青年五四奖章事迹材料三篇

青年五四奖章事迹材料三篇

（篇一）

**，女，976年2月生，中共党员，博士，硕士生导师，**省“青蓝工程”优秀青年骨干教师，现任**财经大学经济学院统计系主任。该同志热爱教师职业，时刻保持饱满的工作激情和高度的责任心，刻苦勤奋，敬业精业，教学、科研两手抓，在人口统计、消费经济统计等方面有深入研究，精通多元统计分析方法与软件，十多项教学与科研成果获奖。主要情况如下：

一、政治思想表现

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，以坚定的共产主义理想为信念，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚定政治觉悟，始终与党中央保持一致，认真履行一名共产党员应尽的义务与责任。坚持用科学发展观武装头脑，认真学习党的十一届三中全会以来党的重要文献，特别是党的十八大报告、十八届三中全会决定、习近平总书记系列重要讲话、党的群众路线教育实践活动的相关文件等，积极参加各项政治活动，不断提高自己的政策理论水平和政治理论素养，提升战略思维、创新思维、辩证思维的能力和水平。坚持不断强化自身社会公德、家庭美德、个人品德特别是教师职业道德建设，提高自身道德修养和团结协作精神，为人坦诚正直，积极参与团队协作。

二、工作业绩方面

热爱本职工作，时刻保持饱满的工作激情和高度的责任心，遵循“师者，传道授业解惑”的信条，做到敬业精业。认真履行系主任岗位职责，规范管理，倡导服务，用自己的一颗真心携手统计系这个团队的每位成员共同打拼、奋进拼搏。同时，对待教学，广泛涉猎积极备课，拓宽视野追踪前沿，及时将国际性、前沿性的知识融入专业教学，通过多种方式传授给学生，积极创新探索，不断丰富深化多媒体教学、实验室教学等；对待学生，细心指导耐心解惑，通过课下、网络及通讯工具等方式，与学生随时沟通及时交流，了解他们各方面的情况；对待科研，积极开展教学研究和学术研究，多方申报各类课题，努力撰写科研论文，不断提升自己的创新能力和分析解决问题的能力。具体来说：

教学方面，多年来一直讲授本科生《**，每学期学生评教成绩均在90分以上，得到学生的一致好评，多年获得课堂教学质量奖，**年获教师教学公开赛三等奖。一直担任本科生和研究生导师，三年来共指导本科生24名、研究生名。积极参与教学改革与课程建设，完成**双语课程建设与研究等多个教改项目，**课件**年获校优秀多媒体课件奖，****年获校优秀课程二等奖，**》**年获第十二届全国多媒体课件大赛高教文教组优秀奖，****年获校高等教育教学成果奖评审二等奖。参与出版**教材一部，编写其中两章，共计约45万字。参与完成*教材第三版的修订和**国家精品课程建设，并于**年获得国家教育部**资源共享课的立项。

科研方面，积极从事学术研究，积极申报各类课题，共发表核心类以上科研论文30余篇，主持教学、科研课题6项，其中国家级、省部级以上课题8项，包括国家社科青年基金项目、**省高校哲学社会科学项目、全国统计科研计划项目重点项目、**省社科联应用研究课题、**省第六次全国人口普查研究课题，并参与了4项国家级课题以及多项其他课题的建设。科研方面共获得5项奖项，分别为**年获得国家统计局第八届全国统计科学研究优秀成果奖二等奖，**年获得第十届**省统计科学研究成果奖二等奖，**年获得全国统计科学研究优秀成果奖一等奖和二等奖，**省人口普查优秀课题三等奖。

三、自身学习提高方面

在教学任务和科研任务较重的情况下，于**年在职攻读**大学技术经济与管理博士学位。作为一名女性，读博时期正值人生中结婚、生子、哺育等重要阶段，她没有向**财经大学和**大学请过一次假，克服种种困难，仍按时完成博士学位的学习，按期毕业，成绩优秀。在此期间，工作也没有任何耽搁，年年获得课堂教学质量奖，获得多项省部级课题的立项，发表了多篇CSSCI期刊论文。

积极参与各种研讨会议、进修班，不断更新自身的知识储备。**年暑假，在**财经大学统计系开展的全国统计学教师《统计学》课程培训中承担了两章的教学内容。**年，参加中国人民大学统计学教学及经济管理类研究方法骨干教师研修班。**年暑假，在**财经大学统计系开展的《统计学》集体备课中，为全系老师讲解了两章的教学内容。

综上，**同志无论在教学上，还是在科研上，均取得可喜的成绩。我校统计学学科作为国家特色专业、**省重点建设学科、**省一级学科重点培育学科，她作为主要参与者，在学科建设与专业建设方面，发挥了应有的作用。

（篇二）

**，女，975年5月生，中共党员，硕士研究生，现任**财经大学法学院社会工作系教师。

&bsp;&bsp;该同志在在教学方面，深入浅出与风趣幽默的教学风格受到广大学生好评。学生对教学的评价多年蝉联法学院前列，并多次获得校级教学竞赛奖项。积极进行教学改革与实践，获得教务处课题4项。开发了**财经大学“职业发展与就业指导”和“心理学与人生”两门课程的校本教材，有效提升了学生大学生涯规划与就业竞争力。

&bsp;&bsp;在科研方面，共发表教材3部，论著部，参译部，学术文章30余篇，

主持省教育厅课题项，省教育科学十二五规划重点课题项，**省团省委课题项，栖霞区团区委课题项，仙林大学城课题项，校级立项课题0余项。

&bsp;&bsp;在社会服务方面，用所学的心理学为社会提供公益服务。在校团委心理健康教育指导中心为广大学生提供心理咨询服务；被**省监狱管理局特聘为心理辅导专家，多年为监狱系统提供志愿服务。在报纸、期刊主持多个心理专栏。

&bsp;&bsp;作为一名教师，不仅要教书，更要育人。注重和大学生的交流指导，连续0年为新生开展“大学新生成长小组”，以提升其大学适应能力，获得了教育厅的认可与奖励。指导学生积极参与科研与社会服务，指导大学生创新课题省级项，校级5项，发表学术论文0余篇。指导学生参加省大学生职业生涯规划大赛，多人次获得省市级奖励，其中一名学生荣获“**省规划之星”称号。

&bsp;&bsp;**年，被评为**财经大学先进工作者，同年荣获**财经大学教学竞赛二等奖；**年被评为**财经大学“我最喜欢的教师”；**年荣获**财经大学法学院“教书育人奖”，同年荣获**省教育厅高校学生教育管理“创新奖”二等奖。

（篇三）

**，男，976年月生，中共党员，博士研究生，**大学政府管理学院学士（**）、硕士（**），**大学政治与公共行政学系博士（**），持有美国密西根大学ICPSR社会科学定量分析证书（**）。现任**财经大学特聘教授、城市发展研究院院长，兼任公共管理学院副院长，同时为****理工大学**公共管理研究生院客座研究员（**-204）。

&bsp;&bsp;到我校工作之前，该同志先后在**国立大学、**理工大学、复旦大学、**大学等著名高校从事教学研究工作。目前兼任**大学政治发展与政府管理研究所客座研究员、上海财经大学**学院特聘教授、复旦大学高等教育研究所客座研究员等职。

近以来，该同志在解释中国地方政府财政支出行为、地方财政支出结构、地方公共服务供给及其均等化等方面所取得的重要学术成就，已获得了众多国际同行的认同与赞赏。具体而言，其主要学术成就可以概括为**。实证分析发现，在我国地方政府财政支出、基础公共服务供给等诸多领域，“省内不均衡”在程度上要远远超过“省际不均衡”，因而“‘省内不均衡’的研究路径”是研究我国地方政府财政支出行为及其支出结构、地方（特别是城市）基本公共服务供给及其均等化问题的有效途径。同时，该同志还创造性地提出从地方政府主要官员职业发展的角度来解释我国地方政府财政支出行为、地方基本公共服务的有效供给问题（“地方官员职业发展的解释路径”），并利用有关数据进行了实证研究。考虑到我国所特有的多层级地方政府结构以及我国各地区在上述方面所存在的巨大地区差异，该同志还成功构建了**来证明有关研究假设。前一个模型不仅能有效估计自变量与因变量之间的线性关系，更加重要的是还能有效估计自变量与因变量的方差（即离散程度）之间的线性关系。已有的研究成果表明，该模型在分析地方政府的财政行为方面具有很强的解释能力，能够有效地找出地方财政行为的规律性。后一个模型能够有效估计各级地方政府分别在多大程度上导致了财政支出、公共服务供给的地区差异。对于上述问题的有效回答，是解决地区经济社会发展失衡、促进基本公共服务供给均等化的重要环节。该同志在上述学术领域所做的努力，为在政策层面有效地推进基本公共服务均等化提供了强有力的经验证据与决策参考。

近年来，该同志有数十篇中英文论文在**等英文**等中文CSSCI期刊上发表。有多项研究课题获得国家级、省部级研究基金资助。并曾因此于受到**的邀请担任客座主编，主编了一期题为**的专刊。其新近完成的英文专著****年4月由国际著名学术出版机构**正式出版并在全球发行；其中文专著《基本公共服务均等化问题研究：公共财政视角的实证分析》也即将**大学出版社正是出版。此外，该同志还经常在**《联合早报》、中国《2世纪经济报道》和《社会观察》等报刊发表相关评论文章，将其学术成果应用到政策实践领域，产生了较为广泛的社会影响。

**年9月，该同志担任我校城市发展研究院创院院长。目前，研究院已初步形成良好的团队结构，共有专兼科研人员22名。**年，研究院由国际著名出版机构出版英文专著部，发表学术论文共6篇，其中SSCI期刊篇，CSSCI期刊2篇。共有4个课题获得省级以上科研项目立项资助，其中国家级科研立项3项、省部级科研立项项。科研人员参加全国性学术会议4人次、大型国际学术会议6人次。研究院先后与美国密西根大学、乔治-华盛顿大学、乔治敦大学、**国立大学、****理工大学、**大学、**城市大学、**大学、复旦大学、上海交通大学等海内外一流高校建立了良好的学术交流和科研合作关系。一年多时间内，研究院在其精心尽职的领导下，开始成长为在城市发展、政府管理、城市管理等研究领域具有一定影响力的学术机构与政府智库。

**-**年、**-**年该同志分别在中共**省临海市委、中共上海市委办公厅从事政策研究和公共管理实践工作。**-**年获美国国务院与**特区政府联合资助，作为**学者在哈佛大学从事博士论文研究工作。**-**年任美国亚洲协会“全球青年领袖论坛”中方代表。**年入选**大学首批“求是”青年学者计划、担任行政管理专业博士生导师。**年月入选**省人民政府第三批“**特聘教授”计划，是前三批近20名入选者中少有的几名文科教授之一，也是我校目前唯一一位“**特聘教授”。