浅谈“读书”重要性

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&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;书香社会，既要有大众阅读，也要有精英阅读，两者并不冲突。提倡文化普及，也要提倡博雅教育。精英们不仅要学有精专，更应该是博雅君子，这需要通过广泛的阅读来涵养。他们要有引导公众阅读的能力和意愿，更有以身作则的义务。博观约取、雅通古今，是社会的佼佼者都应该具备的文化素养。而整个社会的人文基准线，也会随着这一群体的扩大而提升。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;古人云：“读书能使人明智”，“书犹药也，善读之可以医愚”；今天我们讲：“一个不读书的民族，是没有希望的民族。”都阐述着读书的重要性。作为民政人员，在“两学一做”学习教育中更应该把读书摆在重要位置，以读书武装头脑，以读书提升才干，让读书成为一种内化于心、外化于行的生活习惯。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;书籍作为获取知识的手段，是人类进步的阶梯。每个人若想成才，离不开读书，为人民干事创业，同样离不开读书。阅读是开展工作、适应改革、顺应时代和致力创新的需要。如果不读书，精神灵魂会空虚，家庭气氛会无趣，所在单位会松软，进而影响到所在的团队“缺氧”“缺钙”缺精气神。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;易中天先生则认为读书，个性是读文史类的书，悟性往往是最重要的。他强调要敢于质疑书本，用现实检验书本的正确与否，而不是成为书的奴隶。李开复则将学习化成了四个阶段，即扎实基础、举一反三、无师自通和融会贯通。这四个阶段是一个依次推进的过程。而早在两千多年前，孔子便提出了：“学而不思则罔，思而不学则殆。”从李敖的细腻、易中天的悟性、李开复的融会贯通再追溯到孔子的学与思，我们会发现这之间有着某种联系，他们都强调一个字：“悟”。即在博学的基础上领悟文字的真谛，用自己的心灵与智慧去辨别书本的真伪，从而到达不惑的境界。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;真正的阅读应该是这样的，你忘记周围的世界，与作者一起在另外一个世界里快乐、悲伤、愤怒、平和。它是一段段无可替代的完整的生命体验，不是那些碎片的讯息和夸张的视频可以取代的。唯有这样，才能真正从阅读中提升为民服务的本领和水平。本文 由第 一 公文网 收集 整理公文