英语汇报课评课稿
这是由xx老师在县90学时培训学员汇报课上所执教的PEP4Ut4PrtARddWrt读写课，重点是对rd、blu、yll等四会单词以及两个句子的把握。这是一堂很成功的英语课。
&bsp;&bsp;&bsp;本堂课的课的教学亮点：
一、教师素质很好，教学基本功扎实。
&bsp;&bsp;&bsp;教师教态亲切、自然，能用英语熟练驾驭教学。徐老师发音到位，英语口语流利，语音素质棒。学生和听课的老师就像是在享受美妙动听的音乐。
二、教学设计的评价
&bsp;&bsp;&bsp;本课的教学观念新颖，设计构思精巧，体现师生互动，教师主导、学生主动的教学观念。
&bsp;&bsp;在课前热身环节，徐老师由歌曲引入，放松了学生们的紧张情绪，同时也暗示了本节课的学习内容将与字母有关。
&bsp;&bsp;2在新知呈现环节，徐老师处处渗透词汇教学时。
目的达到，落实有效。最值得借鉴的是徐老师在教字母与单词书写的时候，运用了视频教学过度自然，并且呈现方式多样新颖，让学生乐在其中。让我印象深刻的是徐老师在引入的时候用了一个变脸的方法，给旧单词加一笔或者减一笔，让学生体验到了学习的乐趣。
&bsp;&bsp;3在巩固操练环节，徐老师不是单一的要求学生抄写几次。而是在篇章中写，对课堂教学是一提升，对学生能力的要求也是一提升。还有听音填写字母，锻炼了学生的听写能力。
&bsp;&bsp;&bsp;对于本堂课，我有一点愚见：如果在引入的方式上能用多种方法会更好。