朋友，请问你的小孩打吊针时，血液倒流回针管一尺高时心情是怎样的呢？我当时着实心如猫抓一样难受。事情经过是这样的：某一天中午，班里学生小王高烧，我带他去诊所，医生要他吊三瓶水。医生插上针后去邻居家出诊了，要我打招呼，有事喊他。吊三瓶水约摸二个小时。我就在该诊所的电脑上玩玩游戏，我最喜欢下象棋，炮隆隆，马啸啸，将遇良材，棋逢对手。正好那位学生也喜欢将军，在旁边支上招来。下得难舍难分时，我说要走车，学生说要走炮。我便摆出老师的架子，走一步车，输了。哀求对方悔一着，走炮，对方输了。对方又哀求悔一着，你来我往，不知过了多长时间，学生“哎哟”一声，我才醒悟过来——换针。血液已经倒流回针管一尺高，我慌忙大喊“医生，医生，换针！”——血的教训面前，我常告诫自己，不要沉湎于网游，尽可能多给学生一点关爱。因为我的教鞭下可能会有姚明，可能会有赵本山，可能会有奥巴马。
施爱光凭一份热心是不够的，还必须善于爱。我们细致入微的关爱，爱才会完美，学生才会受益。有个时候，一时疏忽，便会酿成大错，后悔莫及。
去年暑假中一天，我与一名同事一起到苏塘村家访，家长热情好客，好酒好菜招待，同事好酒贪杯，多喝了一点。回来时，他搭个学生骑上摩托车，才行十米远，龙头一拐，车就栽到马路外头去了，幸亏家长眼明手快，及时拉住车尾巴。回家路上他告诉我，酒是个害人精，中餐绝不喝酒。酒喝多了，平衡感差了。明明看见前头有个石头，心想绕过去，偏偏龙头不听使唤，车轮偏偏往石头上撞。如果再往前去三厘米，前头是三层楼高的悬崖呀！
国家的发展在于教育，教育的发展在于教师，教师队伍的战斗力来源于优良的作风。作风建设不是假山，不是盆景，不是春花秋月，而是暴风骤雨，它净化我们的灵魂，务必干净彻底，我们才能脱胎换骨，教育事业才能枝繁叶茂；作风建设不是朝露，不是光环，不是绣花枕头，而是真抓实干，它贯彻到我们的一言一行，务必持之以恒，教师队伍才能凝心聚力，教育改革才能突飞猛进。
为了教育事业的辉煌，我在此大声呼喊——让暴风骤雨来得更猛烈些吧！
学校不是象牙之塔，教书也不是阳春白雪。教师既要传授文化知识，又要宣传党的方针政策。一个不解释政策的教师是不称职的。
开学时，我动员学生入保险。班里一位学生家长开口闭口学校不好，左一个不入保右一个不入保。当时人多事多，我脸色不好。“你干脆把小孩带到别的学校去读。”“哎，不入保险，就不准读书。”家长的话就像一把叉叉住了我的喉咙。我不知如何收了场。问题还没完，家长一个电话告到县教育局。第二天领导找我谈话，我心里不服，口出狂言：成绩差，门堂多。有那样的父母，就有那样的孩子。今天仔细想来，我那时真的不应该。义务教育阶段，学校无权开除学生。动员学生入保，要遵循学生自觉自愿的原则，作为教师我们有责任宣传到位，也有威力宣传好。根据首问责任制：对属于职责范围内的事项推诿扯皮，不按规定时限解说词、办理，造成不良影响的，要追究首问当事人责任。家长询问的第一人是我，我有责任解释说明，决不能推卸责任。化工资讯交流平台
一分耕耘，一分收获。优良的作风出成绩，促发展。
每逢节日，那一张张布满深情的贺卡：“老师，您辛劳了！”“老师，节日快乐！”，看着这些问候，我感到无比的欣慰。天天早晚，那一声声“老师，您早！”“教师，再见！”听着这些话语，我感到非常的幸福。
我也荣获了一项项荣誉。07年至09年三年评为嘉奖，09年记三等功；08年被评为十佳教师；在“我是成长小主人”课题研究中，我独立研究的子课题“体验内化在小主人成长过程起定向作用”获得国家级一等奖。
让作风建设的暴雨洗涤我们的灵魂，去尽喧哗；让作风建设把我们熔化成铁水，炼成好钢；让作风建设把我们拧成一股绳，化作合力，变成教改的动力；让所有忠诚的教育者，变成船桨，推动教育阔步前进。愿教改的航船插上金色的翅膀，托起明天的太阳。