《建设幸福中国》这本书讲了第一篇(实现免费义务教育)第二篇(共享发展成果)第三篇(提高基本医疗保障)第四篇(健全社会保障体系)第五篇(困难家庭住上新房)第六篇(提供公共文化服务)共六篇。这六篇写了建设幸福中国的过程，让人们切身感受到建设幸福中国的艰辛。
让我感触最深的是第一篇(实现免费义务教育)2健全学生资助制度故事b不再打着火把去上学此篇故事讲的是陕西秦巴山区女孩张华英和小伙伴们在5：30的时候打着火把去上学的故事，同是女孩她5点多就去上学，而我们却仍在梦乡中，6点多起的孩子不在少数，但她们仍在艰苦的在泥泞的山路上走着，这是多么辛苦的呀！咱们拥有非常好的学习条件，还不好好学习，不觉得羞愧吗！？
所以咱们一定要痛改前非，天天向上，好好学习。等我们长大后一定让更多的贫困的家庭。为了报效祖国，加油学习吧！！！
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我看过《建设幸福中国》一书后，想了一会儿，问了问我爷爷爸爸后才深知我和我爷爷爸爸的童年大不相同。
爷爷的童年是苦难的童年。爷爷的童年时代正处在半封建半殖民时代，中华民族正处于生死存亡的紧要关头。中国人民生活在饥寒交迫，水深火热之中。在那时，人民的性命没有保障；一是日本人到处屠杀中国人，当时很多人死在日本侵略军的屠刀下或死在战乱中。二是由于战乱，使工厂倒闭，商店关门，老百姓没有生活来源，许多人都冻死或饿死在街头巷尾。三是由于当时战乱，所以当时的生活环境脏乱差。传染病爆发，特别是霍乱和鼠疫的传播，造成大量中国人死亡。幸亏爷爷家后面有一片荒地，地里有许多荒草和菜，爷爷一家就用这些东西充饥。那时人民的最大希望是能够不打仗了。
爸爸的童年是清贫的。爸爸的童年时代正处在我国文革刚刚结束，国家百业待兴的时代。国家还很贫穷，但是通过证劵的分配，人民还能过上温饱的生活。爸爸小的时候，没有玩具，没有水果吃。家中七口人住十六平方的房子。爸爸小的时候生过病，爷爷到中山路给他买了一个冰激凌吃，他就感到很高兴很自豪。这件事到现在我爸爸还记忆犹新！
我的童年是幸福的，不仅衣食无忧，又生活条件富裕，生活环境优美，舒适。我们在现代化的学校里学习，在家长和老师的关爱和呵护下，在歌声和笑声中茁长成长。但是，我们能感受的到这种幸福吗？我们的幸福从何而来？我们知足吗？我们应当怎么办？
我们应该好好学习茁长成长。将来为祖国添砖增瓦。
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今天，我读了一本很有教育意义的读本&dsh;&dsh;《建设幸福中国》，读完后它给我留下了深刻印象，让我受益匪浅。
这本书从实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务六个角度向人们展现了中国翻天覆地的变化
读完这本书，使我明白了好多的东西：在教育方面，我们取得了光辉的成绩，人民感受到了受教育的幸福；在共享发展成果方面，随着分配政策的进一步落实，人民将越来越深刻地体会到&ldqu;幸福中国&rdqu;的温暖温情；在医疗保障方面，城镇居民基本医疗保险制度的建立，90%以上的城乡人口有了基本医疗保障，这些都让人民感受到了温暖和幸福；在社会保障体系方面，我国社会保障体系日趋完善，社会保障覆盖面持续扩大，社会保障待遇水平连年提高，一张更加坚实细密的社会保障安全网，提高着幸福指数；在困难家庭住上新房方面，&ldqu;十一五&rdqu;期间，全国40万户城镇低收入家庭和360万户中等偏下收入家庭住房困难问题得到解决，广大人民群众切切实实得到了实惠；在公共文化服务方面，广大群众在文化体制改革的过程中，必然获得越来越多的精神财富和物质财富。
书中一个个感人的故事、一件件发生在我身边的事让我感受到：幸福是学生上学环境得到改善；幸福是人们的住房条件得到改善；幸福是国家为我们提供了基本医疗保障；幸福是维护劳动者的权益；幸福是小区里安装了健身器材&hllp;&hllp;
我们这些2世纪的新希望，在学校里要勤奋于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新、激发求知欲和好奇心，打好知识根基，不断在实践中增加知识，提高能力，在社会中要保护环境，爱护花草树木，积极参加各项公益活动，攒下平时的零用钱捐给希望工程，让更多的孩子活在幸福当中。在生活上朴素、勤劳和一丝不苟，做事认认真真、不马虎。养成一个良好的生活习惯。用我们的力量把中国建设的更加富强。
中国的未来属于我们新的一代，幸福中国等待着我们。