青年教师三八红旗手主要事迹材料

青年教师三八红旗手主要事迹材料
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ｘｘ同志毕业于哈尔滨师范大学，毕业后于20x年7月来到我校第三校区涉外护理专业工作，担任班主任一职,管理班级事务。在这一年多的工作中，她虚心向老教师请教，不断积累工作经验，完成了由学生向教师的角色转变，很快熟悉了我校涉外护理专业的学生教育工作。结合班级学生管理的实际情况，并逐渐改正工作中的不足，为今后更好的工作打下了坚实的基础。
ｘｘ同志热爱学校，思想要求进步，积极参加学校组织的班主任培训学习讲座，并且能够认真领会会议精神，不断提高班主任的工作思想水平。在工作中，坚守工作岗位，严格遵守学校的劳动纪律，做到不迟到、不早退。能够本着负责、认真的态度，无条件的完成学校布置给她的任务，并且尽自己的最大努力以最高、最优的标准严格要求自己，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
我校第三校区涉外护理专业的学生课业繁重，主抓学生英语学习。在新学期学生入学之初，学校为每个班级配备一名生活班任。该同志在生活班任的岗位上工作突出，成绩显著。在20x年9月至20x年7月这短短的一年之中，她所带的2级涉外2班曾获得&ldqu;优秀班级&rdqu;的荣誉称号，并且在我校区举办的模仿与精背比赛中都取得了优异的成绩。班风正派，凝聚力强，团结向上。并且学生成绩名列前茅，有多名学生获得特一等、特二等及不同级别的奖学金，在班级内营造了良好的学习氛围，促进了学生学习英语的热情，更坚定了学生踏下心来学习、立志走出国门的信心。本篇文章来自资料管理下载。由于已经积累了一年的带班经验，ｘｘ同志在20x年8月又接下了新的班级。自20x年9月至今，该同志所带的3级涉外2班班级成型快，凝聚力强，团结一心，学习成绩优异，周评月评名列前茅。但是3级学生年龄普遍偏小，思想还不够成熟，遇事慌张不冷静，而且大多是家离学校较远，离家上学，经常会有想家躁动的情绪。作为学生的生活班任，该同志在做好学生学习辅导的同时，重点关心学生的生活情况。能够设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题，及时与学生家长沟通，爱护学生，曾多次及时地护送突患疾病的学生上医院就诊，让家长放心，让学生舒心。关心生活学习上有困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。她模范履行教师职责，给学生树立好榜样并且注重学生各方面素质的培养，以身作则，言传身教，不仅仅强调学习，在她的鼓励和指导下，学生积极参与学校组织的各项活动比赛，并取得了较好的成绩。
在担任班主任的教育工作中，她特别注意学生良好习惯的养成，对学生高标准、严要求，为刚入校的学生培养良好的生活学习习惯，为以后他们走上社会、走上工作岗位打下了坚实的基础。该同志不单单是一名班主任，还担任所带班级的素养课教师一职。作为一名素养教师，在素养课的教学过程中，重点采用理论与实际相结合的方法，注重学生实践能力的提升与良好习惯的养成。把学生逐步培养成学习好、素质高的全面发展的优秀人才。严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学中不照本宣科，课件制作符合要求，耐心解答学生疑问，并取得了一定的教学效果。
ｘｘ同志在生活中她是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人。有一定的团队协作精神，努力配合教学班任工作，共同管理好班级事务，为提高班级学生的学习成绩而努力。本篇文章来自资料管理下载。作风踏实、严谨，待人真诚，与人为善，人际关系处理妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。
作为一名青年教师，ｘｘ同志认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留在&ldqu;传道授业解惑&rdqu;的程度上，一定要有所发展、有所创造，努力形成一套属于自己的班主任管理方法与管理风格。望该同志在今后继续努力工作，成为一名优秀的教育工作者，取得更优异的成绩。