小学深入学习实践科学发展观活动简报2
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小学深入学习实践科学发展观活动<:p>
简&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;报<:p>
（第9期）<:p>
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小学深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室编&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2009年月4日<:p>
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扎实开展校本教研&bsp;推进课堂高效化研究<:p>
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2009年0月9日至30日，黟县实验小学开展了第八届电教周暨高效课堂教学研讨活动。活动历时两周，共安排了二十三节公开课，课程涉及语文、数学、英语、品德与生活四个领域，所有相关年级相关学科的老师都按时参加了听课活动。<:p>
此次活动授课教师的参与面大，既有经验丰富的中年教师，也有年富力强的青年教师，实小的师资队伍正以一种良性的梯队式发展而成长起来。此次活动还紧紧围绕“高效课堂”的主题制定教学内容，数学以公开课很少涉猎而确是教学内容的重中之重的“量和计量”为主题，从“7的加减法”到“比的意义”，教学内容由浅入深，教学思想由感性到理性，形成计算教学的一系列“经典课例”的集中展示。高年级语文课则更加注重对阅读教学的研讨，教师善于引导学生抓住文本主要内容进行理解，抓住重点词语体会感情；中低年级则更加注重字词及说话的训练。教学中，教师们都充分发挥多媒体教学的辅助作用，制作了精美的课件，让课堂教学更加高效。<:p>
为让活动取得实效，学校于近日分别安排了英语、语文、综合、数学组的集中研讨活动。通过听课、研讨，进一步推动了学校课堂教学高效化的深入研究，推进教师专业化成长。
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浏览次数： 更新时间：2013-06-18 12:51:42
