的入党积极分子，以党员带团员，党员带群众，共同营造良好的学风。
(三)坚持密切联系群众的优良传统，从群众中来，到群众中去，想群众之所想，急群众之所急，架好联系学校与广大同学沟通的桥梁。
广泛团结同学，充分发挥桥梁和纽带作用，在宣传和反映学生要求和意见上成为联系的纽带，在联系、帮助同学方面真正成为他们的朋友，相互交流思想，及时掌握同学的思想动态;积极向任课教师反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作;尽最大努力关心在学习上相对偏弱的同学，共同进步。
(四)坚持创建党员文明寝室
宿舍大学生来说，是他们第二个温馨的家，是营造良好学习氛围的重要组成部分，通过建立党员文明寝室，带动全院学生争创文明宿舍，争创学风建设先进宿舍，从教室到宿舍、从课内到课外形成了浓郁的学习空间。
通过学风建设，建立浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的校园风气，有助于积极迎接学院的教学评估，同时有助于帮助广大学生树立起积极、健康、科学的学习观念，理论联系实际，促进学生德智体美全面发展，促使综合素质提高，培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能、一定的科研能力、素质全面的大学生。
作为学生党员，我认为除了认真学习，扎实工作，在学风建设中带好模范作用以外，还要积极引导，帮助他人改变不科学的学习习惯和不良的学习风气，同时还要不间断的同学院和班级党部保持沟通，对学风建设提供更好的建议，在校园文化活动月期间应大力开展专业性、特色性科技文化活动以培养学生科技创新能力，进而塑造料良好的比、拼、赶、超的竞争氛围这样才能使学风建设取得更大的可喜的成果。以党建促进学风建设，以学风建设为龙头，以学风建设为核心，不断采取和探索有效的途径和措施，强化学生党员在学风建设中的先锋模范作用，使学生党员的先进性得到真正体现。
现在身为一名预备党员，从自我做起，从今天开始，珍惜光阴、学有所成，学会做事，学会做人，让我们的先锋模范作用不断体现在学习上，在学风建设上。让我们真正地成为一面旗帜，高高地飘扬在勇攀知识高峰的道路上!
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