向于永正老师学习心得体会

　当我第一次听说于永正老师的时候，我觉得，在中国小学语文界，于永正老师，那是须仰视才见的大师，是只能怀着崇敬望其项背，永远也无法企及的大师。其实，他也是从一个普普通通的教师成长起来的。想当初，他也是和我们一样，曾经面对过许许多多的问题，许许多多的教育困惑。只是，他太善于学习，太善于思考，太善于积累罢了。是他随时学习，随时反思，随时积累的良好习惯，成就了他的大家风范，一代宗师的风格!

　　他站在巨人的肩膀上学习，他以人为镜，以书为师，不断丰富自己，超越自己，一张纸条，一个绰号，一个微笑，一次活动，学生中的一句话&hllp;&hllp;都能引起于老师的思考，这种思考，甚至使失误也变成了财富!正因为如此，于老师才有了经验，有了应对任何教育问题的教育机智，也才成了大师!可是我们，在日常的教育教学中，却总是感觉很忙，也总是感觉有很充足的忙的理由：我们要备课，我们要上课，我们要批改作业，我们要组织活动，我们要教育学生，我们还要读书，要照顾老人，要照看孩子&hllp;&hllp;可是，我们的忙碌到底有多大的价值呢?忙忙碌碌中，我们是否也曾迷失方向，甚至在茫无头绪中走偏了路，等到猛然觉醒，却往往悔之莫及，所以，生活中，教学中，就往往多了遗憾，多了叹息!

　　有人说，教育最大的浪费是对已有经验的浪费。怎么样才能在我们的教学中少些遗憾，多些精彩;少些叹息，多些感动呢?于永正老师就给了我们丰富的经验，所以，就让我们跟随大师的脚步好好学习吧!于老师说：&ldqu;我喜欢读书，而且读书喜欢与工作挂钩。&rdqu;是的，再忙也要读书!在人生的旅程中，凭借经典几句话，往往就足以于顷刻之间，化解许多困境与危机，更会源源不断地启发我们的智慧，开拓我们的思维，使我们受益终生。这使哦想起毛泽东关于读书的一个故事：当你在延安，斯诺访问毛泽东，发现美国刚刚出版的一种科幻小说毛泽东都读过，感觉相当的惊诧。战争岁月，兵戎鞍马，毛泽东都这样读书啊!真是时时读书，日日精进，孜孜不倦，才能证道啊!伟人如此，于老师如此，我们更应该有是否见贤思齐的自问啊

　　于老师崇拜思考，把反思叫做&ldqu;读自己&rdqu;。是呀，人是在思考中成熟，我们的教学也是在思考中日臻完善。有一位母亲问她的小女儿：妈妈几岁了?女儿回答：妈妈3岁了，有了我你才当妈妈的，所以妈妈和我一样大。

　　我想，我们也是在接了一个班的学生后，才开始给这些学生当老师的。我接了班才年，对这班学生来说，我也就才岁，真的更应该在反思中和学生一起成长啊!学习大师，更要学习积累。古希腊哲学家苏格拉底，曾经一度被学生们追问：&ldqu;怎样才能成功?&rdqu;他说只需要每天写下自己的感悟。学生们笑闹而去。一年后，只有柏拉图一个人坚持了下来。所以，今天柏拉图依旧为我们所纪念，而其他人则早已湮没在历史的尘埃中了

　　我们很忙碌，这无须多言，可是，每天的忙碌之后，我们真的应该放下疲惫的身子，为自己补一补精神的食粮，那便是学习大师，当然，大师绝不仅仅是于永正，也是支玉恒、李双金，也是季羡林、周有光，也是朱子、孔子，也是曹雪芹、吴敬梓&hllp;&hllp;跟随大师的脚步前行，学习他们的智慧，体解他们的精神，去体味竹杖芒鞋轻胜马的闲适，去感受惊涛拍岸卷起千堆雪的激情，然后，悠悠任运于生活中、教学中，做一个成功的教育掌舵者