2018学年课堂教学评语

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208学年课堂教学评语

提问语:

这有哪些读法呢?来,读读试试。

2谁还有想法,再说说?

3这么多的读法,怎样才能找全呢?

4如果你是图图,你想怎么穿呢?

5还有想法吗?

6你们摆出了几种?

7请仔细观察,他们是怎么摆的?

8现在你发现,比刚才怎么了?

9这样摆,是不是有些乱呢?

0那你们能不能帮帮他,把这个调整一下?

大家看一看,这样摆有什么规律,你发现了吗?

2这个同学的搭法你学会了吗?

3.今天的搭配问题,你学会了什么?

过渡语:

如果一件上衣和一条裤子搭配为一种,穿法可不止这一种呢,所以一共有多少种穿法呢,有哪些不同的穿法?好,同学们,老师为大家准备了小学具,谁来读读合作要求?

2刚才呀,我们是用学具摆一摆,有顺序的思考,找全了所有的搭配,没有了小学具,只有我们的衣服图片,那么你怎样能清晰,有条理的找全所有的搭配呢?

评价语:

你真善于发现。

2声音非常响亮。

3想法还挺多。

4这个小女孩真善于发现,掌声送给她。

5善于总结的小女生。

6后面的小男孩观察的真仔细。

7同学们个个都精神抖擞。

8声音再响亮一些。

9她的思路真清晰,你真棒。

0你的思维真敏捷。

你们的课堂习惯真好。

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浏览次数:  更新时间:2018-11-28 10:13:25
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