人大常委会机关四风问题主要表现

  根据市人大常委会机关党组教育实践活动实施方案,常委会机关党组结合召开区(市)县人大常委会主任、市人大代表座谈会,专门召开市人大常委会机关干部座谈会和组织到基层调研、进行问卷调查、收集社会意见建议等方式,广泛听取和征求对市人大常委会机关的意见建议。截至目前,发出征求意见表730余份,收回640余份,共收到意见建议580余条。根据听取意见建议情况,对四风问题在市人大常委会机关的具体表现进行了归纳整理。  一、在形式主义方面  1.学习落而不实。有的干部往往把学习制度当成摆设,借口工作繁忙不愿学。自我感觉良好,碌碌无为不爱学。应付了事走过场,装点门面不真学。满足一知半解,浅尝辄止,急功近利不深入学,或者是学过就完了停留在口头上、表态上,没有付诸实际行动。机关党组中心组学习制度坚持得不好,紧一阵松一阵。学风不端正导致思想水平跟不上、业务能力提不高、工作绩效上不去。  2.求真务实不够。存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,上有大会,下有小会,表面上热热闹闹,推动如何,效果如何,少有过问,少有检查。有些文件大话套话空话,言之无物,摆在那里没人看。简报、信息过多,内容不乏空洞,不接地气。代表建议、
浏览次数:  更新时间:2014-07-29 20:51:29
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