尊敬的各位评委、各位领导、全体教师：大家好！
首先感谢组织上给我这次参与竞聘校长的机会！
我叫***，共产党员，973年0月出生于**县**镇，毕业于**学校，994年7月参加工作，一直担任班主任和教务主任。2003年7月调入***镇中心学校任教研员兼&ldqu;两基&rdqu;档案管理员。2006年2月取得宁大中文专科学历。2005年8月被评为小学高级教师。
我所要竞聘的岗位是***镇中心学校校长。之所以要竞聘这一职位，自认为具备胜任这一工作的优势条件。
其一，我有过硬的教学资历优势。从参加工作到现在，我当过9年的班主任，小学各年级各学科课程我几乎都教过，再加上多年搞教研工作的经历，我对于小学教学内容和流程成竹在胸，如数家珍。我在搞好教学工作同时，在这十几年里，非常关注外界教育发展的最新信息，努力更新自身的专业知识和教育理念。能够正确把握国家教育发展的动态和趋势。
其二、我有较强的组织领导能力优势。从参加工作以来，首先，我一直很成功地担当了小学校长和中心学校校长助手的角色，对校长的工作职责和特点有着比较透彻的了解。可以说，正是凭着在***镇的这些年的工作经历，我对全镇每所学校和每个教师的情况都了如指掌。我对自己驾驭全局的工作能力有充分的自信心。
其三、我有优越的外部环境和厚重的群众基础优势。在***镇工作5年以来，我一直与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、教师之间有着融洽的工作关系和个人关系，我的人格普遍得到与我交往的人的赞赏和尊重，凭借多年建立和培育起来的感情，为我以后顺利开展工作打下了良好的基础。为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。
在此，也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级领导、所有朋友和全体教师一并表示真诚的感谢！
各位评委、各位领导，全体教师，如果我能竞聘成功，具体我将从以下几个方面着手开展工作。
（一）学校管理，建立学校民主决策，集体议事、公开、公平、公正的学校管理模式。如我竞聘成功，我将真正树立服务教育，服务人民的思想。我的角色就是党的教育方针的基层贯彻着和上级主管部门教育政策、法规和工作任务的具体落实着，我所做出的一切决定首先都必须服从于上级的决定。其次，在获得各校校长和广大教师普遍赞同的基础上，再由中心学校校务会议集体研究通过。重大决策都必须以书面形式上报教育局，获得批准后再执行。学校管理严格执行公平、公开、公正的原则，对于学校政务、财务管理严格执行公示制度。
一个好校长就是一所好学校，能否调动起校长的工作积极性，充分挖掘校长的管理才能，树立服务意识，是抓好学校管理的关键。如果我这次竞聘成功，加强各校领导班自建设是我抓学校管理的重点。我的具体的做法是，、树立校长在学校中的威信，要求校长在学校中真正起到管理的核心，工作的榜样，师生的知音作用。2、必须给各小学校长在工作上大力的支持和有效的指导。3、根据各学校整体发展水平和实际需要，提出不同的发展要求。给校长更多实现自己办学思想的空间。在保证教育发展平衡的基础上，挖掘学校特色，打造特色学校和示范窗口学校，不搞一刀切。4、我提倡让每一位教师充分发挥自己在学校管理中的聪明才智，正所谓众人拾才火焰高。5、如有可能，我将坚决拥护教育局将类似这次的人事制度改革推广到最基层去。充分挖掘基层教师中有突出组织管理才能和业务素质的年轻教师，充实学校领导班子。6、在学校管理中，我将坚决打击搞派别和捏撮撮的不良行为，坚持维才是举。树立大局意识和集体意识。
（二）打造高素质的教师队伍。教师是教育发展的基石，高素质的教师队伍是教育得以发展和提高的主要保证，目前，***镇一共有教师90名，其中女教师8人，平均年龄在30岁左右，大专以上学历人数39人，占总数的73%，无论从年龄结构还是知识结构来说，都是一支极具竞争力的潜在的优质教育资源。从当前各校的实际情况来看，存在的主要问题是：、教师管理措施过于僵化，缺乏有效的激励性的机制和措施，不能够充分调动起广大教师的工作积极性。2、教师的专业素质和敬业精神有待进一步提高。为此我将采取以下几个方面的措施：①对现有的教师管理和评价机制进行有效的改革和完善。我保证，以后的教师管理和评价机制将更趋于人性化、科学化，将更加公平、公正。只要你努力工作了，你就会受到关注，只要你业绩突出了，你就会受到表彰！教师评优奖先将坚决打破论资排辈的现象。②在教师专业发展方面，一是充分发挥现有各级骨干教师的教学模范和专业引领作用，不能让他们成为空架子。二是在年轻教师中间培养和树立新的一批教学业务骨干。4、给教师施展专业特长和参与教学研究工作提供一个良好的空间和平台（包括制度支持和资金支持）。并积极争取更多的有效的培训和学习机会。充分调动教师的工作积极性和主动性。
3、大力改善各学校的办学条件，切实提高教育教学质量。教学质量的好坏直接关系到一所学校在老百姓心目中的地位，无论何时，学校工作的重心都必须是切实提高教学质量。为此，首先要提高现有的教学仪器设备的利用率。其次，要利用一切机会争取为每个学校最少配备一套三类教学仪器，中心和回小争取达到2类配备标准。在课堂教学方面，要加大改革力度，提高课堂教学效率。、要加强校本教研管理。一是教研活动必须要有实际可操作的内容，每个学校的教研活动都必须以解决教学中的实际问题为基础，尝试课题研究活动。二是改革课堂教学评价机制，提高过程性评价在总体指标中的分值。三是必须坚持规范教学常规管理。四是在教学工作中要开展一帮一活动，要求区、市、县和镇级骨干教师一人帮扶一个刚参加工作或教学能力较差的教师，而且要形成制度，纳入骨干教师年度考核范围。四是要坚决打击在教学质量检测过程中弄虚作假的不良行为。
4、营造和谐、向上的育人环境。***各学校虽然都刚刚起步，但经过了&ldqu;普九&rdqu;攻坚。就***镇而言，各学校的面貌都有了极大的改善。但就校园&ldqu;四化&rdqu;的整体水平来说，并不是尽如人意。、绿化工作可圈可点的只有**、**等个别学校，大多数学校做的还很不够；2、学校文化氛围普遍不浓厚。标语刷写，教室和办公室布置缺乏特色和艺术气息，不能够充分展示新时代教育发展的特色和形象，对学生和教师的吸引力不足。3、各学校都普遍轻视体育和艺术教育，教师的文体活动更是极端匮乏。如我竞聘成功，我将在充分考虑各学校实际的基础上，整体规划，保证用于此项工作的经费的落实。建立和完善校园环境建设考评指标体系，真正为师生创设一个家一样的，安全、绿色、干净、温馨的学习和工作环境，让学校充满歌声、笑声和掌声。
如我竞聘成功，在我任期的三年之内，要使***镇教育的各项工作有一个质的改变，双文明考核要一年上一个台阶。争取创建三到四所***级的示范性学校，创建一到两所吴忠市级的示范性学校。要为***的农村教育树立一面旗帜，坚决维护***中心镇良好的教育形象。
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尊敬的陈局长、李科长、同志们：
早上好！
7月4日，市委、市政府隆重召开了全市提升基础教育质量、加快职业教育发展动员大会。其中的大会一项重要内容就是中小学人事制度改革、实行全员竞聘上岗。这是市委、市政府高瞻远瞩，全面推进教育改革的新举措，鼓舞人心、推人奋进，但形势对我们来说非常严峻。面对新形势、新挑战，作为运师附小校长，我不推诿、不怡慢，积极响应市委、市政府号召，积极加入这场改革的行列，今天，在这里进行校长的竞聘演讲，希望得到大家的鼎立支持。
我叫张建民，今年42岁，中共党员。82年毕业于运城师专化学系，就读获专科文凭，93年师大进修获大本学历，99年通过培训获校长上岗证，本年度经国家教育行政学院培训获青年优秀校长提高班结业证。82年师专毕业后，分配到运师工作，曾当过老师，兼过教导处干事，当过膳食科负责人。其中8年的教学历程曾获过校级教学能手、模范教师，并获得讲师职称，6年的行政工作几乎年年是先进工作者，96年抽调筹建运师附小任筹建办主任、负责附小的筹建工作，从当年2月6日奠基到学校建成，其规划、设计、施工无处不付出了自己的艰辛，跑审批、争资金、协调各方关系三言两语是道不完的。有成绩就有回报，上至当时分管文教的赵专员，下至东亍居委会，都给筹建工作予以较高评价。98年附小成立后，任副校长，分管后勤工作，思想境界和觉悟又得到了进一步提升，协助校长圆满完成了资金的筹集、学校设施的充实、教职工福利的保障、疑难问题的解决，人所周知、有目共睹。大家知根知底我就不多说了。2004年3月组织任命当一把手，我深知肩上的担子有多重，身上的责任有多大。半年来，发奋学习、明确职责、树起了以德感人，以理服人、以身作则的大旗。
旗帜显明抓工作、积极稳妥搞改革，建立起运师附小新教育理念和科学发展观，制定和完善了运师附小新的办学理念、校训、规章制度等，将实践的经验提升到理论，继而规划了宏伟蓝图。具体工作中解决实际问题，非常规问题更是手到擒拿、得心应手，靠的是什么？靠的是不占不贪、科学民主，许多遗留问题得以顺利解决，靠的是班子团结向前看，靠的是群众支持不埋怨。结果领导放心，群众满意（附小很稳定）。再一点：管理制度严明，工作要求严格坚决，但不忘以人为本，操作有情有理，是我之所以能成功的又一条经验。一个好的办法、好的理念，激活了大家的工作热情，鼓足了大家的干劲，形成了附小人人思想进步、个个想工作、人际关系空前的和睦，没有闹意见闹情绪的现象发生。关注关心大家目地是建设一支高素质的教职工队伍，从而提高教学质量，在此方面我坚持科学发展观，不盲目用最新的教育理念指导教学工作向教革要质量，向管理要效益。半年的校长工作得到了上级领导和群众的肯定，同志们见面说的最多的一句话是，建民呀，你在学校和局里面落的口碑不错呀！这一句话令我终生足以，实现了我任校长之初的思想&dsh;&dsh;言教不如身教之目的，达到了我所想的金杯银杯不如群众的口碑的理想。未曾想事情往往是相互联系的好口碑的同时，奖杯接踵而来。我先后获市劳模、优秀共产党员青年优秀校长。当然，这些成绩的取得，得益于局领导的关怀和指导，得益于班子同志的互相配合，得益于广大教职工的理解和支持。同时和自己的努力以及丰富阅历分不开，我是从基层一步一步走过来的，也积淀了一个从事校长工作的实践经验和理论水平，总之校长工作干起来还是能胜任的。
讲完简历，表完成绩。下面我竞聘校长说想法，谈理想。校长顾名思义，一校之长，学校的最高管理者，其作用分为三个主要方面，导引作用、凝聚作用、协调作用，对校长的素质要求也较高，如教育科研能力、教育经营能力、教育管理能力等方面。我不单个谈，通过下面想法、理想予以展示。
首先：我要争做一个好校长，关于好校长概念，众说纷云。专家说好校长是既能解放思想又能统一思想，领导说了好校长是具有改革创新精神的人。不论如何谈，不论怎么讲，意思一样，要求一致。依我看来好校长通俗易懂的讲就是好人加做事。好人，以德为先、办事公道、作风正派、群众满意,这就是好人；做事，做校长应该的事，不要光敲邦子不卖油，不光把校长当作职业去做，更要把它当事业去干，持之以恒，取得成功。作为校长竞聘之人，如竞聘失败我将以一个普通人的心态，干老本行，从事教学工作，如竞聘成功，我将：
一、依法治校、创品牌
依法治校就是模范的贯彻党的教育方针，全面推进素质教育、关注青少年思想道德建设、执行义务教育法、教师法、青少年保护法等法律法规，从传统的思维中解放出来。全面实现运师附小新的教育观，与时俱进，建立新的教育理念，利用三到五年时间，将运师附小建设做的标准化、人际关系和谐团队化、教学质量优质化、教师素质精良化、学生成绩能力化、学生品格自主化、学校名气品牌化。
二、坚定不移，推进教育创新，毫不马虎抓课改
学校加快发展的根本出处是创新。这是科学发展观告诉我们的。学校的成就，不仅要看当前，更要讲后劲。要创新就必须有市场化的思路、国际化的眼光、现代化的理念，重新审视我们学校的教育和建设。以创新求突破，以创新求发展，争取做到观念创新上先人一步，体制创新上优人一等，机制创新上高人一筹，实践创新上快人一拍，集中力量，下大力量，使附小课改实现新的突破，当然课改是学术方面的事情我们并不是抛弃过去的作法，而是保持优势和长处，改正不足和错误，允许百花齐放、百家争鸣。允许失败和改正。
三、坚持以人为本，严明校纪校规
坚持以人为本就是要打破过去的以神为本、以物为本的观念。形成以人为中心的管理模式，使人的社会属性得以充分展示。帮助大家建立起良好的品德。同时不忘给群众以实惠，办实事，办好事，感化其行为，继而形成良好的习惯和品质，使校纪校规得以顺利实施，其实管理就是使责任无法逃脱，并能过五关。（）良心关（2）互相检查关（3）责任人检查关（4）群众舆论关（5）领导检查关。
四、建立学习型组织，活跃运师附小校园文化
建立学习型组织就是抛弃过去组织学习的旧思想，创造条件搭建平台，激发同志们学习积极性，形成一个人人爱学习、坚持终身学习这样一个氛围，继而形成学习型组织，要使我们的教师知识视野得以拓宽，调控教学能力得以培养。开发课程能力得以提升，教学贴紧生活能力得以增强。因为学校的竞争能力在教师，千万别说在校长，校长只是引导大家这样做。
五、坚持民主制度、创造和睦的人际氛围和团队精神
民主集中制，民主是前提，我有决心引导好附小的民主，使群众将眼前的利益与长远利益协调好，从眼前的利益中走出来，同时用民主的态度去团结各个阶层人员，打破行政统治法，创建一个民主和谐的氛围。从而形成团队作战能力，达到多轮驱动，全面推动学校各项工作。
六、注意安全、防患未然
安全是学校的生命线，不能搞试验，不能有一丝的马虎，要建立起运师附小安全网络，安全知识，法律知识要经常讲，不厌其烦的讲，确保安全无事故，保障各项工作正常运转。
最后，衷心希望得到大家的支持，并将大家的支持互换成我的工作动力与热情，更好的为大家服务。
谢谢大家！
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尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家上午好，首先感谢组织和领导安排的此项活动，使我有机会参与交流和竞争。参加这次公正公平公开的竞选活动，我觉得特别有意义，因为这是我镇教育改革，人事制度改革的生动体现。
我叫***、现年35岁、大学专科学历、小学高级教师、995年7月参加工作，现任北岳中心小学校长。我竞聘的岗位是中心小学校长。我之所以竞聘这个职位，是因为我具备以下几点优势：
一是我个人具有较高的思想素质。我本人善于交往，自参加工作以来无论与谁相处一切皆以&ldqu;待人以诚，处事以正，自律以严&rdqu;为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱，为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我善于学习，谦虚谨慎、求实创新、公正善良、胸怀宽广、亲和力强，善于采纳好的建议，遇事有主见，关键时刻沉着而冷静。有较高的政治觉悟、扎实的业务功底和较强的管理能力。有良好的工作、学习、和生活习惯，善于同不同性格类型的人交往，能密切联系群众，顾全大局而不计小节，廉洁奉公而不循私情，能产生强大的凝集力和号召力。
二是具有较为扎实的专业基础知识。我995年毕业于南阳第四师范学校、参加工作以来，始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断丰富和提高自己，特别是实施新课改以来，本人总是积极学习先进的教育理念，逐步形成了自己的教学风格，我的课堂教学也得到了广大教师的认可。我从教6年来，我先后担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作，但我一直在教学第一线从事教学工作，先后担任过三、四、五、六年级语文教学，所教学科成绩在全镇占据较高位次。我善于利用教育学心理学知识，钻研大纲和课标，科学选择教法，灵活驾驭课堂，有针对性地辅导，。我特别注重发展学生的自主学习能力和创新能力。早在我参加工作的第二年，也就是997年我就荣获县级优秀教师荣誉称号，我先后两次获得县级校长优质课一等奖，2004年被评为市级骨干教师，2007年有被评为市级学科带头人，并撰写论文多篇，2009年我主持的《关于农村学校校园文化建设策略研究》获市级二等奖。
6年来，我一直担任班主任工作，作为一名班主任，我爱生如子，勤于管理，掌握学生思想行为动态，巧妙引导，合理用人，提倡民主管理、自主管理，使班级各项工作有条不紊。我班的同学学得轻松，玩得愉快，既学到知识，又锻炼能力，我所管理的班级真正做到班风正、学风浓，各项工作都走在学校其他各班的前面。2006年，我被评为市级&ldqu;模范班主任&rdqu;。
三是具有较为丰富的学校管理经验。从2004年开始我一直担任校长工作。七年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在东北川小学任校长期间，始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量一直在全乡前列。2005年教师节东北川小学被评为镇级&ldqu;教育教学先进单位&rdqu;，我也被评为&ldqu;先进教育工作者&rdqu;；2005年8月我被调入陈湾小学，在当时学校教育教学质量低下的情况下，我不断进行创新管理，全面激活管理机制，使教师的工作热情和积极性不断高涨。2006年陈湾小学又被评为镇级&ldqu;教育教学先进单位&rdqu;，我也被评为&ldqu;先进教育工作者&rdqu;；2007年秋至今我一直担任北岳中心小学副校长，主抓学校教育教学工作，四年来，我不但积极配合马校长的工作，还能够带来广大教师进行课改实践，我们确立的&ldqu;激趣&dsh;&dsh;探究&rdqu;教学模式得到县教研室的肯定，并在县教研室的《火花集》中刊出，200年我校被评为&ldqu;第三届课改示范性学校&rdqu;，我校也连续3年被评为县级&ldqu;教育教学先进单位&rdqu;，可以自豪地说，这其中也有我的心血。
从以上几方面看，我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信心，当好这个校长。假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作：
、以身作则、勤恳务实
校长肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理能力和办事的效力。具有强烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，密切联系群众，经常开展批评以自我批评，严以律己，宽以待人，时时处处成为教师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个建设性和创造性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和实践。校长不是靠权力树立自己的形象，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的尊重和敬仰。要老师不做的，我首先不做；要老师做到的，我要做的更好。还要经常深入课堂听课，捕捉先进的教学和管理经验，虚心听取教职工对学校管理的意见和看法，重大决策和制度方案提交教师大会审议通过，充分发挥教师的监督职能作用，增强民主监督和民主管理。
2、完善制度、优化管理
抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。依我之见，一所学校要办出特色，必须牢牢把握管理的重点，一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。能够结合上级的相关要求和本校实际，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，并根据时代发展的需要不断完善创新。制度必须有较强的可操作性尽量避免伸缩性和徇私倾向性。执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。
3、构建和谐、共谋发展
教师是学校之本，校长首先要用真情去体谅和关爱教师，真正把教师视为事业上的同志，人生中的知己。其次我们时刻坚持以人为本的办学思想，踏踏实实做事，心胸宽广、真诚待人，用自身良好的品德魅力去赢得广大教职工的信任和支持。做到以德留人，学校领导带头不断加强内部团结，建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系，不断提高办事能力和工作效力。再者转变工作作风，改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。通过管理创新激活机制，加大对成绩优秀教师、特殊贡献教师的奖励。
4、加强培训，提高素质
新课改对教师提出更高的要求，加强教师培养，提高教师素质以成当务之急，提高质量必须从教师入手。作为校长更要带头学习和参与教育科研工作，校长不仅要成为管理的能手，还应是一名教学能手。每周除认真上好自己所任科目外，应积极深入课堂听课，经常进行专题探讨和经验总结。利用节假日组织新老教师进行专题培训，加强学校的师资力量，利用请进来走出去的办法，不断学习外地和他校经验，提高教师队伍的综合素质，通过言传身教带领大家走出一条&ldqu;科研兴教，科研兴校&rdqu;。其次是抓好各种学习培训工作，采取一些行之有效的办法，使学习培训落到实处，避免形式主义和走过场。鼓励年轻教师继续深造提高，充分利用好现有设备，使之为提高教师素质和课堂教学发挥最大效益。再次是下大力气抓好师德师风建设，通过多种形式的师德师风教育，提高教师的思想素质。5、理清思路、办出特色
我认为校长做事不宜贪多，应该力求一个&ldqu;精&rdqu;字，把侧重点放在教育的发展上。确定一条明晰而且富于自身特色的工作思路。明确干什么，怎样干，谁去干，干到什么时候，什么时候干完。做到长计划短安排，不能随心所欲。一所学校除了常规工作必须抓实抓好以外，还应办出自己的特色，只有这样，才能成为名校。校长应结合上级工作精神，结合本镇、本校实际，独辟蹊径，确定自己的特色发展方向，让参观者耳目一新，有所收获。
各位领导、各位评委、各位同仁，如果我能得到大家的认可，我将团结全校教职工竭尽全力、忠于职守、克己奉公、迎难而上、勇往直前，确保每年的教育教学质量在全镇前列。确保学校安全稳定健康发展。如果有更合适的人选，我将服从组织安排，全力支持当选者，我坚信只要是&ldqu;一块方砖&rdqu;，无论放在什么角落，都能实现自己的人生价值。以上是我的竞聘演说，有不托之处恳请大家批评指正。
谢谢大家！