幼儿园&ldqu;敬老月&rdqu;活动总结
&bsp;&bsp;孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。今年0月3日是国家第一个法定的&ldqu;老年节&rdqu;，也是新修订《老年法》实施的第一年，是贯彻实施全市老龄事业&ldqu;十二五&rdqu;发展规划的承上启下之年。
根据教育局《关于开展20x年&ldqu;敬老月&rdqu;活动的通知》（x政办〔20x〕xx号）精神，结合幼儿园的实际情况，xx中心幼儿园积极开展&ldqu;敬老月&rdqu;主题教育活动，我们通过请&ldqu;爷爷奶奶同活动&rdqu;、&ldqu;民间艺术老人进课堂&rdqu;、&ldqu;我为奶奶唱支歌（跳个舞）等互动活动，让全体师生体会老人的社会价值，产生孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的美德情愫，教育幼儿懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。
一、开展亲老敬老宣传教育，努力营造浓厚的亲老敬老氛围。
幼儿园领导高度重视，研究制定了切实可行的&ldqu;敬老月&rdqu;活动方案，成立了以校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际情况，各班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开，以多种形式向老人祝贺节日，努力营造亲老尊老敬老的浓厚氛围。
．园外悬挂宣传标语，营造宣传教育氛围，在园门口悬挂宣传&ldqu;爱老从心开始，助老从小做起&rdqu;的宣传标语，积极向家长宣传&ldqu;尊老、敬老、爱老&rdqu;。
2深入开展《老年法》的宣传教育活动。制作&ldqu;关爱老人感恩成长&rdqu;的宣传板报，将宣传内容辐射到社会。
3组织教师深入学习、宣传《老年法》，把宣传《老年法》与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。
二、将&ldqu;爱老从心开始，助老从小做起&rdqu;的主题内容渗透到各年龄班幼儿的教育活动中。
各班启动&ldqu;敬老月&rdqu;主题教育活动，向幼儿宣传&ldqu;老人节&rdqu;，让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。
2．各班在家园专栏，宣传尊老敬老的传统美德；利用家长资源，让幼儿了解长辈照顾和培养晚辈的艰辛，教育幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长辈。
3各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培养幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。
4开展爱老敬老实践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回报。
通过这些活动，孩子们不仅懂得了&ldqu;索取&rdqu;含义，更加领悟到了&ldqu;回报&rdqu;的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的温暖、温馨，构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培养了幼儿的操作能力、审美能力。
三、结合礼仪教育，帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪。
．学习礼仪教育活动的有关内容，懂得如何才是尊敬老人的行为。
2．在生活中以实际行动&ldqu;从我做起，从小事做起&rdqu;，学习文明用语和礼仪。如在公共场所里，给老人让座、优先老人、帮助行动不便的老人等等。
3．我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着身教言传的作用，如：先让老人进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些细小的行为都会影响孩子，他们会不自觉的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交车时，以身作则为老人让座，上楼时，碰到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展&ldqu;孝在我家，亲老人&rdqu;活动，引导幼儿积极参与敬老亲老活动。
中国是礼仪之邦，我们小朋友应该从小学礼、用礼，每一个细节开始，从学会尊重长辈、孝顺老人开始，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
四、深入宣传，将&ldqu;敬老月&rdqu;活动辐射到周边社区
启动&ldqu;敬老月&rdqu;活动宣传报道工作，在新浦区教育网上发表有关我园&ldqu;敬老月&rdqu;活动开展的报道，将&ldqu;敬老月&rdqu;主题活动的教育面辐射到周边社区，扩大教育影响力。
&ldqu;敬老月&rdqu;的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的开始，随着敬老月活动的结束，我们的敬老、爱老行为还要延续，让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起，关心、关爱、帮助老人，在孩子幼小的心灵种下&ldqu;感恩父母，关爱老人&rdqu;的种子，从而形成良好的尊老行为礼仪。