亲爱的老师们、同学们：
大家好！
今天，我国旗下讲话的内容是：勿忘国耻，立志报国
我们生活在祖国大家庭中，衣、食、住、行、用、学等等，样样富有。我们是幸福的，更是幸运的，因为我们生长在祖国和平发展的新时代。
可大家不要忘记：77年前的2月3日，即937年2月3日，日本侵略者占领了南京，发动了震惊世界的大屠杀。日本侵略军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段，经过40多天的血腥屠杀，在南京杀害中国被俘军人和平民30多万人。史称“南京大屠杀”。这，已成为中华民族永久的痛苦记忆！
“忘记历史就意味着背叛”，因此国家把每年的2月3日定为南京大屠杀纪念日。每年的这一天，南京城都会拉响警报，以此悼念在大屠杀中遇难的同胞，同时也提醒每一位中国人，绝不能忘记国家曾遭受的耻辱!
我想告诉大家，要牢牢记住国家的耻辱，同时也要认清战争的残酷，更要珍惜今天来之不易的幸福生活。
少年强，则国强；少年弱，则国弱。南京大屠杀也告诉我们一个道理：落后就要挨打。今天的祖国需要我们好好学习、练就本领；明日的祖国需要我们建功立业、发扬光大。
勿忘国耻，立志报国！
我的讲话完毕！谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是：《牢记历史勿忘国耻》
列宁说，忘记历史，意味着背叛。历史的目的什么呢?梁启超先生说：简单一句话，历史的目的就是将过去的真事赋予新价值新意义，以供现代人之资鉴。我们接受历史教育的目的就是了解过去，把握现在，以史为鉴，鞭策和激励我们创造美好的未来。
2月3日，也就是南京大屠杀遇难同胞纪念日。历史不能忘却937年的那个冬天，2月3日，在中国南京发生了人类有史以来最惨绝人寰的暴行，日军在南京进行了长达6周的血腥屠杀。他们采用种种灭绝人性的手段来残杀中国人民。昔日繁华的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，处处都有中国人民的尸体，30多万中华同胞丧命于日本法西斯的屠刀之下。顿时，繁华的六朝古都，成了血腥的人间地狱！侵华日军在中国，在南京留下了人类历史上最野蛮，最可耻的一页。是的，谁都不能否认南京大屠杀是人类历史上野蛮、残暴的战争罪行。
这，已成了我们中华民族永久的痛苦的记忆，我们永远不能忘记！这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史。只有真切地了解历史，才能正确地认识历史。只有以史为鉴，才能面向未来。
逝者如斯夫！南京大屠杀一晃已经过去77周年了。时光虽逝，历史的烙印却深刻在中华儿女的心中，永远沉淀在我们中华民族的灵魂深处！每每回顾这段历史，就是为了表达对和平的向往，对战争的鞭笞。而今的纪念是为了不忘，反思是为了清醒，奋然前行，才是铭记历史的真谛。
我们可以忘记仇恨，但我们永远难以忘记历史留给我们血的教训，痛定思痛，我们每一个人都应警告自己：牢记历史，勿忘国耻，奋发图强，振兴中华!
我们年复一年隆重纪念南京大屠杀遇难同胞，决不是单纯为了纪念，而是要我们每一个人牢记历史、珍爱和平、开创未来。虽然战争好象离我们已很遥远，但历史让我们铭记——落后就会挨打，就会国破家亡！请记住，爱国主义永远是民族精神不灭的灵魂。
周恩来说：我们爱我们的民族，这是我们自信的心、爱国心的源泉。今天，我们生活在和平的岁月里，生活在几代中国人梦寐以求的日子里，我们享受着，我们是最幸运，最幸福的人，我们当心存感激，我们当珍惜现在的美好日子。
历史实践告诉我们，国家与民族的兴衰成败，需要全国人民的共同努力。要把十三多亿人的力量凝集起来。而你们肩负着富国强国的责任，中华民族的伟大复兴，需要你们做一个求知上进，追求真理的人，做一个有为的人，高尚的人，有益于人民的人。作为学生，当下最重要的是做到追求知识与追求道德完善的统一，你们怎样完成教育将会决定国家的未来，你们今天在学校学习的知识技能将会决定我们作为一个国家能否接受未来的挑战。
同学们，历史是人类前进的行囊。忘记历史，意味着背叛。蓦然回首，让我们反思，让我们铭记国耻；放眼远望，让我们畅想，让我们继续开创。同学们，新世纪赋予我们神圣的使命——勿忘国耻，振兴中华，不要让历史重演！让这句话记在我们的心里，永不忘记，激励我们奋发图强。
“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球??”惟有举国不怠，我们民族才能长盛不衰，明天才会更加美好！
谢谢大家！
老师们、同学们：
早上好。
今天我讲话的主题是:“2月3日,我们绝不能忘记”。
同学们，明天是2月3日，那是我们每个中国人心寒而深感耻辱的日子。937年2月3日，日本侵略军占领当时中国的首都南京后进行了长达40多天的血腥屠杀，30多万同胞惨死在日本侵略者的屠刀下。繁华的六朝古都，瞬间成了人间地狱！
我们不能忘记，是因为历史的记忆会渐渐被人遗忘。在今天的许多国人心中，七十八年前那段惨痛的历史真实而又遥远。
2月3日的警钟应该长鸣在我们每一个中国人的心中。我们不能忘记，是为了进一步提高我们的国力；我们不能忘记，不是让我们去记住仇恨，更不是去报仇雪恨，而是为了建构现代的民族思维，不要让历史的悲剧重演，更是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，奋发图强！只有每个国人特别是青少年学生树立强烈的民族责任心和社会责任感，把我们自己的事情做好了、做大了、做强了，我们才能站得直，立的稳，我们国家才能屹立于世界民族之林。到那时，看看到底还有谁敢欺侮我们！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
站在鲜艳的五星红旗下，迎着灿烂的阳光，面带幸福的微笑，我们又开始了新的一天美好的生活。可是，就在每一年的2月3日，冬日南京的上空都会响起刺耳、肃杀的警报声，这声音犹如逝者的哀鸣，这声音更似生者的呐喊，把我们拉回到78年前的今天。
历史永远铭记七十八年前的那个冬天。937年2月3日，日本帝国主义侵略者的铁蹄踏上了南京这片古老的土地，他们肆意的践踏，疯狂的蹂躏，残暴的屠戮，他们采用种种灭绝人性的手段制造了人类有史以来最惨绝人寰的暴行。昔日繁华的南京，城里城外，大街小巷，阡陌沟渠，到处尸堆如山，血流成河，哀号遍野，六朝古都顿成人间地狱，30万生灵化作屈鬼冤魂。侵华日军在中国、在南京留下了人类历史上最野蛮，最可耻的一页，这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史，这也是吾辈后生应当永远铭记的一段屈辱史。
亲爱的同学，年轻的你我：哀怨的笛鸣，犹然在耳，民族的伤痛，刻骨铭心。通过参加学校组织的主题班会、黑板报展示、大合唱比赛等一系列纪念活动和德育教育课程，我们更加深刻地明白：以史为鉴，是为了更好地展望未来；勿忘国耻，并不是为了种植仇恨。古人云：前事不忘，后事之师。牢记战争的教训，高扬和平的旗帜，建设强大的祖国，构建和谐的世界应当成为我们共同的理想和崇高的责任。
今天，作为新时代的中学生，纪念逝去的先人，我们唯有牢记史训，刻苦学习，奋发图强，振兴中华，才能告慰逝者的在天之灵；同样，重温惨痛的历史，我们唯有放眼未来，守护和平，博爱天下，和谐发展，才能使人类远离战争，让血腥的暴行永远不再重演。
最后，我想用“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”冥思厅照壁上的那句话结束我今天国旗下的讲话，因为，唯有这句振聋发聩的话才能真正表达逝者与生者的共同心声：
“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”。
谢谢！
亲爱的老师，亲爱的同学们，大家好。我这次国旗下演讲的题目是“2·3难以忘却的纪念”
想必大家都知道发生在七十八年前今天的南京大屠杀吧！
日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。南京居民有的被当做练习射击的靶子，有的被当做练习刺杀的对象，有的被活埋。在日军占领南京后的六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。那几天，南京城弥漫着浓浓的硝烟。南京人民的哭喊声，子弹、大炮的轰击声此起彼伏，一梭梭子弹的划过伴着一个个无辜生命的消逝。南京大屠杀是中国人民心中永远的痛。
下面请全体起立，让我们对南京大屠杀中的遇难者默哀。（分钟后）默哀毕，全体坐下。
为什么日本侵略者会如此肆无忌惮地在中国大地上胡作非为？就是因为那时的中国太落后了。
新中国成立以后，中国人民从此站起来了。特别是改革开放后的30多年来，祖国的面貌发生了翻天覆地的变化。204年南京大屠杀纪念日国旗下讲话（中学生版5篇）。现在，中国的经济总量已超越日本，成为世界第二大经济体。作为一个中国人，我们难道能不为此而感到自豪吗？
但是，我们的先人告诉我们：“生于忧患，死于安乐”我们应该清醒地看到，日本人口总量仅占中国的/0，这也意味着我们的人均dp才刚刚赶上日本的/0。而且我国科技进步对dp的贡献远远低于发达国家，我国研发投入远远低于发达国家，技术研发还处于初级阶段。也许你曾经从国外买回一些纪念品送给亲戚朋友，但打开后才发现里面有“dh”字样。当越来越多的"中国制造"产品走向世界时,"中国创造"依旧驻足国内,以致中国至今依旧是一个"世界工厂"。而日本的技术产品在我国却随处可见，诸如：本田、丰田、索尼、佳能等。由此可见，由中国制造到中国创造，还有漫漫长路。
那么，我们作为中学生，肩负着祖国的未来，努力学习科学文化知识是我们义不容辞的责任，我们更应该学会自立、学会自强。人生没坦途。唯有自强不息的精神，朝着自己的目标努力不懈，才能尝到成功的喜悦。在学习生活中怎样培养自强不息的精神呢？当我们遇到困难时，要迎难而上，想尽一切办法将其克服；要乐观的去面对生活，要有积极向上进取的精神；在学习和生活中学会磨练自己的意志，对自己认定的志向要坚持不懈的去努力去奋斗；最为关键的是，我们自己要有持之以恒的决心和精神。成功与胜利永属于自强者，自强者有健康的心理素质，坚定的品格意志和自强不息的进取精神。“天生我材必有用”，前途是自己创造出来的。让我们不怕失败，坚持不懈地追求自己的梦想，奋斗到底,决不放弃努力。当我们面对挫折和失败时，坚强地站起来，用自己毅力，勇气和智慧扬起自强的风帆，驶向胜利的彼岸。
老师们，同学们，早上好：
此刻，我的心情特别沉重，那惨绝人寰的南京大屠杀，就开始于78年前的今天。这天，南京在一片混乱中被日军占领。在日军司令官松井石根指挥下，日军官兵像野兽一样的对我手无寸铁的同胞进行了长达6周的惨绝人寰的大屠杀，他们烧杀淫掠无恶不作，犯下了滔天罪行。
难民一批一批地被敌人拖上汽车，在煤炭港扫射了，在汉中门扫射了，在大方巷扫射了！更有惨无人性的草鞋峡屠杀。南京城内的雪水如长江水一样流着，尸体像紫金山一样堆着，阴风惨惨，鬼哭狼嚎。纵然将敌人全部杀死，也永远不能补救这个创伤。
连日本人都说：一伙难民挤在码头上，已处于快要冻死的状态，日军向这些难民开炮，将其全部屠杀了。在宽阔的江面上，漂流者数不清的尸体，向“木排”那样，缓缓地漂流着。朝上游看去，尸“山”接连不断。扬子江的确成了“死尸之江”。
根据南京军事法庭统计，日军集体屠杀28案，人数9万余人；零散屠杀858案，经慈善机构埋尸5万，总数不低于34万。远东国际军事法庭确认最初六周屠杀人数达20万以上，毁尸灭迹5万，总数不低于35万。
面对这惨绝人寰的南京大屠杀，我们有必要了解这一惨案的背景。三个月的淞沪会战，中国官兵以死伤27万人代价歼灭日军5万人，疯狂的鬼子决定“扫荡上海附近之敌”，并最终决定“占领南京。”国民党军队在南京外围与日军多次进行激战，但未能阻挡日军的多路攻击。2月日以后，南京的政府机关已全部撤离，2月7日，蒋介石在飞离南京前，明知不可为而为之，指着地图说，南京地势，无险可守，败局已定，但与其投降，不如战败而亡，希望军队为尊严而战。第二天，日军占领了南京的所有外围阵地，形成了对南京的三面包围，南京守军之剩北渡长江的唯一退路。2月9日，松井司令向南京城内空投了“投降劝告书”，中国军队没有理会。日军就在2月0日对南京发动了总攻。
总攻开始时，唐生智决定“背水一战”，将长江上的渡船全部销毁，让守卫挹江门的三十六师紧闭城门，自断南京守军退路。但是，敌我力量太悬殊了。一边是日军数百架战斗机，90多门高射炮的日夜轰炸；另一边是冷兵器时代的，而且是4世纪修建的防御工事明代城墙；一边是刚刚从淞沪战场上退下来的，在没有给养的情况下，徒步300余公里，来到南京的，守卫雨花台、中华门87师和88师，另一边是装备精良、完完整整的9个师，30万日军。中国守军用为数不多的高射炮和机枪阵地对抗敌人的飞机；用手榴弹对抗敌人的山炮；用血肉之躯对抗敌人的机枪。
南京保卫战惨烈无比，民族意志和气节荡气回肠。军校学生组成的教导总队奋力夺回光华门；88时262旅长朱赤在雨花台命令最后一个连的士兵，把最后的几十箱手榴弹的盖子全打开，用绳子把导火索串连起来，摆在阵地前沿，等到日军进攻到阵地前沿时，几百枚手榴弹全部爆炸，日军血肉横飞，朱赤也中弹倒下。日军用飞机大炮在中华西门撕开近百米缺口，疯狂涌入，中国守军88师官兵随城墙坍塌坠落。阵亡的87师259旅长易安华在总攻开始前把妻子和孩子送回老家，临别时说：“等着领我的抚恤金吧。”他身先士卒，多次打退日军。日军虽然伤亡7200多人，但直到2月2日仍没有突入南京城内。
2月3日，日军从光华门、中山门、中华门冲入南京城内。下午2点左右，日军的先头部队到达挹江门，并一直冲到中山码头。当日军追至江边时，南京代市长的肖山令，在江边指挥军队与日军血战，直至仅剩下一颗子弹时举枪自杀。死时，半截身子在江水中立着。日军没有料到，败退之军还如此顽强抵抗，并且是背长江水一战。这位南京保卫战中牺牲的级别最高的将领，如今尸首都无处可寻。
对于实力悬殊、场面混乱的南京保卫战，谈论其战略和战术并无意义，它打的是民族意志和气节，这是一个国家，一个民族决不可缺少的民族气节。但我们不禁要问，仅凭民族气节，我们就能够保护自己的生命，保护自己的家园，保护自己的人格和尊严了吗？我想，这大概就是深藏在我们心底的伤痛，就是为什么已经过去68年了，但伤痛却愈来愈显著的症结所在吧。
那么，我们究竟应当用什么方式来抚平我们心中的创伤呢？
近几年来，南京的每一次2·3悼念活动，其主题都非常明确，并富有教育意义。65周年和66周年悼念活动都突出了“维护世界和平，促进共同发展”的主题。去年的今天，南京以“关注战争受害者，援助历史见证人”为主题举办了公祭活动。这天，我们南京师大附中开展了“南京大屠杀祭日”的主题教育活动，并确定为我校的校本课程。
一年过去了，在同学们的积极参与之下，我们的校本课程建设取得丰硕成果。2004年，我校现高二班、2班开展了“中日关系历史·现实·未来之我见”的专题调研。今年8月下旬以来，我们历史组开展了以“为了明天”为主题的系列活动。有高一的知识竞赛；步行者活动；“南京大屠杀纪念馆申报世界遗产”的调研；采访大屠杀研究中心主任张连红教授和南京明孝陵审遗工作人员；与朱成山馆长进行对话等。高二年级的学生在语文组的协助下，举行了诗歌创作及朗诵活动。在李建培师傅与陈绚华老师等帮助下，附中本部和江宁分校的历史组老师带领部分高一、高二的学生联合进行了考察与祭扫活动。在电教组和艺术中心的配合下，李晓辉、丁志兴、卢新建、许祖云等老师以及南京大学陈仲丹教授给全校学生做了多场专题报告；许多同学参与了中日关系热点问题对话会；开办了“周末电影院”。我们希望通过上述课程，以史为鉴，永远铭记落后就要挨打的惨痛历史教训。
此时此刻，我们在这里进行南京大屠杀遇难同胞遇害六十八周年的祭奠活动，还有什么意义呢？
首先，弘扬抗战精神，振兴中华民族。
中国人民抗日战争纪念馆馆长王新华说：我们纪念南京大屠杀事件，不仅要记住国耻，更应该纪念抗战胜利，纪念抗战精神。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长朱成山说：中国人民抗战的胜利说到底是抗战精神的胜利；在建设中国特色社会主义的进程中，同样需要光大抗战精神。
什么是抗战精神？家住南京城西的82岁老人王楚英，以他八年抗战的亲身经历告诉我们：“抗战获胜最重要的原因，就是在抗日统一战线下，国家实现了全民族的大团结。”概括地说，抗战精神，就是不畏强暴的拼搏精神；舍身救国的奉献精神；统一抗战的团结精神；坚持到底的自强精神等。
其次，弘扬国际主义精神，促进和平与发展。
中国的抗战同世界反法西斯战争紧密相连。在942年的仁安羌战役中，中国远征军以不满一千的兵力，击败十倍于我军的敌人，救出十倍于我军的盟军，被救英军官兵满含泪水地感激中国军队舍己为人的精神。美国总统罗斯福在942年对儿子说：假如没有中国，你想一想，有多少师团的日本兵可以调到其他方面来作战？他们可打下澳洲、印度，打俄国等。
对于民族主义精神、国际主义精神，我们的同学也提出了自己的观点。仲成同学认为，今天的成功，必须依靠我们民族意识的进一步觉醒，而每一个中国人个体的责任，就是民族意识具体体现。薛张欣同学认为，努力学习，是我们今天的重要责任之一，只有成为一名有用的人才，才能为国家的科学发展做贡献，这关系到我们国家的尊严，民族的尊严。我们还应当加强与包括日本在内的世界各国合作，抛弃狭隘的民族主义。胡晓珏同学认为，努力设计制造出中国的名牌产品，胜过一切手段的抵制日获运动。校友鲍盛同学告诉我们，要多一点危机意识。
为南京大屠杀创作了长诗《狂雪》的诗人王久辛说：“只要邪恶和贪婪存在一天，我就决不放弃对责任的追求。”
假如每一位附中人都有对责任的追求，假如每一位中国人都有对责任的追求，那么，当今天的祭奠的警报再次拉响之时，我们心中的痛处，将会转变为胜利的信念。老师们，同学们，为了美好的明天，让我们携手共创未来。
老师们、同学们：
大家早上好！2月3日，一个黑色的日子！一个让中华儿女刻骨铭心的日子！一个让人想起就要落泪的日子！78年前的2月3日，日本侵略军占领中国南京，在南京城区及郊区对中国平民和战俘使用机枪射杀、集体活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的方法，进行了长达40多天的血腥屠杀，杀害中国平民和被俘军人达30余万人，马路街巷之内顿时尸体纵横、血流成河。而日本学者则众说纷纭，有部分人还试图抹杀事实。作为一个中国人，我们都不会忘记这段历史。6日傍晚，中国士兵和难民5000余人，被日军押往中山码头江边，先用机枪射死，抛尸江中，只有数人幸免。7日，日军将从各处搜捕来的军民和南京电厂工人3000余人，在煤岸港至上元门江边用机枪射毙，一部分用木柴烧死。2月8日，日军将从南京逃出被拘囚于幕府山下的难民和被俘军人57万余人，以铅丝捆绑，驱至下关草鞋峡，先用机枪扫射，复用刺刀乱戳，最后浇以煤油，纵火焚烧，残余骸骨投入长江。
令人发指者，是日军少尉向井和野田在紫金山下进行“杀人比赛”。他们分别杀了06和05名中国人后，“比赛又在进行”。南京大屠杀的历史照片据946年2月中国南京军事法庭查证：日军集体大屠杀28案，9万人，零散屠杀858案，5万人。中华民族在经历这场血泪劫难的同时，中国文化珍品也遭到了大掠夺。据查，日本侵略者占领南京以后，派出特工人员330人、士兵367人、苦工830人，从938年3月起，花费一个月的时间，每天搬走图书文献十几卡车，共抢去图书文献88万册，超过当时日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆85万册的藏书量。这是一段屈辱的历史，这是一段注解残暴与强权的写真，其兽性无不发挥至极，涂印在中国人民滴血的记忆当中。如今，硝烟散尽，屈辱犹在，那一幅幅令人触目惊心、毛骨悚然的照片带着历史的凝重和岁月的沧桑，时刻警示着每一位中华儿女：勿忘国耻，珍惜和平，勇敢的肩负起强盛民族的大业！
少年强，则国强。我们应该懂得“落后就要挨打”的道理，明白今天的和平、美好、幸福生活来之不易，明白我们学生肩上的责任，我们应该以历史为教训，在沉痛的回忆中学会不断前行，努力做好今天该做的事，珍惜和平，奋发努力，让祖国的明天更美好！
老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《铭记国耻，立志报国》。
今天是205年2月3日，78年前的今天，整个中华民族都沉浸在悲痛之中，因为78年的昨天，也就是937年2月3日，日本侵略军占领南京。随后，日军用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的方法，进行了长达40多天的血腥屠杀，杀害30多万中华同胞。繁华的六朝古都，成了血腥的人间地狱！这，已成为中华民族永久的痛苦记忆。
每逢2月3日，南京城都会拉响警报，以此悼念在大屠杀中遇难的同胞。在阵阵撕人心肺的警报声中，人们或伫立沉思，或默默哀悼。警报提醒每一位中国人，绝不能忘记国家和南京这座城市曾经遭受的耻辱。
周恩来总理曾经说过：“可以原谅，但是绝不可以忘却。”可是随着时间的推移很多人都已经忘记了这一段国耻，去年七月，一份来自对南京高校000名学生的调查显示，半数以上的人不知道南京大屠杀遇难同胞纪念日是哪一天？三成多的人不知道大屠杀发生在哪一年？同学们，假如问到你，你能说出来吗？忘记历史，就意味着背叛。我今天之所以选择这一题目，就是为了提醒同学们要牢记国耻，同时也要认清战争的残酷，珍惜今天来之不易的幸福生活。南京大屠杀的过程是惨绝人寰的，也反映了一个道理：民族振兴、国家强大才是抵御外来侵略的最好途径。今天的祖国需要我们好好学习、练就本领；明日的祖国需要我们建功立业、发扬光大。勿忘国耻，振兴中华，报国强国，时不我待。让我们化愤怒为动力，化悲痛为力量，珍惜每分每秒，争做报国强国的栋梁，以优异的成绩和出色的本领抚慰祖国母亲那颗曾经千疮百孔的心。
警钟长鸣，它在时时提醒我们：要为国家的强盛和复兴而努力奋斗！
老师们，同学们：
大家好！
今天是2月3日，对同学们来说可能是再平常不过的日子。我们无忧无虑地生活在祖国大家庭中，衣、食、住、行、用、学等等，样样富有。我们是幸福的，更是幸运的，因为我们生长在祖国和平发展的新时代。
可大家知道吗？就在78年前的今天，即937年2月3日，是“现代文明史上最黑暗的一页”，那一天日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者对手无寸铁的中国平民进行了长达六周的惨绝人寰的大规模屠杀——这就是震惊世界的“南京大屠杀”。烈火，烧红了黯淡的天空；鲜血，浸透了苦难的大地。惨叫四起，撕心裂肺；尸骸遍地，触目惊心。十朝古都，六朝金粉，就此沦陷和毁灭。30万鲜活的灵魂，美丽的生命，就此消失和泯灭了！这是一个国家、一个民族永远无法抹去的阴影，永远不能忘却的伤痛！这是一段血泪史，是一段苦难史，更是一段屈辱史！
我们应该时刻告诫自己“勿忘国耻”，“忘记历史就意味着背叛”，今天，当我们站在这里，眼看着鲜艳的五星红旗在晨风中火一样冉冉升起时，相信我们大家的心中都在涌起一种无比自豪，无比骄傲，也无比神圣的感情。不论我们走向何方，不论我们在何时何地，只要我们看到它高高飘扬在蓝天白云之间，我们就会自然而然地想到，祖国，是和我们血与肉相连，荣与辱相通的！祖国光荣，则我们光荣，祖国耻辱，则我们耻辱！每年的今天为南京大屠杀纪念日。这，已成为中华民族永久的痛苦记忆！每年的今天，南京城都会拉响警报，以此悼念在大屠杀中遇难的同胞。在阵阵撕人心肺的警报声中，人们或伫立沉思，或默默哀悼。警报提醒每一位中国人，绝不能忘记国家和南京这座城市，曾经遭受的耻辱!同学们，请记住——血，不能白流；历史不能忘却。
南京大屠杀惨绝千古人寰，反映了一个道理：落后就要挨打。前事不忘后事之师，以史为鉴开创未来。今天的祖国培育我们健康成长，品德为先、能力为重、全面发展，成长为社会主，全国最大的高考义合格建设者和可靠接班人。明日的祖国需要我们建功立业，为实现中华民族的伟大复兴、祖国统一和世界和平而努力奋斗!
亲爱的少先队员伙伴们：
大家好！我们生活在祖国大家庭中，衣、食、住、行、用、学等等，样样富有。我们是幸福的，更是幸运的，因为我们生长在祖国和平发展新时代。
可大家不要忘记：76年前的今天，即937年2月3日，日本侵略者占领了南京，发动了震惊世界的大屠杀。日本侵略军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段，经过40多天的血腥屠杀，在南京杀害中国被俘军人和平民30多万人。史称“南京大屠杀”。日军在南京集体屠杀有28案，屠杀人数为9万余人；零散屠杀有858案，尸体经慈善机构掩埋就有5万余具。居然还要搞杀人竞赛，称胜利者为“勇士”。日军在进行凶残的大屠杀的同时，为了掩盖其罪行，采用纵火焚尸、抛尸长江等办法，对遇难者毁尸灭迹。文化珍品、物资财富也遭到了大掠夺。他们杀烧淫掠无恶不作，犯下滔天罪行。繁华的六朝古都，成了血腥的人间地狱！南京大屠杀，中华民族的国耻！
沉痛悼念，勿忘国耻。“忘记历史就意味着背叛”，每年2月3日为南京大屠杀纪念日。这，已成为中华民族永久的痛苦记忆！每年的今天，南京城都会拉响警报，以此悼念在大屠杀中遇难的同胞。在阵阵撕人心肺的警报声中，人们或伫立沉思，或默默哀悼。警报提醒每一位中国人，绝不能忘记国家和南京这座城市，曾经遭受的耻辱!
立志报国，维护和平。南京大屠杀惨绝千古人寰，反映了一个道理：落后就要挨打。前事不忘后事之师，以史为鉴开创未来。我们勿忘国耻，提防日本军国主义再度发生，但一定不要记仇恨。世界需要和平，我们爱好和平，我们维护和平。今天的祖国培育我们健康成长，品德为先、能力为重、全面发展，成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。明日的祖国需要我们建功立业，为实现中华民族的伟大复兴、祖国统一和世界和平而努力奋斗！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我在国旗下讲话的题目是：铭记历史，勿忘国耻。
2月3日上午9时58分，南京全城的交通信号灯同时变红，车辆全部停驶，行人驻足。上午0时，南京举行国家公祭仪式，全城鸣笛向死难者致哀。0时0分，南京城的上空响起尖利的防空警报声，XX市主城区范围内道路上行驶的机动车全部停驶鸣笛致哀，火车、船舶同时鸣笛致哀，道路上的行人和公共场所的所有人员，纷纷脱帽，就地低头默哀分钟。2月3日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，也是全国人大常委会以立法形式确定南京大屠杀死难者国家公祭日后的第一个纪念日。
937年2月3日，侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万同胞惨遭杀戮，三分之一建筑遭到毁坏，大量财物遭到掠夺。侵华日军一手制造的这一灭绝人性的大屠杀惨案，是第二次世界大战史上“三大惨案”之一，是骇人听闻的反人类罪行，是人类历史上十分黑暗的一页。
忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族，战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民，但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。
自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想，愿和平鸽每天飞翔在自由的蓝天愿中华名族腾飞于世界民族之林!
谢谢大家!
老师们、同学们:
大家好，我今天国旗下讲话的题目是《牢记历史勿忘国耻》。列宁说，忘记历史，意味着背叛。历史的目的什么呢?梁启超先生说：简单一句话，历史的目的就是将过去的真事赋予新价值新意义，以供现代人之资鉴。我们接受历史教育的目的就是了解过去，把握现在，以史为鉴，鞭策和激励我们创造美好的未来。
今天是2月4日，昨天——2月3日，也就是南京大屠杀遇难同胞纪念日。历史不能忘却937年的那个冬天，2月3日，在中国南京发生了人类有史以来最惨绝人寰的暴行，日军在南京进行了长达6周的血腥屠杀。他们采用种种灭绝人性的手段来残杀中国人民。昔日繁华的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，处处都有中国人民的尸体，30多万中华同胞丧命于日本法西斯的屠刀之下。顿时，繁华的六朝古都，成了血腥的人间地狱！侵华日军在中国，在南京留下了人类历史上最野蛮，最可耻的一页。是的，谁都不能否认南京大屠杀是人类历史上野蛮、残暴的战争罪行。
这，已成了我们中华民族永久的痛苦的记忆，我们永远不能忘记！这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史。只有真切地了解历史，才能正确地认识历史。只有以史为鉴，才能面向未来。
逝者如斯夫！南京大屠杀一晃已经过去74周年了。时光虽逝，历史的烙印却深刻在中华儿女的心中，永远沉淀在我们中华民族的灵魂深处！每每回顾这段历史，就是为了表达对和平的向往，对战争的鞭笞。而今的纪念是为了不忘，反思是为了清醒，奋然前行，才是铭记历史的真谛。
我们可以忘记仇恨，但我们永远难以忘记历史留给我们血的教训，痛定思痛，我们每一个人都应警告自己：牢记历史，勿忘国耻，奋发图强，振兴中华!
我们年复一年隆重纪念南京大屠杀遇难同胞，决不是单纯为了纪念，而是要我们每一个人牢记历史、珍爱和平、开创未来。虽然战争好象离我们已很遥远，但历史让我们铭记——落后就会挨打，就会国破家亡！请记住，爱国主义永远是民族精神不灭的灵魂。
周恩来说：我们爱我们的民族，这是我们自信的心、爱国心的源泉。今天，我们生活在和平的岁月里，生活在几代中国人梦寐以求的日子里，我们享受着，我们是最幸运，最幸福的人，我们当心存感激，我们当珍惜现在的美好日子。
历史实践告诉我们，国家与民族的兴衰成败，需要全国人民的共同努力。要把十三多亿人的力量凝集起来。而你们肩负着富国强国的责任，中华民族的伟大复兴，需要你们做一个求知上进，追求真理的人，做一个有为的人，高尚的人，有益于人民的人。作为学生，当下最重要的是做到追求知识与追求道德完善的统一，你们怎样完成教育将会决定国家的未来，你们今天在学校学习的知识技能将会决定我们作为一个国家能否接受未来的挑战。
同学们，历史是人类前进的行囊。忘记历史，意味着背叛。蓦然回首，让我们反思，让我们铭记国耻；放眼远望，让我们畅想，让我们继续开创。同学们，新世纪赋予我们神圣的使命——勿忘国耻，振兴中华，不要让历史重演！让这句话记在我们的心里，永不忘记，激励我们奋发图强。“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球„„”惟有举国不怠，我们民族才能长盛不衰，明天才会更加美好！