解放思想大讨论专题心得体会锦集

【篇一】 随着时代的发展，如何做一名优秀的教师，这是值得我用一生去思考的问题。优秀的教师不是终身的。过去是&qut;不进则退&qut;，现在是&qut;慢进则退&qut;，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。 那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?经过解放思想大讨论活动，我认为必须要做到如下几点： 、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。 2、教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会&qut;亲其师、信其道&qut;，教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到&qut;源头活水&qut;的知识。 3、教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。 围绕今年学校&qut;教育强乡&qut;这一中心，我们要以审视的眼光去看待我们的教育事业，看看我们的优势所在，看看我们在教育中存在的不足之处。树立起对教育的&qut;忧患意识&qut;。我们更要敢于放下架子，不耻下问，虚心向他人学习，要增强进取意识，大胆学习和借鉴他人的经验，不断新教育教学方法，使我们乡的教育事业实现跨越式的发展。 通过大讨论活动使我认识到解放思想，更新观念就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚，不断解放思想，更新观念，研究新情况，解决新问题。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶! 【篇二】 根据市委、市委组织部相关工作部署，在市级机关紧紧围绕&ldqu;学习新思想，改革再出发，开放迈新步，发展高质量&rdqu;这一主题开展大讨论。作为一名年轻党员和统计部门中层干部，通过这阶段对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习，联系自身的工作实际，我认为在解放思想中要提高站位、勇于创新、踏实工作，在新时代体现新担当、拿出新作为，具体应当做好以下几点： 第一，提高思想认识是前提。只有先进的思想，才会产生先进的行动。因此，开展&ldqu;学习新思想，改革再出发，开放迈新步，发展高质量&rdqu;主体大讨论，首要任务是提高每个党员的思想认识，要把思想认识统一到党和国家的重要决策，省委省政府的新要求，市委市政府的中心工作上来。要在学习中统一思想，深化认识，凝聚力量。要形成人人学习，大家参与的浓厚氛围。学习讨论要立足岗位从我做起，从现在抓起，注重点滴积累、坚持持之以恒，达到聚少成多，由量变到质变的转变。思想认识最终要落实到实践中，加快推进各项工作，促进统计工作提质增效，确保在工作中重点更突出、方向更明确、目标更具体、措施更有力、行动更自觉，切实做到围绕中心、服务大局。 第二，增强业务能力是关键。思想认识问题解决之后，要把想法变为现实，还必须有具体的纲领措施作保障，必须有忠诚、干净、尽责、担当的统计队伍作保障，具备较强的统计业务本领作保证。因此，要积极提升胜任本职工作的能力，不断加强自身业务技能的培养学习，努力学习科学文化知识，特别是专业知识；要不断加强分析研究能力的培养，能够透过数据看本质，研究数据背后的趋势和特征；不断加强统计法律法规的学习，严格依法统计，坚决与统计违法违纪行为作斗争，确保统计数据真实准确。 第三，增强进取意识和奋斗精神是目的。&ldqu;学习新思想，改革再出发，开放迈新步，发展高质量&rdqu;大讨论活动的目的是破除思想观念的不适宜，解决党员干部思想僵化、能力退化、进取弱化、担当钝化等不足，增强进取意识和奋斗精神，因此要善于发现自身不足，力争从以下三个方面有所突破。一是要正视问题，敢于揭短。要通过大讨论，查找思想意识上是否存在不作为，乱作为、懒政、混日子的思想，在工作上是否存在得过且过不求进取的态度，在争先创优中有没有&ldqu;随大流&rdqu;的思想。结合大讨论，找出差距，看到缺点，提出措施，明确目标。二是要查找根源，坚持解决问题导向。对于存在的问题，要积极查找根源，从深层次挖掘，真正从根子上清除不良思想，树立正确的价值观和世界观，不断强化&ldqu;四个意识&rdqu;。三是要解决问题敢于动真格，敢于碰硬。对于查找出的各种问题，要认真研究解决，及时制定整改措施，切实抓好整改落实。发现问题是为了改进问题，是为了解决问题。发现问题是手段，整改措施是保证，整改必须真抓实干、踏雪有迹，使党员干部。 通过大讨论活动，我要将解放思想与统计调查实践紧密结合，致力于推动构建新时代现代化统计调查体系上，将学习成效体现在个人素质的提高、业务能力的增强、工作水平的提升、工作绩效的凸显上，努力践行依法统计、提高统计数据真实性、优化统计产品和服务上，以解放思想为强大动力，凝聚新思想，激发新作为，为苏州经济社会发展和统计事业进步贡献自己的力量。 【篇三】 思想是行动的先导。翻开历史画卷，一部人类发展史就是一部思想解放史。实践充分证明：思想解放的程度决定着经济社会发展的速度。可见，思想大解放，是能力大提升、工作大见效的前提和基础，只有解决思想这个&ldqu;总开关&rdqu;上的问题，才能真正打破旧框框、建立新机制、锤炼好本领、提振精气神、展现新作为、谋求新发展。 开展&ldqu;解放思想&rdqu;大讨论活动中，通过传达学习和深入领会升级的讲话精神，统一了思想，提高了认识。要以大讨论为契机，打开脑子想事，只有想得明白，才能干得明白；甩开膀子干事，要有干事的底气，成事的气魄；迈开步子成事，要高起点谋划，高标准推进，高质量落实。 &ldqu;勇于担责&rdqu;是思想大解放的关键。思想上有新认识，行动上有新改观，工作上有新起色，创新上有新突破，灵魂深处有新变化。要努力创新理念，积极谋划新思路、新办法，善于站位全局，审时度势，见微知著。不能遇到困难绕道走，碰到矛盾就退缩，沾上问题就甩手。没有责任心就没有工作激情，没有责任心就没有工作动力，没有责任心就没有工作效率，没有责任心就没有工作质量，没有责任心更没有工作业绩。责任心体现在工作岗位上不能仅仅是&ldqu;过得去&rdqu;，而必须是&ldqu;过得硬&rdqu;。在表现上应该是有一种吃苦耐劳的干劲、出力流汗的拼劲、只争朝夕的冲劲、敢督敢查的闯劲。 &ldqu;强化学习&rdqu;是能力大提升的基础。树立生活上要&ldqu;知足&rdqu;，工作上要&ldqu;知不足&rdqu;，学习上要&ldqu;不知足&rdqu;的观念。加强学习，及时充电，丰富自己，增强才能，上形势。不能把学习只挂在嘴上，而要真正认识到加强学习的重要性和紧迫性。做到干一行、爱一行、钻一行、精一行。努力做一个学习达人。提升能力包涵了动手的能力、用脑的能力、用心的能力。向师长、书本、实践学习，增强能力储备，才能在干事创业中取得完美成果。&ldqu;主动作为&rdqu;是工作大见效的前提。干工作必须高标准、高起点、严要求。要么不干，干则必成，干则必精，干则显效。主动作为就是把自已的身心全部融入到工作中，把事业当作施展自已才能的舞台。坚决克服&ldqu;六气&rdqu;，着力在整治&ldqu;庸、懒、散、浮、拖&rdqu;上下功夫。有了主动性才谈得上执行力，面对艰难任务不讲困难、不找借口，攻坚克难，勇往直前。 【篇四】 根据苏州市委《关于开展解放思想大讨论活动的实施方案》、市委组织部《关于召开&ldqu;进一步解放思想，激励新时代新担当新作为&rdqu;专题组织生活会的通知》部署要求，就我学习习近平总书记、xx书记、周乃翔书记的主要讲话精神后的几点心得总结如下。 一、作为一名共产党员，要不忘初心、牢记使命。强化&ldqu;四个意识&rdqu;，坚定&ldqu;四个自信&rdqu;以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，发挥共产党员先锋模范作用，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。 二、作为一名普通的公务员，要开拓进取、勇于创新。我们作为一名普通的公务员，不仅要深入学习习近平总书记的重要讲话精神，理解其精神内涵，还有付诸于实际行动，要在本职岗位上出色地完成任务，责任担当，努力敬业,从思想上和行动上更加自觉地同党中央保持高度一致，在新时代的发展中掌握新思想、运用新理论、紧跟新方略，立足本职岗位，踏实工作、开拓进取、勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦发挥自己的光和热。 三、作为统计局年轻同志，要勇担使命、奋发有为。在十九大报告中特别指出:&ldqu;青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。&rdqu;这些话都让我们青年人倍感振奋。我们80、90后正是中国建设社会主义现代化强国最重要的参与者和见证者，更是最直接的受益者。我要积极响应习主席的号召，在工作中勇担使命、奋发有为，树立起强烈的时代使命感、责任感和紧迫感。 【篇五】 解放思想大讨论活动开展以来，市城管局立足城市管理工作实际，认真组织，周密安排，把&ldqu;思想大讨论&rdqu;活动做深、做细、做实，确保不虚不偏不空，不走过场。 一是突出学习教育。坚持把学习教育放在首位、贯穿始终，组织全体机关干部开展集中学习和自我学习，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神等，让党员干部真正学起来、钻进去，有认识、有收获。截至目前，组织召开全局专题学习4次，民主生活会2次，撰写心得体会40篇。 二是突出问题查摆。结合城管工作实际，深入思考研究，列出清单，破解难题，以思想大解放助推全国文明城市创建。坚持坚持问题导向，开门纳谏，注重关门整风，剖析思想根源，结合开展&ldqu;建好总理家乡，我为发展献策&rdqu;等活动，通过调研走访、会议征集、征求基层和服务对象意见等途径，全方位、多层次听取各方面意见建议xx条，梳理汇总出4个方面、0类问题，并制定整改措施，明确改进方向。 三是突出城管工作。按照规定要求完成各环节活动任务，并把大讨论活动与中心工作紧密结合起来，树立精细化管理，精准化执法，真正使解放思想的过程成为创新思维、完善举措、破解难题、促进发展的过程，用实际行动推动大讨论活动取得更大实效。 【篇七】 十九大是团结胜利奋进的大会，也是继续解放思想，实现中国特色社会主义理论和实践创新的大会。十九大胜利召开后，掀起了新一轮的思想学习热潮，也掀起了解放思想大讨论，经过讨论学习，就思想解放这个问题，我在此谈一谈我个人的看法，说一下我学习解放思想的心得体会。 一、解放思想从来就是我们不可须臾离开的法宝 思想变革是一切社会变革的先导。我们的中国特色社会主义事业，就是从解放思想开启的。没有解放思想、实事求是思想路线的确立，就没有改革开放事业的兴起，没有中国特色社会主义道路的开辟，没有中国特色社会主义理论的构成。改革开放的深化、中国特色社会主义事业的发展，一步也离不开解放思想，每到关键时刻，总是靠解放思想破除思想障碍，开辟道路，推进改革深化，推动中国特色社会主义事业和中国特色社会主义理论发展兴旺发展。 其实，&ldqu;解放思想&rdqu;对于中国共产党人来说，能够说从来就是一个重要的法宝，是马克思主义中国化的前提条件，是中国革命的致胜法宝。民主革命时期，毛泽东同志领导的中国共产党，反对本本主义，反对左的和右的机会主义，坚持实事求是的思想路线，努力把马克思主义普遍真理与中国革命具体实际结合，创立了中国特色的民主革命道路和理论即新民主主义革命的道路和理论，即毛泽东思想。这是实事求是思想路线的胜利，它本身也就是解放思想的过程和成果。社会主义时期，我们党艰辛探索，不断解放思想，最后找到了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义道路和理论体系，取得社会主义改革和社会主义建设的伟大胜利。中国革命和建设的历史经验告诉我们，只有不断解放思想，才有中国革命的兴旺发展，才有中国社会主义的兴旺发展。 解放思想之所以能够成为我们革命和建设不可须臾离开的法宝，从根本上就在于解放思想的实质就是要使我们的思想认识及由此构成的理论、路线、方针、政策等更加贴合客观实际及其规律。邓小平当年提出解放思想的时候，就指出&ldqu;解放思想，就是使思想和实际相贴合，使主观和客观相贴合，就是实事求是。&rdqu;从这样的好处上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程。恩格斯以前指出，&ldqu;自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为必须的目的服务。&rdqu;&ldqu;自由在于根据对自然界的必然性认识来支配我们自我和外部自然界。&rdqu;毛泽东同志则指出：&ldqu;自由就是对必然的认识和对客观世界的改造。只有在认识必然的基础上，人们才有自由的活动。这是自由和必然的辩证规律。&rdqu;这些论述都是告诉我们，人们只有认识和把握客观事物及其规律，使自我的思想和行为贴合客观规律，才能够实现自由。我想那里说的自由与我们所表述的解放思想状态是相通的。这天我们进行的社会主义建设事业，只有在我们认识并自觉遵循社会发展规律的基础上，才可能做到自觉按照我国社会主义自身发展的规律，推动社会主义事业发展，这也就是人们说的自由状态了。反过来看，无论什么时候，人们不认识规律，盲目蛮干，自觉不自觉地违背规律，就不能不犯错误，不能不受惩罚。我们对中国社会主义发展规律的认识，也就是这种由必然走向自由的过程，这个过程也就是不断把我们的思想从对中国社会义发展规律不认识、不把握的状态中解放出来，实现思想解放的过程。 由此可见，我们对我国社会的认识，无论民主革命时期还是社会主义时期，最根本的问题，就是能不能、有没有真正把握规律，从而把我们的思想认识从对中国社会发展的必然的、盲目的状态中解放出来，实此刻把握规律的基础上能动地推动中国社会发展的任务。这天中国特色社会主义事业的兴旺和巨大成就、中国特色社会主义理论体系的构成和逐步完善，标志着我们对共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展一般规律的认识，个性是对中国社会主义事业和社会主义社会发展规律有了较为深刻的认识，在必须程度上，实现了由必然向自由的飞跃。 二、解放思想是一项永无止境的任务 综上，解放思想与实事求是本质上是一致的，它们的不一样只是在于，如果说实事求是突出的是出发点和探求过程，而解放思想则主要是突出了主体思想从某种被束缚状态下的解放。这种束缚能够来自各种不一样历史条件下的具体资料和形态，但其本质特征始终是一致的，这就是对客观规律的无知状态及由无知带来的思想的被束缚状态。从这样的好处上，思想解放的过程必然是一个无止境的过程。因为从根本上说我们永远不可能穷尽对客观事物的本质及其规律的认识，因为事物永远是发展变化着的。自然界如此，社会历史领域同样如此。社会主义事业在发展着，社会主义所处的世界和环境在发展变化着，尤其当代这种变化更加复杂，更加迅速，我们的思想要适应社会的发展，只能不断解放思想。个性在现阶段，我们还处于社会主义的初级阶段，社会主义事业的发展还只在初级阶段，我们对社会主义所取得的认识，我们的认识所实现的飞跃，从大范围看还远没有完结。在社会主义的认识发展上我们还有很长的路要走，还需要不断解放思想。因此解放思想应当成为我们思想的一种常态，要不断地解放思想，不断深化我们已有的对社会主义发展规律的认识，而不是某一个时期的特有任务。个性是现阶段继续解放思想是继续发展中国特色社会主义的必要前提。 三、坚定不移继续解放思想，发展中国特色社会主义 解放思想作为一种思想的常态，它既是一种批判性思维，也是一种建设性思维。作为批判性思维，它要求人们以批判的眼光敏锐地发现、改变或抛弃一切不贴合客观实际及其规律的思想、观念和制度体制等等;作为建设性思维，它要求我们要勇于探索、勇于创新，不断推动事物发展。这就是所谓永不僵化。 当然在社会主义发展的不一样阶段，在我们认识发展的不一样阶段，解放思想的主要资料和要求是不一样的。十六大报告中以前指出，我们必须要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。这天党的xx个性突出了要全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不贴合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展用心性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。这就是这天解放思想要解决的突出问题，也是牵动战略全局的关键点。按照这一目标和任务的要求，就要围绕深刻理解我国社会主义初级阶段基本国情认识继续解放思想。要使思想认识更加贴合社会主义初级阶段和我国现阶段实际，这是深入贯彻落实科学发展观的根本依据和现实基础;要围绕进一步满足人民群众的愿望要求继续解放思想。要善于把握人民群众的新期盼和新要求，使思想观念跟上时代步伐和群众要求，这是深入贯彻落实科学发展观的关键环节;要围绕深化改革继续解放思想。要深刻领会改革开放伟大历史进程和历史好处，统一对改革开放的认识，为深化改革带给精神支持。要大力倡导改革创新精神，以改革创新精神对待各项事业;最重要的是要围绕深入贯彻落实科学发展观继续解放思想。着力把握发展规律、创新发展理念，着力转变不适应不贴合科学发展观的思想观念。 以上是我学习解放思想后的心得体会，期望各位给予指导。 【篇八】 我是一名中学教师,平时的学习机会比较多在这里我就谈谈最近读书的一点心得体会 关于在平时教学中如运用教学参考书,我的理解有以下几点 一选择合适的教学参考书 所谓参考是指处理事物时借鉴利用有关材料现在市面上各类参考书琳琅满目&bsp;鱼龙混杂选择好适当的参考资料将使我们的教学事半功倍以初中数学教学为例不论哪个年级都有一大堆参考资料作为我们老师不光要为自己选好参考资料也要为学生选择好/不然学生各有各的选择也不利于学生集体运用那么怎样才叫合适呢?第一参考书要合适各层次学生第二题型要新颖跟得上时代的潮流第三也要有拓展使学生的知识面更加宽广 二参考书的作用 作为老师的教学参考书仅是起参考作用老师不可照本宣科在使用中要有自己的创造所谓教参不过是初上讲台者的一点支撑因为新教师没有什么把握有本参考一下有个模子仿制一下倒可以不出错也就因此而已/但是日常教学中有些老师对参考俯首沾耳，奉者圣旨。不仅教学时不敢逾越还一切以教参为本，事实上这是不好，在平时的教学中，作为老师要具备一定的专业素养和教学设计能力,在教参的基础自己要独立设计教学过程因为面对学生形形色色,就是一个老师们带不同的班级在具体的教学中也不会一模一样的否则一味的依赖教学参考书对老师自身的专业成长也是不利的只有教师的没有了这些依靠,成长才会更快专业素养才能更扎实 三是不怕学生有教参 在平时的教学中老师们不时发现学生有各类老师用的教学参考书一般的做法三不让学生用甚至有的老师还从学生手里收缴起来我认为这完全没有必要有这些参考书学生完全可以自主学习这样不时更能达到不要教的地步了吗?当然在具体的教学过程中老师还应做出适当的引导而不是让学生把参考书进仅仅当成参考答案 总之对于参考书的应用老师要根据实际情况去选择学生同样也可以有些参考书让放心大胆地让他们去用使老师学生都能达到促进的效果 【篇九】 0月5日，xx省委书记xx就深入推进解放思想大讨论到扬州高邮市调研。他指出，&ldqu;解放思想大讨论活动开展半年来，全省上下紧紧围绕主题，坚持问题导向，对发展的时代方位、存在的深层次问题有了更清醒的认识，推出了不少创新举措，有力推动了高质量发展。但也要看到，解放思想是一个长期任务，必须不断向纵深推进。他强调，习近平新时代中国特色社会主义思想对新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力等进行了全面阐述，是我们行动的根本指南。xx作为全国发展走在前列的地区，既创造了不少好的经验，也形成了一些思维定势。开展解放思想大讨论，就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照习近平总书记对xx工作的重要指示，提高发展站位，拓宽发展视野，直面问题差距，克服惯性思维、速度情结和路径依赖，用创新的思维和办法解决高质量发展中的问题，奋力推动高质量发展走在前列、加快建设&ldqu;强富美高&rdqu;新xx。&rdqu; 一、深入推进解放思想大讨论活动，要按照新发展理念来应对风险挑战、推动创新转型。当前经济形势稳中有进、稳中也有变，要把风险挑战作为转型发展的重大机遇，更全方位支持实体经济发展，更加精准做好政策供给，更大力度为企业解决实际问题，真心实意帮助企业减负担、增信心。要更加注重产业链和创新链的双向融合，打通科教与产业之间的通道，在自主可控产业体系建设上取得突破。 二、深入推进解放思想大讨论活动，要遵循社会发展和科技发展规律，坚持&ldqu;四化&rdqu;同步发展。顺应计算机和网络技术飞速发展的现实，重视发挥信息化的引领作用，带动工业化、城镇化和农业现代化水平的全面提升。结合村镇布局优化，推进农村住房条件集中改善，让农民早日过上与时代同步的现代城镇生活。 三、深入推进解放思想大讨论活动，要坚持以人民为中心解决好工作中的矛盾问题。无论是历史遗留问题还是群众诉求问题，都要主动站在群众立场换位思考，见事在早、主动化解，特别是对教育、医疗、就业、社会保障等民生问题，都要满怀真情、统筹安排，把好事办好、实事办实，不断增进人民群众福祉。 四、深入推进解放思想大讨论活动，要紧扣担当作为更好地发挥&ldqu;三项机制&rdqu;效力。省里建立实施了&ldqu;三项机制&rdqu;，要敢用、会用、多用，坚持正面典型和反面案例一起抓，形成宽容失败、鼓励创新、激励担当的良好氛围。 深入推进解放思想大讨论活动，要结合解放思想大讨论推动中央巡视反馈意见整改落实。围绕中央巡视反馈意见全面对照检查，从清除思想障碍、打破观念束缚入手，以更实的工作举措推动整改，确保各项任务坚决有效落实，同时注重标本兼治，从源头上建立健全长效机制。 【篇十】 当前，全校解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。我通过对十九大报告的学习，深刻认识到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。 实践表明，解放思想因发展需要而生，新的发展要求需要我们再一次解放思想，新的思想解放必将为新的发展提供强大的思想动力。&ldqu;解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况、新问题，不断开创事业新局面一大法宝。&rdqu;邓小平同志指出：&ldqu;解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。&rdqu;从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程。什么是&ldqu;解放思想&rdqu;?就是把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。 在我们党员干部队伍中在解放思想方面还存在许多问题，如：思想僵化，观念陈旧，体制落后，思维定势，创造性少，缺乏创新开拓精神;满足现状，不求进取，缺乏忧患意识，没有居安思危的思想;自我封闭，缺乏合作开放意识;责任感不强，作风不实，责任落实不到位;片面发展，顾此失彼，没有全面协调发展观等，这些问题需要进一步解放思想才能够解决。那么做为一名教师怎样才能真正体现思想的大解放呢? 一、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。 二、解放思想要体现在一个&ldqu;真&rdqu;字，即讲真话，干真事，求真的成绩。解放思想不能停留在理论上，只讲理论，不联系实际;讨论的根本是落实到实践上，讨论的成果要体现在工作实效中。解放思想，首先是解放自己的思想。解放思想不应庸俗化。解放思想还应该突出在一些中心工作中的工作方法、方式、内容上体现思想的解放。解放思想必须突出创新，大胆创新，要勇于实践，不能停留在过去传统理念的模仿和传承上，要主动突破，形成新的特色的东西。 新一轮的解放思想是在经济大发展的大环境下进行的，对任何一个人来说都是一个考验和锻炼。我们必须把思想解放作为研究的课题，不仅在课堂上、会上，而且要在研究领域出成果。要勤于学习，时刻不忘学习。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、&ldqu;三个代表&rdqu;重要思想及习近平新时代中国特色社会主义思想，党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的教师学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新教育观念，掌握与学生沟通技巧，从而创新工作思路，以更好地满足学生需求，适应新时期素质教育的需要。 三、解放思想必须从我做起，解放思想要在&ldqu;真&rdqu;&ldqu;实&rdqu;上下功夫，解放思想就要敢于讲真话，解放思想要结合我们的工作实际，务求实效，在严格管理上进一步解放思想。要树立求真务实的工作作风。做到：()要尊重客观规律。还要树立科学的发展观，只有落科学的发展观，才能按照客观规律办事。(2)要立足本地实际。求发展规律之真，必须以客观实际为依据。就是坚持一切从实际出发，不脱离实际。脚踏实地，埋头苦干，一步一步把事业推向前进。(3)要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使我们的决策更加科学，更加符合实际;二是要着力解决实践中面临的各种重大问题，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效;三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。(4)要力戒形式主义。形式主义它是片面追求形式而忽视内容的一种形而上学的观点、方法和作风。脱离实际的形式主义，往往是只见热闹，不见成果。这些华而不实工作，应少做或不做。 四、要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使我们的决策更加科学，更加符合实际;二是要着力解决实践中面临的各种重大问题，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效;三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。 五、要善于思考。&ldqu;学而不思则罔，思而不学则怠&rdqu;。一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在教学工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好师生矛盾。在工作中面对学生时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和教育经验，指导学生的学习和生活。 最后，教师必须做到与时俱进。时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。今天，我们要认真学习&ldqu;三个代表&rdqu;重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。 我们要从新的起点上看解放思想大讨论活动，要以新的思想解放促进我们的大发展，以解放思想促进我们新的思维方式的变革，要有敢为人先、争当一流的勇气;同时，解放思想还要实实在在地解决工作中的问题。由此，我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题。我认为一定要充分认识开展继续解放思想大讨论活动的重大意义，在新的起点上以新一轮思想大解放赢得新的发展。