各位领导，同志们：
“雪消门外千山绿，花发江边二月晴”。昨天是农历二十四节气中的第一个节气“立春”，在这春和景明，万物复苏的时节，州政府召开“全州切实减轻中小学生负担全面提高教育质量工作会议”，暗喻着我州基础教育的一场深刻变革。这次会议的主要任务是：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真贯彻落实全省“减负”工作会议精神，正本清源减负担，返璞归真提质量，促进全州基础教育科学发展。接下来，州监察局张局长还要提具体要求，普副州长还将作重要指示，请大家认真贯彻落实。现在，我从教育行政管理的角度讲三点意见：
一、端正思想抓“减负”
首先，我们要牢固树立大“减负”的思想。重复一种行为会形成一种习惯，重复一种习惯会形成一种文化，重复一种文化会形成一种思想，重复一种思想会形成一种态势。一旦偏离正确的价值取向，这种思想必然异化。要正本清源就必须从思想的层面上将其根除，才可避免其催生出种种异化的“恶果”。我们要反思什么是教育应该负载的，什么是教育应该缔造的。教育好比一辆重型卡车，我们要关心的首要问题不是它能装多少、跑多快，而是装什么、跑哪里的问题。只有首先明确“加”什么的问题，才能有效地解决“减”什么的问题，这就是大“减负”的逻辑思维。现代教育的本质是以人为本的主客体互动的、教真育爱的社会实践活动过程。教育的终极价值是使人成其为人，使人全面发展，使人幸福生活。受教育的过程...
