学院党的群众路线教育实践活动阶段总结

学院党的群众路线教育实践活动阶段总结

&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;立足实践以人为本
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x月x日下午2：30，我院党的群众路线教育实践活动动员大会在中山报告厅三楼如期举行。我院党总支书记xx，校外事办主任，督导组组长江文元，校外事办办公室副主任黄雯及全院教职工和学生党员干部出席本次会议。

会上，xx作了动员讲话，他传达了校党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要精神，提出了二级学院群众路线教育实践活动重在具体落实，可行有效。并就我院开展实践教育活动提了三个看法：

一是切实提高认识，增强思想和行动自觉，深刻领会群众路线教育实践活动的重要意义，把思想和行动统一到上级党委的部署和要求上；

二是要切实落实任务，增强计划开展和推进，坚持群众路线，转变作风，通过教育实践活动更好的贯彻以人为本；

三是要抓住“学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制”三个关键环节，切实做到服务师生员工，服务社会，从而不断地推动我院的跨越发展。接着，xx充分肯定了我院对群众路线教育实践活动的高度重视和安排准备工作后，提出了新的希望和要求。他强调督导组将紧紧依靠我院党总支开展工作，将认真履职，坚持以好的作风抓督导，认真做好督导工作。

最后，xx宣读了关于深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组及相关工作机构的通知。至此，本次动员大会取得圆满成功。

会后记者对参与会议的同学进行采访，他表示：以民为本被提了好久，但什么是以民为本,今天参加完动员大会后感悟到如今特色社会主义旗帜还能高举多久取决于对以民为本的践行程度。其一，服务人民，充分调动全体人民的智慧，经济文化并重。其二，让民众监督权力运行，让决策科学民主。这才是以人为本，社会主义现代化建设的要义。