校长207年春季开学典礼致辞：培养人文情怀，成就诗意人生
老师们、同学们：
大家早上好。
“草木蔓发，春山可望。”新的学期，我们又将开启新的征程。在此，我谨代表学校向大家致以新学期最美好的祝愿：祝老师们工作顺利、家庭幸福；祝同学们学习进步、健康成长!
春节期间，中央电视台的《中国诗词大会》无疑是最火爆的一档电视节目了。6岁的高中女生武亦姝成为最终的冠军，也成为了我们追崇的榜样。我关注这档节目，并不是谁赢得了比赛，而是喜欢节目中那群人们的诗意人生。我想，我们每个同学的内心都有一方属于自己的“诗和远方的田野”，这是我们的精神家园，即便生活再忙、学习再累，我们都不愿舍弃，从未远离，这就是我们的初心和原点。
也许我们还在羡慕选手们的博闻强记，崇拜董卿老师的出口成章，仰慕点评嘉宾的满腹经纶，但临渊羡鱼，不如退而结网。《中国诗词大会》中那散发着历史幽香的古老文明，独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，精彩纷呈的文学艺术，充满智慧的诗词哲学，完备深刻的道德伦理，共同构成了中华传统文化，它是中华民族之根，习近平总书记说，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”同学们应该成为传统文化的继承者、传播者，其实我们同样也是传统文化的享用者。
一年来，关于培养学生发展核心素养的问题引发热议，我在去年秋季的开学典礼上也作过《培养核心素养，成就美好未来》的讲话；今年开学的教师论坛，我们也紧紧围绕“学科建设与核心素养”开展了广泛研讨。所谓核心素养，是指每个学习阶段学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，而“人文底蕴”正是核心素养的重要内容之一，包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等各个方面。
在丰厚的传统文化中汲取营养，增强人文积淀，培养自己的人文情怀和审美情趣，是培养自身人文底蕴的有效途径。中华传统文化源远流长、博大精深，包含着“道法自然、天人合一”的哲学思想，“仁者爱人、尚中贵和”的治理之道，“经世致用、知行合一”的实践道理，“自强不息、刚健有为”的道德修养等等，体现出中华民族特有的文化基因和价值理念，是涵养我们核心素养取之不尽、用之不竭的文化源泉，我们要善于从辉煌灿烂的传统文化中汲取养分，厚植人生。
长郡的发展折射和缩印了近代中国发展的历史，一百一十多年的艰苦办学历程，融入了“教育报国”的教育梦想，投身革命的爱国情怀，勇于牺牲的坚定信念，默默奉献的无私精神，“一班班，作壮猷；一行行，步伐遒……看长沙子弟，精神运五洲”是长郡人的历史承诺；再造“中华兴复”，实现“教育强国”梦想，是当代长郡人的铿锵誓言。这，就是长郡厚重的人文底蕴。每天清晨或黄昏，当你走过院士路，驻足基石旁，流连澄池边，是否感受到了这份厚重的历史？长郡人拥有“朴实沉毅”的历史传承，也有“忧天下、有作为”的时代担当，我们要善于从长郡校史中汲取前行的动力，丰富人生。
在去年首届校园人文节上，我看到了很多同学展示的人文素养；在“长郡义工”、“校红十字会”的同学身上，我体会到了长郡学子的人文关怀。我们深知，人文厚度决定着一个人的人生高度和幸福程度，而人文素养的形成需要长时间的熏陶和磨砺。“读万卷书，行万里路”，在阅读中感受文化之美，在实践中体验人文之美，希望每个同学都能在知行合一中成就诗意人生，成就美好未来！
谢谢大家。
本 文 由 第 一 公 文网 收 集 整 理7