三八红旗手评选事迹材料:情系教育 追求一流

三八红旗手评选事迹材料:情系教育追求一流
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xx，女，中共党员，大专学历，小学高级教师，xx市小学数学骨干教师，982年参加工作至今3个春秋。不论是做教师，还是当校长，她都能倾下心来，做好本职工作。工作中，业务过硬，敢于创新，默默奉献，不求回报。赢得了广大师生、学生家长、社会同仁的一致好评。
2年担任六年级毕业班的语文数学教学，每年的小学生毕业质量调研成绩都名列县、镇前列，赢得了广大学生、家长、社会的称赞。
8年的教导主任工作，她是校长的好帮手，又是毕业班的数学把关教师；既是管理者，又是组织者，更是好带头人。
200年下学期接任xx学校校长4年，在学校管理、服务社会，提高教育教学质量，创建品牌学校方面，她高标准，严要求，把上级的指示精神与学校实际有机地结合起来，动脑筋想办法，身先士卒，大胆创新，廉洁自律，无私奉献，努力使学校各项工作进入先进行列，学校获得诸多荣誉：200年被评为&rdqu;&ldqu;xx县素质教育先进学校&rdqu;；200年、20年、202年连续三年被评为xx县&ldqu;教育教学常规检查一等奖&rdqu;；20年，我校成功的创建了&ldqu;xx县德育示范学校&rdqu;、&ldqu;xx县家长学校&rdqu;、&ldqu;xx县样板示范学校&rdqu;。202年学校成功的创建了&ldqu;xx市安全文明校园&rdqu;、&ldqu;xx市品德与社会先进单位&rdqu;、&ldqu;xx市先进少先队组织&rdqu;、&ldqu;xx市优秀工人先锋号&rdqu;。203年学校被评为&ldqu;市教育技术装备先进单位&rdqu;、&ldqu;市优秀少先队集体&rdqu;、&ldqu;县教育教学常规管理一等奖&rdqu;、&ldqu;县廉洁文化进校园一等奖&rdqu;、&ldqu;县校本研训示范学校&rdqu;、&ldqu;县优秀公办幼儿园&rdqu;。
她从优化学校环境入手，四年来，xx校长积极争取资金，不断改善学校办学条件。200年争取县财政投资600多万元新建了一栋教学楼和学生公寓，在抓硬件建设的同时更注重软件建设，202年、203年争取各级政府支持，花了300多万元更新学生电脑4台、教师办公电脑8台，学校实现了班班通，现代化的教学实施设备一应俱全，为全面实现素质教育奠定了坚实的基础。
xx同志一手抓办学条件的改善，一手抓教师队伍的建设。为了使青年教师成为新时期的教育领军人物，她带领广大教师开展了一系列主题活动，如&ldqu;学校的五年目标和个人的发展目标大讨论&rdqu;、&ldqu;素质教育之我见&rdqu;、&ldqu;我为xx做些什么&rdqu;等演讲；进行&ldqu;班组风采展示&rdqu;和开展&ldqu;夸夸我们的班组&rdqu;活动，开展&ldqu;以目标凝聚人、以情感温暖人、以榜样激励人、以理想造就人&rdqu;的系列活动，取得了很好地效果。在素质教育改革实践中，组织了一系列&ldqu;外树师表，内铸师魂，恒炼师能&rdqu;的专业技能比武，&ldqu;素质教育之我见&rdqu;、&ldqu;我的教育理念&rdqu;&ldqu;激活课堂教学，全面提高学生学习兴趣&rdqu;等丰富多彩的活动。200年、20年下学期我们成功地与xx小学、xx小学联合举办了&ldqu;加强校级交流，促进共同发展&rdqu;的课堂教学研讨活动。我校教师参加市、县教学竞赛获得了好成绩：20年xx的英语赛课获市二等奖、县一等奖，xx的数学、xx的品德与社会均获县三等奖。202年xx的体育赛科获得县二等奖。203年刘小飞老师的英语口语比赛获得县二等奖。
为了让教师稳步登上专业发展的快船，xx同志重视教育科研工作，亲自担任课题组长，组织教师积极参与课题研究。&ldqu;九五&rdqu;课题《xx》获得xx省教育科研成果一等奖；&ldqu;十五&rdqu;省重点课题《xx》荣获xx省教育科研成果一等奖；&ldqu;十一五&rdqu;德育课题《xx》获省教育科研成果二等奖，xx学校荣获xx省教育科研先进单位，xx同志撰写的《xx》结题报告获省二等奖，202年上学期xx学校省&ldqu;十二五&rdqu;课题《xx》正式立项并进行了开题论证，省电教馆xx主任、市教科院的xx主任对课题怎样开展对全校老师进行培训。老师们受益颇丰。203年下学期省&ldqu;十二五&rdqu;课题《xx》中期评估获得优秀奖励。xx同志个人连续两届被评为xx省&ldqu;十五&rdqu;、&ldqu;十一五&rdqu;课题研究先进个人；她撰写的《xx》结题报告获省二等奖，有30多篇论文获得国家级、省、市一二三等级；202年被评为&ldqu;xx市&ldqu;十一五&rdqu;教育科研先进工作者&rdqu;；200年至202年连续3年被评为xx县、江背镇读书积极分子；202年被评为&ldqu;xx县先进教育工作者&rdqu;和&ldqu;xx县&lsqu;圆梦&rsqu;教育科研先进工作者&rdqu;；203年被评为xx县教育系统&ldqu;师德楷模&rdqu;，xx县&ldqu;优秀教育工作者&rdqu;。
为加快学校发展，增加学校内涵底蕴，xx同志能够立足学校实际，利用区域资源，发挥自身优势，打造学校特色品牌。自200年以来，学校参加xx市航模比赛连续3年获得团体冠军，参加第六届城市运动会获得二金一银二铜的成绩，参加第七届城市运动会上学校获得一金二银三铜的成绩，参加第八届城市运动会上学校获得二块金牌。20年下学期参加xx省跆拳道比赛xx同学打败的蝉联冠军的xx小学获得金牌一枚，202年参加首届xx省中小学生跆拳道锦标赛跆拳道比赛，xx首届xx省中小学生跆拳道锦标赛女子28公斤级竞赛铜牌，品势女子组第五名，有28人次获市级奖励，203年参加第二届xx省中小学生跆拳道锦标赛跆拳道比赛获得团体冠军。为了使小学跆拳道苗子到初中能持续有效训练，他们与xx市明德中学建立了合作关系，为省跆拳道后备人输送才搭建平台。
&ldqu;捧着一颗心来，不带半根草去&rdqu;。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是xx同志奋斗在教育第一线的座右铭。她始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。