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我自****年*月**日起进入***公司从事**工作，经历了*个月的实习。在这段时间里，我感悟颇多，在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。
工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和-谐融(转载自第一范文网
在过去的x个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质。总的说来，这次实习的确收益良多。
为什么我们总是跟不上时间的步伐。总是这样，转眼间三个月的实习生活就要结束了。这几个月以来，在单位领导教师们的精心培育和领导下，通过自身的不断努力。无论思想上、学习上还是工作上，我领悟到了很多很多。下面对这次实习的鉴定。
在思想上，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论为指导。与时具进,开拓创新,认真学习&lsqu;xxxx''的思想及&lsqu;xxxx&rsqu;的内容来严格要求自己。
在工作中，我严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责，尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不矿工、塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常找范文就来p化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以&lsqu;爱心、细心、耐心&rsqu;为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤&ldqu;想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风。
我更严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，&lsqu;三查七对&rsqu;操作。
从进入实习单位至今，我从没有放弃学习理论知识和业务知识，我一定要用理论知识来联系实践这样工作才能更新。我抱着不断进取的求知信念，在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基矗我深知：在当今科学技术飞速发展的时代里，每一个人都必须树立终身学习的观念。我已经培养了较强的学习能力，相信能够对新的工作和新的知识进行快速的学习和掌握，从而较快的胜任新的工作。
2篇
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一、实习目的与任务
本课程属于学习中段的教学实践课程。学生通过现场实习，在实际工作岗位上将所学的理论与实际工作有机地结合起来，在实践中检验所学的理论知识，同时摸索和积累自己的工作经验，以便于进一步完善找范文就来p自己的理论知识和必要的实际操作能力，提高学习的自觉性和主动性。
二、实习基本要求
．知识与能力要求
()通过校外实习，使学生受到生产、管理、服务等实际工作各环节的初步训练；
(2)通过实习，将在学校学到的经济理论知识和公司中的经济经营活动相对照，加深对理论知识的理解和把握；
2．实习过程要求
()学生必须按时到实习单位实习，遵守实习单位的作息时间及规章制度；
(2)定期和学校老师联系，汇报情况；学生须将实习单位名称、地址、联系方式报告指导教师。
(3)实习结束时，实习结束后，每个学生必须写出2000-3000字的实习报告；并要有实习单位考核记录及最后鉴定。
三、实习主要内容
序号
&bsp;单元
&bsp;主要内容
&bsp;实习要求
&bsp;时间
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&bsp;认识实习公司
&bsp;请企业相关人员介绍该企业现状及管理模式，并安排实习指导老师
&bsp;认真学习企业相关人员介绍该企业现状及管理模式
&bsp;2天
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2
&bsp;学习单位实习公司的管理
&bsp;学生观察本部门有关人员处理相关金融业务；同时自学企业的各项管理制度，不懂的问题向指定老师请教
&bsp;学识公司的业务及其管理
&bsp;3天
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3
&bsp;理论联系实际
&bsp;将在学校学到的经济理论知识和公司中的经济经营活动相对照，加深对理论知识的理解和把握
&bsp;思考公司的业务实践与理论知识的关系，提供对实践认识，加深对理论的理解
&bsp;3天
&bsp;
4
&bsp;实习体会
&bsp;实习单位出具实习鉴定；学生撰写实习体会
&bsp;掌握实习报告的写作方法，提高总结、写作能力
&bsp;2天
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四、实习方式与安排
实习单位根据教学内容和单位实际情况，统一安排。
实习指导教师对实习情况进行总结、交流，定期与实习学生沟通，及时反映实习中出现的问题和困难；无特殊情况，不得随意调换实习单位，在实习开始后，及时将联系地址和电话告知指导教师、班主任和辅导员。
五、考核方式
指导教师根据去学生实习单位检查学生的实习表现情况，并结合学生的汇报、总结和单位实习鉴定给予考核并登记成绩。
现场实习评分办法：
．现场实习结束，先由实习指导教师检查、收集实习单位实习鉴定和学生实习报告，并根据单位实习鉴定和学生实习报告对学生实习基本情况按优、良、中、差四级进行评分，
2．进行实习答辩。答辩小组找范文就来p组织答辩后，答辩小组根据答辩情况对学生实习答辩按优、良、中、差四级给予评分，
3．实习情况评分占综合评分的60%，答辩情况评分占综合评分的40%，仍按优、良、中、差四级记分。
有下列情况之一者，记不及格：
．有三分之一时间未参加实习；
2．无故不交实习总结；&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
3．实习单位的实习鉴定为差；
4．严重违反纪律与规章制度，拒不服从指导教师的指导，且态度恶劣。
5．由于失误造成较大的设备及人身安全事故。
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