农村教师劳动模范先进事迹材料

农村教师劳动模范先进事迹材料
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ｘｘ，男，汉族，47岁，ｘｘ省ｘｘ县第四中学高级教师。23年前，从华中师范大学毕业后，放弃在黄冈中学的工作机会，主动申请调到山区学校任教。不断探索教书育人的新方式、新方法，引导学生高效学习，快乐学习，指导学生发表作品百余篇，他的课深受学生欢迎。先后从微薄的收入中拿出0多万元，资助200多名贫困学生完成学业。甘为人梯，乐于奉献，无私指导青年教师。曾获全国优秀教师、ｘｘ省&ldqu;五一&rdqu;劳动奖章、ｘｘ省道德模范、ｘｘ省劳动模范等荣誉称号。
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一、扎根山区回报家乡
963年，ｘｘ出生在蕲北山区狮子镇的一个贫困农民家庭，983年，立志做一名传道授业解惑人民教师的他，跨进了华中师范大学的校门。
987年，作为当时华中师大唯一一名黄冈籍的&ldqu;优秀毕业生&rdqu;，ｘｘ还是选择了故土，选择了教育，被分配到了蜚声中外的黄冈中学。仅仅工作一年后，面对当年教育过他的恩师沉重的感慨，以及对家乡教育的忧虑，他在黄冈中学师生们的挽留和惋惜声中，毅然回到了ｘｘ四中，并坚守至今。
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二、扶贫济困心地善良
在此后长达23年的教学生涯中，ｘｘ的工资从最初只有几十元，到而今也只有2000多元，但是，他却资助学生达十万多元。
汪老师来四中后不久，就开始当班主任。989年春季开学，汪老师发现有些学生因家贫没来。他一家家去劝家长：&ldqu;让伢们去上学，学费我先垫着。&rdqu;
以后，这些孩子们的学费从他工资里扣，有时因垫付得太多，到月底时工资都快扣没了，财务人员只好一次少扣点，有时一直要扣到年底。而这些垫付的钱，数目到底有多少，学生还了或是没还，汪老师从不介意。
有的学生没钱吃饭了，汪老师也几十上百元的给。上世纪90年代初，他月工资仅百余元，因帮助学生，常自己借钱吃饭。22年来，汪老师每年都要帮一二十名学生垫学费或生活费，至今累计数百人。后来，一些学生考上大学了，甚至就读研究生，他仍然继续资助，有时一月要寄上千元
2000届的一对兄妹，父母久病，家境困难。父亲下岗后，家中的生活更加困难，兄妹俩因此非常自卑。发现他们低落的情绪后，ｘｘ主动找到他们，亲切地说&ldqu;你们是我的学生，也就是我的亲人，你们只管好好学习，学习费用我来负担。&rdqu;本篇文章来自资料管理下载。在汪老师的帮助下，2000年兄妹俩顺利地考上了武汉大学和咸宁学院。接到通知书的时候，家里又陷入了苦恼：兄妹俩一万多元的学费怎么办？就在他们一筹莫展时，ｘｘ再一次主动上门，借给他们两千元钱。兄妹俩知道，汪老师平时省吃俭用，这可是师母和汪老师儿子治病的本钱，说啥都不能要。ｘｘ生气了，摔下钱，扭头就走。就这样，ｘｘ先后借给兄妹俩的学费和生活费就高达6800多元。而今，哥哥成长为一名光荣的大学教师，妹妹也有了理想的工作。
有位学生自高中到大学到研究生阶段(现在已经研究生毕业)，都是依靠ｘｘ一手垫付学费的，他说&ldqu;我欠都是良心债，老师的恩情这辈子都还不了！&rdqu;而汪老师还表示要资助他读博士。
他还资助一些初中家庭贫困学生。一次汪老师看到一名初中女生蹲在张榜中学校门口掉眼泪，便关切地询问原因，得知那名女生是因为无钱读书时，便掏出身上仅有的一百元钱给她，并让这名女生以后每个月的这一天都来校门口接受他的资助。这一坚持就是二年多。
汪老师对学生的好是出了名的。无论谁遇上困难了，谁没有钱了，不管是不是他班级的，只要找来了，汪老师每回都是&ldqu;有求必应&rdqu;。不仅如此，他还把一些贫困学生安排在自己的宿舍里，&ldqu;全方位&rdqu;帮扶学习和生活。2002年以前，汪老师还是住在学校的出租平房内时，条件非常艰苦，房间窄小的只能摆下一张短小的木床，即使在这样的条件下，汪老师的房间内依然有几口学生用的木箱。2002年，汪老师搬进了集资楼，于是在汪老师的宿舍内，简陋的房间内更多的摆满了学生们的高低床和学习书籍。多年来，学生与汪老师同吃同住已成为四中一景。最多一次，他安排了8名学生住进了自己宿舍。他把自己的全部空间和时间，都毫无保留地奉献给山区的孩子们。
尽管这样，ｘｘ老师还认为&ldqu;我做得太少，回报太多&rdqu;。汪老师的感人事迹被媒体曝光后，受到社会普遍关注。各级领导、各个部门以及社会各种团体，纷纷上门捐赠慰问。对于慰问金，ｘｘ都是一笔笔用信封装好，标明日期，交给学校。甚至捐赠的物资，他也经常赠送给那些来看望他的贫困家长和学生！5月24日下午，黄冈市副市长梅香雪一行刚刚离开ｘｘ四中，ｘｘ就将收到的一个信封交给该校教研处副主任，里面装着8000元慰问金。这是一周以来，ｘｘ第三次上交慰问金。200年，ｘｘ县&ldqu;四大家&rdqu;领导专程请他为全县干部群众作师德师风报告，县委、县政府主要负责人到学校看望他，县长给予2000元的奖励金和一部手机，但是ｘｘ收下后，一转手就将钱物资助给了学生。县总工会知道他的事迹后，赠给他两部手机，他也全部送给了大学生。6月份的某一天，大同镇一个学生的家长只身来看望汪老师，离开时，深知他家困难的汪老师强行让他带走一壶油和一袋米。这样的事情也不是第一次。
他说：&ldqu;我只睡得下六尺长的床，每个月300元的生活费足够!&rdqu;为了切实减轻ｘｘ的经济负担，大儿子就读的孝感学院新技术学院决定免除其读书期间的学费和住宿费，还有热心企业资助了他2万元的生活费。在父亲的影响下，他拿出万元爱心款去帮助身边的贫困同学。
汪老师自豪地说，20多年来，自己亲手培养000多名孩子考上了大学，他们中的很多人出身贫穷，如今分布在全国各地，事业有成，&ldqu;这是我人生最宝贵的财富&rdqu;。
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三、甘守清贫乐观向上
他不但没能撑起自己的家业，反而成了全村最贫困的人&dsh;&dsh;湾落里外出打工的、在家务农的都先后盖起了楼房，汪家住的还是20多年前的土坯房。不仅如此，墙壁斑驳、摇摇欲坠的家里没有一件电器、没有一把像样的家具，来个客人，捧起的只有老式的&ldqu;土瓷碗&rdqu;。汪本人唯一一套拿得出手的衣物还是他去黄冈市领奖时学校为他买的一套西服，而且一穿就是近十年。70岁的老母亲、刚跨入大学校门的大儿子、患严重智障的小儿子、患精神分裂症的妻子，这些既是ｘｘ的依靠，也是他心底不愿触及、示人的永远的痛。镇委书记说&ldqu;这些年真的是难为了他，汪老师是他们村最伤心（可怜）的人啊！&rdqu;
为了上好每一堂课，ｘｘ总是习惯于买书看书，在他不大的学校的居室里，最值钱的也是唯一一件的电器就是学校配备的收音机，床上、桌上散落的都是各类图书，光是整理出来的图书笔记，堆起来就足有一人高。没有一件其它电器，房子是学校的，没有装修，还是黑水泥墙面，地面是水泥的。但他精神饱满，从不抱怨条件的艰辛。每天精神抖擞，全心微笑教学。因为他心里认为不能把任何不高兴的事带进课堂。
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四、勤恳教学言传身教
汪老师通过言传身教，扎根山区高中22年，用自己的行动去感召学生，感染学生。从不打骂学生和体罚学生，像爱护眼珠一样爱护学生自尊心。从不求人人上名牌大学，但要求个个先做合格公民。
提倡学生轻松学习。从不布置课外作业，每天只练一页字。教学目标是教学生四会---会读书，会写字，会说话，会作文。
每一节课给五分钟时间让两到三名学生上台演讲，每个月给每个学生一次演讲机会。组织学生长年累月练书法。
组织学生每人每月买一本课外读物，放在班内书架上，这样就组成一个活动书库。引导学生在阅读中悟，在悟中赏析，并且在朗读中，师生、生生之间进行互比互评，以此激活学生的思维和想象力，产生了自主创新、自由进取的意识和愿望。
在ｘｘ老师的言传身教下，陈卓彬等20多名学生在国家和省级中学生作文竞赛荣获高中组系列奖项，陈未鸣、张玉成等00余名学生的千余篇诗文习作在《语文报》、《中国校园文学》等报刊发表。指导学生陈卓彬（92年省一等奖）张先龙（97年省一等奖）张有良（99年黄冈市二等奖）范绪枝（2009年省特等奖）多人次有各级各类作文比赛中获奖。
对待学生如此，对待同事同样不遗余力进行帮扶。语文老师有什么不懂的问题可以找汪老师；英语老师发现学生不愿意记单词可以找汪老师；同事朋友的论文写得不好也可以找汪老师&hllp;&hllp;等等这些，只要有同事提出要求，汪老师还真做到了&ldqu;有求必应&rdqu;。对于刚刚走上讲台的青年教师，往往会在教学方法和管理方法上出现各种各样的问题，他都会鼓励这些教师，并热心地帮助这些教师提高教学水平和改善管理方法。而在教研教改方面，既不是领导，又不是教研组长的他肯定会参与，并以十二分的热情地提出自己的意见甚至亲自示范。
在他的帮扶下，一个个青年教师变得自信成熟，一次次教研活动获得成功。他指导的青年教师在县青年教师公开课比赛中获一等奖；他指导的县一中青年教师才两年，就成为各自学校骨干；他的几个学生大学并非中文专业，受影响也改行在三中、大同中学教语文课&hllp;&hllp;
独特的教学方式、出色的教学成绩、较高的教学素养，使他在当地语文教学界渐渐形成了权威。2009年，汪老师接受邀请到黄冈市中小学骨干教师培训班讲授德育课程。
在工作中，ｘｘ老师遇到&ldqu;好事&rdqu;，总会推让再三，经常把评优评模的机会让给别人。本人先后两次获得评选高级教师的机会，但是都他让给了其他教师。本篇文章来自资料管理下载。有人不解，问他为何放弃好不容易才有的机会，他憨厚一笑&ldqu;年长的老师干了一辈子，得有个盼头；年轻的老师刚起步，要帮一把；我还有机会。&rdqu;直到2002年，执拗不过校长的再三要求，他才晋升为中学高级教师。
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五、领导关怀
ｘｘ老师的事迹经报道后，得到各级领导的肯定和关心。
省委书记罗清泉批示：&ldqu;ｘｘ同志扎根山区、爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献的优秀品德，为全省广大教师和党员干部树立了光辉榜样。要深入组织对ｘｘ同志的感人事迹和崇高精神的学习。&rdqu;
教育部副部长郝平说：&ldqu;ｘｘ老师二十多年来扎根山区，倾心育人，将青春和心血奉献给农村教育事业，精神可贵，事迹感人，充分展现了ｘｘ和全国教育战线广大教师的光辉形象，不愧是新时期人民教师的优秀代表和师德模范。&rdqu;
省委常委、省总工会主席张昌尔在ｘｘ事迹相关材料上批示：&ldqu;ｘｘ同志的事迹令人感动，不愧为师德楷模，应大力开展学习宣传活动。&rdqu;
省委常委、省委宣传部部长李春明批示：&ldqu;ｘｘ老师以其大别山下22年的坚守，以其照亮他人的&lsqu;电线杆&rsqu;情怀，以其承责负重的&lsqu;桥梁&rsqu;精神，为人师表、奉献社会，堪称时代楷模！&rdqu;
ｘｘ省教育厅、黄冈市委市政府、ｘｘ县委县政府及各级单位都纷纷发文，号召单位职工向ｘｘ老师学习。
22年以来，他先后获得各级各项荣誉和证书共计65项。今年五月份以来，ｘｘ省人民政府授予他&ldqu;人民满意教师&rdqu;、ｘｘ省劳动模范荣誉称号，ｘｘ省精神文明建设委员会授予他&ldqu;ｘｘ省道德模范&rdqu;荣誉称号，ｘｘ省总工会授予他&ldqu;ｘｘ省五一劳动奖章&rdqu;，省高校工委、省教育厅、省教育工会联合授予他&ldqu;ｘｘ师德标兵&rdqu;荣誉称号，中国青年报、中国教育报、财政部教科文司、教育部新闻办公室、全国学生资助管理中心联合授予他&ldqu;优秀助学教师&rdqu;荣誉称号，华中师范大学聘请他为&ldqu;华中师范大学免费师范生导师&rdqu;。