保持党的纯洁性教育活动第一阶段工作总结
自开展保持党的纯洁性教育活动以来，教学党支部高度重视，周密安排，精心组织，积极推进着“学习动员，提高认识”阶段的各项任务。
一、健全制度，加强组织管理
一是健全制度。经支部委员集体研究，制定了《教学党支部保持“党的纯洁性教育”学习制度》，明确了具体的学习要求和安排，为本次教育学习活动的有序开展提供了制度保证。
二是广泛动员。结合我支部实际，及时公布了我校保持党的纯洁性学习教育活动实施方案，在阶段性安排的基础上，于5月6日召开了动员大会，支部书记做了动员讲话，充分调动了支部党员参与学习教育活动的积极性。
三是强化督导。为使保持党的纯洁性学习教育活动真正落到实处，收到实效，支部明确了主管校长和为督导员，支部书记和三个党小组长分工负责，强化学习监督，从而确保了本支部保持党的纯洁性学习教育活动的健康发展。
二、注册博客，精心组织
为方便支部党员学习上级党委指定的学习篇目，同时便于及时传达支部学习要求，专门注册了教学党支部新浪博客“奋进中的教学党支部”，在博客中及时公布搜集整理好的学习资料和支部相关制度、学习要求及学习的辅导答疑资料。
截止到现在上传的学习材料有：保持党的纯洁性教育工作学习资料一（胡锦涛在第十七届中央纪委第七次全体会议上讲话摘要）、二（习近平在中央党校春季学期开学典礼上的讲话摘要）、三（张高丽书记在市纪委九届十次全体会议上的讲话摘要）、四（人民日报社论的学习要求及原文六篇）、五（中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则）、六（中国共产党章程）；我校本次教育学习活动的实施方案；教学党支部保持党的纯洁性教育的学习制度和相关的学习辅导资料等22篇。
三、有机结合，融汇贯通，“五个结合”初显成效
为确保学习教育活动取得成效，我支部严格实行了“六个结合”。
一是学习内容上，坚持通读学习篇目原文与上党课相结合。
除学好规定篇目的同时，结合支部实际，灵活确定自选篇目。为使大家抓住重点，加强对学习内容实质的把握和理解，在通读原文的基础上，支部书记事先准备，做重点学习内容的辅导，引导大家学深学透。加深了对党员标准和宗旨观念的理解，并及时在博客上对辅导内容加以公布。同时搞好“支部书记讲党课”活动，党课主题确定为“坚定理想信念，保持思想纯洁”，为广大党员能从根本上保持纯洁提供了巩固基础，找到了努力方向。二者的结合，有效地提高了学习效率，增强了学习的针对性和学校效果。
二是学习方式上，坚持集体学习与分散自学相结合。
解决时间紧的问题。分散学习自由灵活，机动性强，党员自行掌握；集中学习，就是以各党小组为单位，党小组长负责组织组内党员集中在一起共同探讨，交流心得，破解难点、疑点，达到事半功倍的学习效果。
三是教育方式上，坚持党章教育与典型教育相结合。
解决党员的标准问题。为了使党员明确怎样做才称得上合格优秀党员，在反复学习《党章》的同时，进行直观的正反典型教育，通过观看典型案件警示教育片和优秀党员《杨善洲》的电影，给大家带来了强烈的心灵震撼，使大家切切实实地看到了一名优秀共产党员身上闪亮的品德，再一次重温了党员身上肩负的责任和义务，也使普遍受到了一次深刻的思想洗礼和党风、党纪、党性教育。
四是在学习检验上，做到心得交流与检查测试相结合。
为确保此次活动取得成效，每次集中学习前，由各党小组长对组内党员的学习笔记进行抽查，后向支部书记集中汇报，总体情况良好，在学期末进行的学习读书笔记展评中，牛会玲、谭丽静、安雅静、马丽娟和陆建杰等8名党员的学习笔记被评为优秀，展评过程中大家加深了学习效果，也看到了自身某些方面的不足。每个党员都撰写了不少于2000字的心得体会，互相交流探讨，深化了对纯洁性教育的思想认识；同时支部组织编写了这段时间学习效果检测题，对党员们的学习情况加以检查和总结，从最终的答卷情况看达到了预期效果。答卷中关于“结合自己的工作实际，谈谈如何转变育人方式，提升工作的整体效能”的回答，有些党员的表达真正体现出了本次学习活动给他们带来的触动。如：
、在今后的工作中要坚持“学与行”、“知与行”、“思与行”相结合。
2、从小事做起，不为名不为利，兢兢业业地工作，老老实实地做人。
3、在工作生活中增强党员意识，在教学中积极投身教研教改，努力
打造有效课堂，让课堂充满生机和活力。
4、爱与责任是教师工作的灵魂，会竭尽所能让学生体会到“学校就
是家”的感觉。
5、在教学中加强德育渗透，不能只是肤浅带过，同时尽最大努力引导学生的兴趣回归。
6、在今后的工作中做到：一副仪表风范，一张笑脸相迎，一句好话回应，一双眼神鼓励，一颗爱心相待。
7、创设多彩的徳育活动情境，提高良好校园文化的激励效能。
8、加强内部管理，提高自律意识；加强对党员干部的监督，提高党员队伍整体的道德修养。
五是在学习落实上，把学习与工作相结合。
把学习作为推动我校教学改革发展的有效途径之一，带动我校教师队伍建设，有效提升党员教师的素质和能力；我支部刘楠老师本次学习活动中表现突出，学习严谨，感悟深刻，同时在今年全国技校系统教学技能大赛中分别夺得课件类一等奖和语文说课二等奖，为全体党员教师树立了很好的榜样。
六是在学习氛围上，把领导带头和舆论宣传相结合。
教学党支部所有支委、科室领导成员自觉发挥表率作用，先学一步，学深一层，努力做到“四带头”，即带头参加学习讨论，带头记学习笔记，带头撰写心得体会，带头做业务上的表率，在深入调研的基础上撰写了题为《新形势下，学习型党组织建设中“党员素养能力提升”的研究》的党建论文，直面实际，落实有力。我们还加大舆论宣传，把好的学习笔记进行展评，把好的心得体会和好的文章及影像资料放到支部博客中，精心营造了良好的学习氛围。