工会教职工先进事迹材料

热爱党的教育事业,忠于职守,务实工作,大胆创新,锐意进取,使学校教育教学步入良性发展的快车道。

一、建章立制,用机制激励人

完善并重建了一整套科学的制度和管理体系,如《一中教职工考核细则》《绩效工资发放细则》等,实现了全校教学管理的规范化、长效化、实用化。建立完善了学校的激励机制,通过定期召开全校师生表彰会、优秀教师经验交流会、教学质量分析会等形式,大大调动了全校师生的积极性;在校园、教学楼、班级展出优秀学子等照片,营造良好的育人氛围。

二、狠抓管理,用行动指引人

认真贯彻实施“领导值班制”“主管校长承包制”“级部负责制”等管理制度,学校教育教学秩序井然。在管理中,一向以身作则,身体力行地做好学校的管理工作。

三、悉心研究,用科研武装人

首先认真钻研、学习先进的教改经验,力争做一个教育专家,做一个管理内行,同时,自己从未脱离教学工作,大胆尝试,逐步形成了一整套极具特色的教学方法,受到师生的好评。

四、注重落实,用实绩衡量人

学校工作千头万绪,在制定科学合理制度的同时,特别加大对过程的监督和落实的检查力度。正因注重实绩,彻底杜绝了工作中的“虚浮现象”,全校教职工工作踏实,成绩显著。

五、培养师资,用考核促进人

随着学校规模的逐步扩大,学校近几年招聘大量的青年教师,为了缩短青年教师的成才周期,学校制定了一整套完善的青年教师培训、考核方案,采取“岗前培训,岗上帮带,定期检查”的方法对新教师实施培训,使青年教师有规可依,有规必依,便于青年教师的成长。现在绝大多数青年教师已成长为业务骨干。

在担任校长的短短几年里,学校高考成绩突飞猛进,202、203连续两年突破历史最好成绩,一本上线人数由前几年的几人一跃为近百人,二本上线由几十人增加到近五百人,本科上线率超出全市平均值20多个百分点。学校也获得了诸多荣誉,20年荣获“市普通高中教学工作优秀成果奖”、“市普通高中艺术体育教学工作进步奖”;202年荣获“高考突破历史最好成绩奖”、“争创全国一流水平重大贡献奖”、“争创全国一流水平高考完成目标任务奖”、“市普通高中教育教学工作先进单位”、“市教学工作先进集体”、“202年度高中课程改革先进集体”、“市电化教育先进单位”;203年荣获省教育厅颁发的“省教育工作先进集体”、“市普通高中教育教学成果一等奖”、“市普通高中教育教学质量突破奖”、“市教育教学工作先进单位”。

浏览次数:  更新时间:2015-02-26 17:06:41
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