乡镇206年金秋助学活动总结
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;根据上级工会开展“金秋助学”的活动安排和相关文件精神，为帮助考上大学的困难职工和困难农民工子女有书读，确保“不让一名考上大学的困难职工子女因家庭生活困难上不起大学，不让一名考上大学的困难职工子女因家庭生活困难而辍学”。7月以来，我乡“金秋助学”活动全面展开，工会主席亲自抓，工会干部亲自查，对全乡金秋助学申请名单进行核实，上报。现将活动情况总结如下：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;一、加强宣传，认真安排部署
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;组织召开会议，宣传金秋助学的重要意义。逐级传达，乡利用开大会的时间将文件精神传达到每一名职工，村利用开群众会或小组会将文件精神传达到每一名农民工。发动社会力量，充分利用板报、宣传栏、张贴标语等多种形式开展宣传工作。结合我乡实际情况，认真安排部署，指定专人负责此项工作，积极开展助学活动。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;二、严格把关，奉献爱心，切实维权
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;严格按照资助对象标准审核，对符合条件的，由困难职工和农民工本人申请，村级出证明。乡工会对申请的对象进行调查核实，初步拟定帮扶对象并公示，接受社会和群众的监督，确定无异议后建立困难职工和农民工档案，及时向上级工会组织上报。加大帮扶力度，切实维护好困难职工和农民工子女的受教育权益。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;三、发挥工会组织优势，深入开展金秋帮困助学。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;积极争取党委政府的重视和支持。按照相关文件精神，组织工会干部深入调查，弄清帮扶对象的底子，主动向党委汇报今年金秋助学活动情况，采取不同形式，发挥各自自身优势，力所能及地为困难职工子女上学提供资助，充分履行工会组织扶贫帮困的基本职责。另一方面努力营造助学活动舆论氛围。大力宣传在助学活动中涌现出的典型事件和感人事迹，大力宣传工会助学完成学业、事业有成的学子典型，在全乡形成人人关心困难职工子女就学的良好氛围，努力营造全社会捐资助学的热潮。
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