教师学习群众路线心得体会：把阳光洒向每一片绿叶

教师学习群众路线心得体会：把阳光洒向每一片绿叶

曹春香

本期来，我们学校开展了学习党的群众路线的培训活动，在学校党支部的带领下，全体党员教师积极参加了学习活动，并且根据自己的实际工作开展自查自纠活动。群众路线是党的工作的根本路线，归纳起来就四句话：“一起为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。而我作为一名普通的小学教师，对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们和家长们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务。在这次活动中我受益非浅，感觉作为教师就是要关心每一个孩子，把老师温暖的阳光洒向每一个孩子！下面结合自己教学的亲身感受谈谈自己的心得体会：

一、视孩子为上帝，和颜悦色，循循善诱：

我教的这个三3班是去年接手的，差生非常多，优生不冒尖，学生学习积极性不高，字写得差，全班66人，家庭作业几乎一半完不成。曾经在全年级八个班中均分排列第七位，优质率排列第八位。家长双双在外地打工，有的是爷爷奶奶租住屋里带着，有的是全托在寄托所。一半的学生几乎没有人管。这样一个班，教起来懒心乐意，不太尽心尽力。自从学习这个党的十八大的群众路线后，觉得自己对不起党员的称号，没有做到“一切为了学生。”于是，我不断反思自己，开始热爱这个班级，热爱这个班上的学生。尤其是从后进生入手。例如：徐肇文第一单元考试只打36分，很多地方是白纸，没动笔。看拼音写汉字一个字都不会拼，拼拼音没掌握方法，总是变音。于是我下课把他喊到我的办公室里，专门写拼音让他拼，看他的问题到底出在哪里？结果，我只辅导了他几个下课时间，他就很会拼了，看拼音写汉字几乎不拼错了。在课堂上，我特别关注他，在上日积月累里的四字词语时，6个四字词语，我进行现场词语背诵比赛，只给几分钟的时间，徐xx很快就背下来了，之前孩子们在他回答问题的时候总是讥笑他，我以此契机，大力表扬他，夸他聪明。从此，他很快就进入了学习的角色。现在成绩从来没有不及格过了。多数时候80多分甚至90多分。现在像变了一个人似的。再如郑墨茨：第一单元考试35分，作文几乎一个字不会写。为了不让一个孩子掉队，找到他不会写作的原因，我把他和他妈妈带到我家里，对他进行了半天的作文辅导，发现他把一篇文章可以说出来，就是写不出来，原因是一二年级学过的生字一个都不会写，于是我要他用拼音写下来，结果一篇文章中十个字，有九个是拼音，并且拼音是错的。我找到了他的根源，他妈妈也看到了事实，就是一定要搞好生字听写。在我和他妈妈的齐心协力下，生字听写多数时候正确，默写也过关得比较好，原来考试日积月累不会填，现在试卷上不再留下白花花的一片，作文也能写较长，并不再写拼音了。成绩次次都及格，并且可以打到80多分了。

特别关爱后进生，不让一个孩子掉队！这应该是老师的人格魅力，只有这样，才会教出好学生，才会无愧于人类灵魂工程师的称号！才会走进“群众”的心灵！

二、视家长为朋友，晓之以理，动之以情：

我们班上的家长，即使在家的也很不负责孩子家庭的完成，总认为自己的孩子憨、傻，教不好，辅导吃力、费劲。所以不想管，任凭他差到什么程度。例如黄杨的妈妈，每次跟她交流，她就说，我孩子笨，没办法，即使是每日一句，背上十遍百遍，他还是记不住。于是我就跟她讲“一个母亲教育孩子的故事”，这个母亲每次开家长会回来都隐瞒了老师对孩子的批评指责，幼儿园老师说他有多动症；小学老师说他有智力障碍；初中老师说考上重点中学危险。而母亲并没有把老师的话如实地告诉孩子。反而安慰说：老师说你原来坐不了一分钟，现在能坐三分钟；老师说你并不是笨孩子，会超过你的2名的同桌；老师说你只要努力，就能考上重点高中。果然，他考上了清华大学。可见，母亲给予他的鼓励多么重要，希望你再不要说自己的孩子笨、傻、憨了。黄x现在生字听写正确率高多了。成绩也上来了。上课也坐得端端正正。任何一个孩子，我们都不能放弃他，也请家长们不要放弃你的孩子。还有何x、皮x在外打工的爸爸和妈妈，在我的劝说下，纷纷回到家里，在城区找单位工作，专门照顾辅导孩子的学习。有了父母辅导的孩子，就像鱼儿遇到了水一样，“活蹦乱跳”，成绩慢慢上升。张刘易，一个很聪明的孩子，身上有一根懒经。这个孩子家里对他有一点娇生惯养的。于是我跟孩子的爸爸妈妈奶奶讲了溺爱孩子对孩子的危害和严重性，现在孩子改了许多坏毛病，字也写得好多了。成绩稳步上升。做作业速度非常快了！

我告诉家长，高尔基说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题”。希望家长你们不要只做母鸡会做的事，因为我们是人，是高等动物，所以我们还要做母鸡不会做的事：教育好自己的孩子！

作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。才能让每片绿叶得到阳光的照耀！