208年春期开学典礼校长致辞：格局，人的精神长相
老师们、同学们：
新，又一次希望的抒情；新，又一次期待的出发；新，在未来；心，向希望。未来才是我们纵横驰骋的疆场，奋斗者必然再次背起奔向远方的行囊。
国家教育的鸿篇巨制是：教育强国、中国特色、世界水平。教育之水奔涌而来，万千巨浪，大浪淘沙。新时代、新征程，教育人不得不庄重地思考：教育需要格局的高配。二中的发展，教育的发展，国家的发展，需要我们真切地懂得：格局，人的精神长相！
格局有四个梯度：看不见、看自己、看天地、看众生。曾国藩说：“谋大事者首重格局。”毛主席的格局是“数风流人物，还看今朝”，周总理的格局是“为中华之崛起而读书”，习总书记的格局是“民族复兴中国梦”，马云的格局是“心在哪里格局就在哪里”，乔布斯的格局是“为了改变世界”。
泸县二中七十七年的发展，页页风景迎送岁月更迁，一盏油灯照亮“国示”风范，二十八连冠千红万紫名耀川南。泱泱曲水抱翘楚，巍巍蟾山托明珠。光辉的里程留给骄傲的记忆，二中人奋斗的历程中从来不少大格局。然而，新时代的钟声已扩散成大写意的风云，我们是否因为二十八个连冠就捆绑了臂膀？是否因为雄踞川南就迈不开脚步？是否因为铺天盖地的好评就遮住了望眼？大境界才有大胸怀，大格局才有大作为。
格局是境界的高度。摒弃一己之私的“自我”羁绊；拒绝“圈子”利益的“小我”束缚；为大众的利益而不断追求，才能达到“忘我”的境界。境界的核心就是“为了谁”。二中的境界、二中人的境界，就是为学生、为家长、为社会，就是为了国家强大！
格局是胸怀的广度。“海纳百川，有容乃大”。斤斤计较、患得患失，不是胸怀；心胸狭窄、睚眦必报，气度缺失；不懂包容、不懂合作，魅力全无；自以为是、自我封闭，格局丢失。广阔的胸怀，是综合多元，是大气大成；广阔的胸怀，就是兼容并蓄之德，就是吞天吐地之量。胸怀的核心就是“装多少”。二中的胸怀、二中人的胸怀，就是装入无私、装入奉献、装入发展，就是装入民族的复兴！
格局是眼界的宽度。管中窥豹、一叶障目用的是“直角”；只见树木不见森林。用的是“广角”；清清楚楚、明明白白、透透彻彻用的是“全角”。不畏浮云遮望眼，风物长宜放眼量。自我的满足、平庸的苟且、僵化的保守，只会鼠目寸光；开放的胸襟、追求的姿态、创新的举措，才能心明眼亮。眼界的核心就是“看多宽”。二中的眼界、二中人的眼界，就是第三次创业，就是第三次腾飞，就是三个愿景。
格局是思想的深度。人是一根思想的苇草，思维质量源于思想深度。人云亦云、随波逐流是思想的贫血；小聪明、小智慧是思想的稚嫩。思想的深度，就是历史思维、战略思维、辩证思维和底线思维的迸发。切中肯綮，明辨是非，正确决策。思想的核心就是“想多深”。二中的思想、二中人的思想，就是“三成两创”、“三立两尚”，就是四大行动、五个二中，就是十大工程、十大要点。
格局是责任执行的力度。踏石留印，抓铁有痕，行胜于言。“纸上谈兵”的夸夸其谈，“花拳绣腿”的表面形式，“差不多了”的应付了事，是执行力度的缺失。执行的核心就是责任。二中的责任、二中人的责任，就是办责任的学校，就是当责任的老师，就是育责任的学生。执行中见责任，责任中见担当，担当中见格局。
老师们、同学们：
美是万物的微笑。美是凝视的眼神。
真正的长相，是精神的长相；真正的美，是格局的美。
新时代，黄钟大吕；新形势，洪波涌起。为精神长相“美容”，是生命的磨砺、是灵魂的阵痛、是精神的收成。
奋斗者必然大格局！
大格局必然大幸福！
谢谢大家！
本文 由 第一 公文 网 收集整 理3