第33个教师节大会表态发言稿

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尊敬的费镇长,各位领导、同仁们:
大家上午好!
在这天高云淡、丹桂飘香的怡人时节,我们承载丰收的喜悦,又迎来了第33个教师节。谨次,我向关心支持学校发展的党委政府和社会各界表示衷心的感谢!同时祝在教育战线上工作的同仁节日快乐!
近年来,随着xx镇经济社会的快速发展,全镇小学教育积极适应教育新常态,调整思路,学校发展迎来了新的春天,教育深化改革的迈入了深水区。全镇小学践行“关注孩子美好未来走向,着眼孩子健康成长轨迹”的办学理念,秉持至善至美,“信”教育的校训,以办人民满意的学校为终极目标,积极推进镇域均衡发展,全面实施素质教育。
在镇党委政府的坚强领导下,中心小学先后被授予“全国新教育优秀实验学校”(2次),“山东省青少年科普工作先进单位”,“日照市规范化学校”、“日照市教学示范学校”,岚山区文明单位、岚山区教育管理先进单位(8次)等40多项荣誉称号。全区教育综合督导评估中多次取得第一名。官山小学学校先后被评为“日照市规范化学校”、“日照市语言文字规范化示范学校”、“岚山区教学管理先进单位”、“少先队工作红旗单位”;罗黄小学被评为“日照市规范化学校”;结庄小学也步入了规范办学的轨道。
镇党委政府斥资3000多万元的中心小学新学期已经启用,这是党委政府高度重视教育工作,切实把教育摆在优先发展战略地位的生动表达,更是改善办学条件、提升教育格局的大手笔之作。立足新起点,适应新常态,展现新作为,这就要求我们必须义无反顾、责无旁贷的勇挑重任,积极用新思维、新姿态凝聚共识、群策群力共谋学校发展大计,全力构建具有xx地域特征的教育文化,开辟xx独具特色的小学教育品牌。
新学年,新气象,新征程。我们将在党委政府坚强领导下,坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大理念,增强“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”四大意识,全面做好以下几点。
第一,大力推进镇域一体化均衡发展。全面做足做实顶层管理设计方案,强化以中心小学为“龙头”的带动功能,进一步完善“镇域一体、均衡发展,步伐一致,优质共享”的管理机制,在学校管理、工作组织及重大事务决策上打造“集团化”办学的工作格局,点线面一体推进。把全镇小学校务、教务、财务、总务等重点工作搓成“一根绳”,推进一盘棋运作,积极协调优化教育教学资源,缩小校际差距,谋求校际发展的最大“公约数”,促使全镇小学发展亮出新优势,实现新突破,迈上新台阶,真正在校内外传播好声音,释放正能量,树立正形象。
第二,深化学校文化体系构建。三流学校靠教学,二流学校靠管理,一流学校靠文化。中心小学禀赋传统精神和时代气息,凝聚和深化师生精神追求的认同感、成就感、归属感,敲定了以“信”为核心价值观的校园文化,办学愿景、一训三风、校歌校徽等文化元素完美精当,“信”教育文化体系校本课程蓝本顺利出炉,以“信”为核心价值观的管理模式日渐发力。当前,官山小学“善”文化愈加丰盈;罗黄小学“美”文化掷地有声;结庄“真”文化怡然布局。下一步,我们要做好深化和深度融合文章,把“真善美”归结到“信”文化体系下,用文化凝聚师生“精气神”,打造xx特征的文化新坐标。
第三,强化课堂教学质量意识。绷紧质量就是生命的红线意识,深入开展“课手”送课、生本课程、集体备课、一师一优课等具有强度的教研活动,大力促进教师专业素养的提升,不断提高教师课堂驾驭能力,打造一支“师德高尚、业务精湛、活力充沛、业绩显著”的教师队伍。去年年末及今年年初在全区的优质课比赛中派送2节课,8人荣获一等奖,3人代表岚山区区参加全市优质课评选,并取得很好的名次。在年底全区教学质量抽测中取得第一名。
第四,学生核心素养进一步强化。秉持“关注孩子美好未来走向,着眼孩子健康成长轨迹”的理念,关注个性发展,深挖潜能塑造,让一大批学生体验到了成功的滋味。中心小学第十三次古诗词考级中,大部分同学荣升了新的级别;在全市端午诗会上我校展演的节目,在日照电视台上轮番播放,得到观众一致好评;在全市“国学小名士”选拔赛中我校数十名代表参赛并获良好名次;在全市的中小学生篮球联赛中,学校成功卫冕207年冠军,并且代表日照市参加山东省中小学生篮球联赛,我们是唯一的一支乡镇级农村学生代表队,但孩子们不畏强手,取得了全省十七地市第6名的优异成绩,聚焦核心素养让一大批孩子拥有了展现才能的舞台和出彩的机会。
第五,安全管理进一步周密。实施彻查彻办、不留死角的安全管理措施,全面加强人防、物防、技防、巡防的管控能力。做足“三个一”常规工作,做好隐患排查,做实安全教育,让安全教育工作以课程方式走上专业化发展道路,校园财产和师生生命安全得到了很好的保障。
总之,新的学期号角激越嘹亮,新的征程催人奋进,我们将以时不我待的使命感和责任感,勤勉笃教、励精图治。用“担当、务实、有为”的创业精神,勿忘初心、砥砺奋进,撸起袖子加油干,全面开启xx更加华美壮丽的篇章,缔造xx更加卓越辉煌的荣耀!
谢谢!本文由 第一公文网 收集 整 理7
浏览次数:  更新时间:2017-09-18 16:53:52
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