人，总是从无知走向成熟，而这个过程则就是通过实践去完成，在实践中锻炼自己，完善自己的人格。而对于我们大学生来说，暑假三下乡活动是最好的锻炼机会。作为一个高位截肢的残疾大学生，我非常荣幸的参加今年我院赴六安市毛坦厂镇的暑假三下乡服务队。从两天的下乡服务中，我倍感鼓舞！同时有引发了我对人生和价值的重新思考和定位！
2009年7月5日早上6：30分，我们安徽医科大学临床医学院的这支唯一的代表队，我们从庄严的宣誓中接过了院长给我们亲授的三下乡旗子，踏上了位于大别山山脉的安徽省六安市，金安区毛坦镇。车子一路向南，直奔目的地，早上虽然起得很早，但是却没有一丝的困意，也许是因为自己第一次参加这样的活动；也许是因为自己被沐浴在晨光中的远处的山林和村庄上的一缕缕白烟所羁绊；再或许是由于自己的内心深处在思索着人生。路上的风景很美，除了观赏沿途的风景外，我又打开了随时携带的MP3，听着歌曲。此时王杰的一首《回家》却给了我几分思家的情怀！我此刻并不是回家啊！怎么心中却萌生了一种回家的感觉呢？难道是真的思念家了，还是对家的定义又了几份特别的解释。
不知道车子行驶了多远，只觉得公路上的车子越来越少了，窗外的山渐渐的高了，树木茂密了。车子时而上坡，时而下坡，我是一个没有见过山的人，而且又比较喜欢山山水水，眼前的这一幕幕让我梦魂相牵，这也许就是自己的梦里山水吧！心跟着这美景飞了起来，仿佛在群山之间遨游！在抬头，车已驶入目的地&dsh;&dsh;六安市坦厂镇。
毛坦厂是一个历史悠久，文化底蕴深厚的山间小镇，小镇四面环山，山上的数目郁郁葱葱。映衬着小镇的活力！一下车我们就忙着在乡卫生院门口搭起了医疗服务帐篷。并按照事先安排好的任务，各组学生各按其职，有的同学走向街头去宣传医疗知识，有的同学去做医疗调研，还有的同学给乡亲们量血压，回答他们的疑问，同时我们这支医疗队还特意邀请了附院的几名专家，给老乡们免费义诊，并发放药物。而我的工作就是量血压和耐心的回答他们的一些疑问。并给他们一些平时生活中的建议！看到老乡们一双渴望的眼神和询问之后的一张张笑脸，我感到自己身上的责任之重大。作为医学生的我。只有把自己所学的专业知识打牢，将来走向岗位，才可以将他们的每一个笑容传递。大家冒着酷暑，汗流浃背，一直忙到中午十二点。虽然很累，但没有任何人感到不耐烦，总是充满着激情，个个焕发着青春特有的精神面貌。
中午吃过饭，稍作休息，下午三点我们演出队的同学就开始张罗演出了，在镇政府门口搭起了舞台，当音乐响起的时候，镇上的人民纷纷涌了上来，我们化了妆，换了衣服，在同学动感的街舞中拉开了序幕。我的节目是一首歌，同时我的歌声迎来了阵阵掌声和欢呼声。让本来宁静的山间小镇顿时间成了欢乐的海洋。歌声，欢呼声相互交织在毛坦厂的天空中久久不能散去。
傍晚在忙完了一天的任务后，在带队老师的带领下，我们去了当地一个国家自然森林公园&dsh;&dsh;石笋山。汽车沿着盘山公路绕过数十个小桥上山去了。我是个生长在平原地方的人，从小到大也没有怎么出过远门，更没有见过如此叠嶂的山林，山上的树木随着山势一峰未平，一峰又起，视野似乎直接借着清秀的树木直上云霄，天空也显出了几分绿意。七月天，炎热似火，走进大山却感到几丝凉意，凉意从心底而来。还有那漫山的竹林。偶尔可见竹林的深处的几户人家，房屋的外表由白色的瓷砖装扮而成，白和绿相互呼应，再加上几阵清风和山上流下的溪水，这也许就是诗人所谓的诗意吧！
由于天快要黑了，我们只是随便看看，拍了几张照片，就下山了。在下山的路上途经一家农户，看见这家的两个小孩在外面写作业，一个是五六岁的弟弟，一个是七八岁的姐姐，姐姐端坐在小竹凳上，而弟弟却略显几份调皮，一条腿蜷坐在凳子上，一条腿抬到旁边的另一个凳子上，出乎意料的是当我们乘坐的汽车从他们身旁经过时，姐弟俩依旧聚精会神的做作业。看到这一幕我的眉头紧锁，望着窗外渐渐暗下来的天空。心随着这暮色在大山里探索，似乎想要找到一些答案。只觉得眼前越来越暗了，再抬头已到了我们住的旅馆了！
第二天一大早带队周老师就给我们安排了今天的任务，我被安排到当地的一个中学做学习调研，听当地的同学说这儿的中学可是远近文明的高中啊！有“高考五镇”之称的美誉。它就是毛坦厂中学！
走进毛坦厂中学，他们的大门就显得很快朴实，也许是经过八十年的风雨洗礼吧！它鉴证了该中学的发展和进步！再往里走，一条长长的横幅特别引人注目，我真的不敢相信自己的眼睛，本科全校达线5000多人。这到底是一所怎么的学校，怎么能有如此惊人的成绩？
带着种种的疑惑，在毛坦厂中学老师的指引下，我们参观了全校。学校的建筑和其他学校没什么区别，都有花园小径，塑料跑道，由于当天学校在上课，所以就没有走进教室参观，听带队老师说，教室和寝室里都有空调，多媒体。学习条件近几年比较好！但是使我印象最深的是校园里的一座雕像。在指引老师的讲解下，我们得知原来这位雕像讲的是一位老校长的故事！这位老校长是八十年代在此工作的，是一个外乡人。在毛坦厂中学一干就是三十多年。因为自己工作比较多而且还要给学生们上课，认真负责，经常带病给同学们上课，曾经三次在课堂上晕倒，由于他不想耽误同学们的课程，故意隐瞒病情，最终就倒在他的三尺课台上，全校师生为了悼念这位伟大的老师，尊敬的校长，使他的精神永远长存，传递，特意立了这块塑像，作为他永远的丰碑！
老校长永远的离我们而去了，也许他走的突然，带着许多的不舍离开他工作，他热爱的岗位。但是他留给后人的却是更多的思索，敬意和永无止境的发扬！此刻在我的脑海里又浮现暮色中学习的姐弟，浮现出本科达线的5000多人的横幅。浮现出这茂密的森林和叠嶂的大山。而这种种的疑惑却迎刃而解了。此刻那首《回家》又在我的耳旁响起。其实我们生活在和平年代的大学生本应该具有对家的思念和对家人的眷恋。但是家的概念却不仅仅是出生地，可以是出生的县，也可以是所在的省，也可以是自己的祖国。祖国的每一份土地。每一个人民都是自己的故土和亲人，自己的家！只要我们心系着自己的责任，履行自己的义务，时刻将自己的命运和使命联系在一起，到处都是自己的家，就像一代代为毛坦厂的教育付出汗水和心血的教育工作者。也许他们早已把这个大山当成自己的家，他们的生命都已经融入这个大山里，所以此处的山才显得那么的清秀和生机勃勃！而我们后人将永远沿着这条路开拓下去！
还没有走进大学这个神圣殿堂之前，就看过大学生三下乡的报道。那个时候自己真的很希望能够作为一名大学生为农村的小朋友做点什么，能为父老乡亲朋友做点什么？！可以说这一直是一个梦想------题记
出发之前自己一直在上网查一些资料，帮着导员给那些未曾谋面的小朋友买点礼物，整个过程真的很忙碌，但自己收获了很多的快乐！自己也很庆幸有这样难得的机会，也非常的感谢导员以及学院的领导能给这么好的机会去体验生活，实现作为大学生的价值。其实坦白地讲，自己真的有些许的激动和不安。毕竟这是我人生中的一个梦想，真正自己亲身体验的时候，难免有些兴奋，但自己又不是很清楚，给那边的小朋友带给点什么？给父老乡亲朋友带给什么？这些问题一直在我的脑海里出现。因为自己所学专业的性质，不能做很实用性的东西，或许支教是一个不错的选择！导员也在给我们买一些好的教材，总之前期的准备工作做得不错。
哈尔滨的天空下起了绵绵小雨，我们就在这雨中拉开了本次三下乡活动的序幕。大概行程一个多小时我们到达了我们的目的地----黑龙江省双城市希勤满族乡爱兴村。爱兴村的面貌使我们大吃一惊，不象我们想像中的那样贫困落后。我们安顿好之后，开始了我们的工作，我们走访了村民家，了解了爱兴村的现状，说白了就是通过这个调查了解中国农村的现状罢了。通过走访我们也不难发现一些问题，农民的生活状况，农村的教育，农村发展前景------，但给我留下最深刻印象的还是村民对小学教育的问题，可以说很多的村民不满足于现在的农村教育。于是，我作为以这个为重点走访了几户人家，大概的去了解了我们爱兴村的农村教育，在我以后几天的支教生活里体现的尤为明显。当一个学了一年英语的三年级学生，不能熟练的读出A，B，C英文字母的时候，当一个即将步入中学校门的学生被问到Hldryu时，措手不及不知道如何回答的时候，你的心情会如何？这些足以侧面反映现在农村的教育，以及所存在的问题。所以，我有一种强烈的欲望，好好地利用短短几天的时间，给他们教一些我所掌握的东西。当看到一双一双渴望的眼神的时候，我真的恨不得把自己所学到的东西全给掏出来，但现实就是这样，我们也左右不了什么。我们只能在短短的几天时间里，给他们教一些基本的东西，激发他们学英语的兴趣。其实，在教学的过程中，随着时间的推移我与同学们之间的感情是愈来愈浓，走在路上耳边不时会传来“老师好”这时我才感觉到老师的高尚与自豪。如果可能我愿意一辈子都当老师！当那些小孩叫你“老师”的时候，真的有一种满足感，但有觉得很惭愧，不能给他们教太多的东西。虽说是短短几天的支教，但自己真的收获了人生中很多宝贵的东西，结识了很多的小朋友，跟他们的感情也非常的好。后来回到学校的日子里，我所教过的学生频频打电话问及我状况的时候，那种感觉真的是无法形容，有一种特别的满足感！
快乐的时光总是短暂的，短短的暑期三下乡活动在我们的欢乐声中画了圆满的句号。我想这次的经历会是我人生中的一大笔财富，值得去回味------
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