兰陈妍
【摘要】红色文化是中国特色社会主义文化的重要内容，承载着厚重的历史文化与革命精神。青年对红色文化的认同是关系到民族发展的重要问题，具有深刻的现实意义。在多元文化交融的时代背景下，青年对红色文化的认同受到多种外部因素的干扰，要充分挖掘与合理利用红色文化资源，创新红色文化传播和教育的方法，增强青年对红色文化的认同，推动中国特色社会主义文化可持续发展。
【关键词】青年红色文化文化建设【中图分类号】D64【文献标识码】A
习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出，“当代青年是同新时代共同前进的一代”，“要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心”。经久不衰的红色文化是中国特色社会主义文化的重要内容，承载着厚重的历史文化与革命精神，彰显着中国共产党人始终不变的初心和使命，是在新时代中加强青年思想教育的宝贵资源。在当前信息时代多元文化的激烈碰撞中，要将保护和传承红色文化、争取青年对红色文化的认同与支持作为一项重要任务来抓，使红色文化在培养和塑造时代青年中发挥出积极的作用。红色文化对青年发展具有重要意义
随着新媒体时代的到来，传播红色文化拥有了新的载体和渠道，同时也使青年对红色文化的认同程度更加清晰地展现出来。部分青年受外来文化影响深入，在网络活动中体现出对外来文化的追捧，“历史虚无主义”论调更瞄准了这部分青年，对红色文化进行恶意曲解，使部分青年对红色文化的认同动摇。因此，加强青年对红色文化的认同，对于我国意识形态建设以及文化建设具有非常重要的意义。
第一，红色文化有助于使青年内化社会主义核心价值观。红色文化是革命文化与革命实践的有机结合，是社会主义核心价值观的重要理论渊源之一。红色文化包含了中国共产党以实现人民价值、实现国家价值为先的价值取向，生动反映了中国共产党人的核心价值追求。红色文化体现了中国共产党以人民为中心的利益观与实践观，贯穿于追求民族独立、人民解放以及社会主义建设伟大事业的全过程。红色文化有助于青年更进一步了解刻骨铭心的革命历程，增强使命感与责任感，将个人价值与社会、国家和民族价值统一起来，自觉内化社会主义核心价值观的深刻内涵。
第二，红色文化有助于保持文化清醒，增强文化自信。青年是走在信息时代前沿的群体，也是新的文化类型的创造者和推进者。然而，青年也是外来文化的重点渗透对象，更是娱乐文化、符号文化、“流量文化”等多种文化的消费主体。在复杂的文化交织中，要想保持青年的文化清醒，增强青年的文化自信，必须要提升青年对红色文化的认同。通过红色文化的教育和引导，使青年敬重红色文化，增强对红色文化的探究心理，使青年的文化底蕴更加深沉和稳固，避免青年在复杂文化的影响下出现浮躁心理，从而遭遇文化渗透危机。同时，还可使青年以坚定的文化自信增强文化鉴别能力，在融入信息时代的过程中始终保持正确的发展方向。
第三，红色文化可促使青年励志奋斗、磨炼本领。中国共产党的伟大革命实践是一个不断对抗挫折、挑战“不可能”的过程，这种不畏困难、坚韧不拔的态度正是青年在新时代中创业、创新所需要的优秀品质。近几年来，青年的就业竞争日趋激烈，创业队伍也更加壮大。青年若要在新的发展环境中创造价值、收获成功，必须要立下现实的志向，锤炼发展本领，始终执着于信仰和目标。提升红色文化认同，可以使青年在中国共产党的奋斗历程中得到鼓舞，了解中国共产党不忘初心的精神和在艰苦时代条件下的不懈拼搏，将这种鼓舞转化为青年创业创新的动力，使青年珍惜宝贵的青春，勇敢地在时代大潮中接受历练。提升青年对红色文化认同的实践措施
加强红色文化教育，培育青年正确的文化观。中华民族是从不拒绝优秀人类文明发展成果的开放民族，近代以来，中华民族在不断吸收和借鉴中形成了独特的文化体系。回顾历史，中国共产党在领导人民进行一系列伟大的斗争和实践的过程中，始终坚持着文化多样性的原则。使红色文化在不同的历史时期展现出不同的文化样态，正是在坚守民族文化、累积革命文化、吸收世界优秀文化的基础上，才使红色文化包含了更加丰富的内涵和意义。因此，提升青年对红色文化的认同，关键在于培养青年不忘民族文化、兼收并蓄、锐意创新的文化观。需引导青年加深对传统文化、革命文化与先进文化的深层次理解，在坚定文化自信的基础上，增强理性的文化辨别、判断和选择能力。鼓励青年养成学习借鉴的优秀品质，要向历史学习，向榜样学习，学习中国共产党孜孜不倦、开放包容的学习态度和文化观念。始终保持对新的文化类型的感知力和探究热情。同时，要通过红色文化教育，使青年感悟红色文化中包含的深沉的传统文化底蕴，了解继承与创新是推进文化发展的基本方式，进一步增强青年的文化传承意识，培养青年理性的文化观，增强青年对红色文化的认同。
深挖红色文化教育资源，厚实青年的红色文化知识储备。充足的知识储备是形成文化认同的基础。针对当前部分青年对红色文化概念认知模糊、历史细节了解不清的问题，要充分利用红色文化教育资源，开展系统的红色历史文化教育，加强青年的“红色记忆”。第一，要长期开展中国革命历史进程教育，对中国革命的历史背景、发展脉络、革命实践、理论创新、困难挫折及重大成果进行科学阐释，加强青年对红色历史的系统了解，避免受到“历史虚无主义”的侵蚀。第二，要开展红色人物的先进事迹教育。通过讲述革命时期具有代表性的历史人物的事迹，使青年立足新时代的新生活去感受革命斗争岁月中优秀人物的伟大付出与贡献。引导青年树立正确的历史观与价值观，用革命人物的动人事迹激活青年奋发图强的精神意志。第三，要对中国革命进程中的重大历史节点和重大历史事件进行系统、深入的分析及教育延伸。通过客观地讲解和引导，使当代青年掌握全面、理性、辩证的历史分析方法，正确认识红色文化的历史及时代价值。
创新红色文化传播和教育的方法。在网络时代中继续沿用传统教育方法显然无法适应青年一代的学习和信息接收习惯，如何便捷、高效地向青年群体传递教育内容成为了红色文化传播的关键所在。一是要利用优秀的文艺作品来争取青年的关注和认同。近几年来，围绕红色文化的文艺作品不断涌现，吸引青年走进电影院或在各类新媒体平台中热烈参与相关话题讨论，在争取青年受众方面做出了一定的成绩。为了更进一步满足青年对文化的深层次需求，要制作集真实性与艺术性为一体的高质量的红色文化作品，用青年乐于接受的方式展现红色文化的内涵。二是要将各类网络平台利用好，构建红色文化的网络话语权。努力培育红色文化教育及传播的优秀公众平台，结合青年的思维方式、认知特点和阅读习惯，将青年学习与工作之余的“碎片时间”利用起来，并利用新媒体平台进行红色文化传播，使青年随时随地在刷“热门”、看“热点”的过程中，接受红色文化的熏陶，进一步扩大红色文化内容在网络平台中的影响力。三是要设计适合青年需求的红色文化旅游線路，加强对红色文化旅游地的规范化管理，打造内涵式、体验式、互动性强的青年红色文化旅游项目。联合各大旅游网站等多种交互媒介，建立红色文化旅游的信息交流平台，将“红色游记”“红色旅游攻略”及目的地介绍、功能服务等融合起来，使青年对红色文化旅游产生兴趣，并依托平台的优质服务，重走革命胜地，感悟红色文化的深刻内涵，进一步增强对红色文化的自信和认同。并在红色文化的鼓舞和感染下重新认识历史，正确定位个人角色，带着责任与使命在青春的大好时光中不懈奋斗。
（作者为福建工程学院讲师）
【参考文献】
①习近平：《在北京大学师生座谈会上的讲话》，《人民日报》，208年5月3日。
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文章来源于：人民论坛