开展党的群众路线教育实践活动谈话提纲



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开展党的群众路线教育实践活动谈话提纲

按照市委和发改委党组的安排部署,发改委党的群众路线教育实践活动在市委胡书记、市第二督导组组长黄书记和全体督导组成员的悉心指导下,已经有序开展二十多天了,我个人觉得感触很深,收获很大。今天,按照市委党的群众路线教育实践活动督导组安排,督导组找我谈话。这里,我就简单谈几点个人不成熟的看法,不妥之处,敬请各位领导批评指正。

一、对委班子和领导干部的看法。

一是个别人对开展教育实践活动的重要性认识还不到位。虽然委班子成员和领导干部都参加了市里组织的三次专题辅导,还是按照委里安排参加了委里组织的真对全体党员干部的集中专题辅导三次,五次集体学习,为期三天行程近2000公里的专题调研考察学习,各支部都安排组织进行了三到四次的集中学习,但个别人还是存在着这样那样的问题。主要表现在理论学习时总有人不能按时参加,不能按要求记好学习笔记,学习不自觉,学习不深入仅仅局限于参加委里组织的集体活动,个人自学积极性不高,学习不认真,不求深入,没有触及灵魂,工作上不积极不主动等。

二是个别人还存在着形式主义的表现。虽然每次学习、辅导张主任都讲,老强调,但还是引不起个别人的重视。主要表现在学习仅仅起现在我参加了,但没有促进工作;参加活动仅仅表现在人在,但是有“人在曹营心在汉”的表现;对分管工作仅仅表现在动动口,没有动手和动脑,只安排不督促、不检查;解决问题仅仅是奥,这我知道了,研究后再说,却在无下文;干工作总是扑不下身子,不善动脑子,工作方法不灵活,创新不够等。

三是个别人还有官僚主义的表现。几次学习和主任办公会张主要都强调我们是窗口单位,做任何工作都要注意自身形象,因为你在某些方面代表的是发改委不是你自己,但还是有人当了耳旁风,不以为然。主要表现在官不大给人感觉架子挺大;权不大说话大、满是官腔;工作责任心不强,对分管工作不尽职尽责;对规章制度执行不力,比如参加集体活动,总是以各种理由为借口不参加,要末参加了就因有事早退等。

二、对县级领导干部的看法。

由于我到委里工作还不到一个月,对许多人还不认识,所以谈不上熟悉,因而不能就每一个人来进行评价,从我接触的几个县级领导干部看,我个人认为主要有以下几方面的现象:

一是工作作风不扎实。工作作风决定着工作的成效,是干好每一项工作的基础,因此,每一个人必须具有扎实的工作作风。但在个别人身上有只求平庸度日,碌碌无为、懒懒散散,不求有功,但求无过,有步子不快天天走,成绩不大年年有的表现;有的敷衍应付具体事务多,实地调研、出谋划策少;有的不善于思考和研究问题,工作底数不清楚;有的办事拖拉,推诿扯皮,该管的事不管、该负的责不负,工作拈轻怕重,缺乏担当意识;有的精神萎靡,昏昏沉沉混日子,当一天和尚撞一天钟,工作效率低下;有的执行纪律不严,规章制度形同虚设,上班迟到早退等现象偶有发生。

二是模范作用发挥不够。县级领导干部是中层干部,在单位全面建设上起着举足轻重的作用,要走在各项工作的最前头,但事实上有个别人表率作用发挥不够,“双重组织生活”留于形式;有的对组织决定合意的执行,不合意的打折扣、搞变通;有的高高在上,扎势摆谱;有的只要组织照顾,自认为组织亏欠自己,消极情绪时有表现。

三是工作创新不够。发改委的工作牵扯着方方面面,不能老是以旧眼光看问题,不能老按老一套办事,要解放思想,创新思维才能推动社会经济全面发展,但在个别人身上有思想僵化,守摊子、占位子,工作缺乏主动性和创造性;坐机关的多,到一线搞调研抓落实的少;有的解决问题的方法简单、综合协调能力差。

三、对下一步搞好党的群众路线教育实践活动的几点不成熟的建议。

一是进一步夯实理论学习,提高认识。思想认识是一切工作的先导,思想上引不起重视,认识不能得到提高,搞再多的学习教育都是徒劳。因此,下一步要在目前安排的学习内容上还要在增加新的内容,只有通过不断地学习才能提高理论水平,才能提高思想认识,才能不断促进各项工作的有序开展,才能实现“规划引领、改革推进、项目带动、综合协调”的目的。

二是要进一步加大宣传力度,营造良好的氛围。宣传不仅仅是把做了的工作宣传好,而是要通过宣传把没做的工作推动好。因为做过的工作及就是说不宣传他也跑不了,他会通过你工作的成果体现出来,会通过你个人和单位整体形象的提升表现出来。做好宣传工作的目的,是更好的推动工作的一个有效手段,是开展活动的重要组成部分,是提升活动层次的有效途径,从而达到党的群众路线教育实践活动促进各项工作全面发展的目的。

三是夯实党的群众路线教育实践活动的个各各环节。实施方案既然党组研究通过并发布实施,那么就要严格按方案来操作,要把每一项活动搞扎实,把每一个环节搞细致,把每一个结点搞实在,要有抓铁有痕、踏石留印的劲头,从而达到市委提出的党的群众路线教育实践要做到严、实、好的要求。



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浏览次数:  更新时间:2014-06-04 19:40:50
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