“两学一做”学习教育情况回头看及下半年学习教育工作计划
各党总支：
&bsp;&bsp;&bsp;6月日,省高教工委“两学一做”学习教育第三督导组对我校进行了督导检查,我校学习教育取得了阶段性成果。为了做好下半年学习教育,现就暑假前后“两学一做”学习教育提出如下意见：
&bsp;&bsp;&bsp;一、开展“两学一做”学习教育回头看
&bsp;&bsp;&bsp;我校“两学一做”学习教育虽然开局良好，也取得了一些成绩，总结了一些经验。但还存在一些问题需要在下一阶段加以完善和提高，本着“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出经常性教育特点，抓在日常、严在经常的要求，我校各级党组织要利用暑假前后的时间认真梳理学习教育开展以来的情况，开展学习教育回头看，做到“三看一查找”：一看学习教育“六有”要求的落实情况，即基层党支部有学习方案、党员个人有学习计划、学习讨论有重点、教育践行有标杆、学习教育有特色、“两学一做”有氛围。二看“五个带头”的落实情况，即领导干部要带头学习、带头研讨、带头讲党课、带头整改问题、带头作表率，三看用好“五个平台”的落实情况：就是要用好省委组织部开通的“两学一做”手机短信、党员远程教育、主流媒体、信息网络和《当代陕西》杂志等媒体。各党总支要认真总结取得的经验，树立标杆支部和标杆党员,各党总支按支部总数的0%树立标杆党支部,按党员总数的%树立标杆党员,各级党组织还可以结合单位工作实际和党员工作岗位情况树立标杆党员,如创新创业标杆党员、演出剧组标杆党员等，要切实查找存在的问题和薄弱环节，按照省委组织部的要求,各党总支也要对所属党支部学习教育情况按照好、中、差进行排名，差的类别比按照5%左右上报,同时要搞清差的支部存在的主要问题;对所属党员按照好、较好、差进行区分，差的比例按照3‰上报,校党委也要对各党总支进行排名，各党总支要把排名情况和党员区分情况连同学习教育回头看总结材料,于7月3日前报党委组织部。党委组织部5日前报省高教工委组织部，工委要对全省高校进行排名。
&bsp;&bsp;&bsp;二、把握下半年“两学一做”学习教育重点
&bsp;&bsp;&bsp;下半年学习教育的重点是：两个专题的学习研讨、党支部专题民主生活会、民主评议党员、查找问题，边整边改。一是开好“三个会”。即党支部专题组织生活会、民主评议会和党委民主生活会。开好三个会“重点在会上”，会议的召开，要充分准备，按照制度、程序和内容，开好会。“功夫在会外”，会前要做足功课，广泛听取意见，真心实意和党员群众谈心、交心，要把自己摆进去，触及灵魂深处，开展自我批评。不能谈及自己总结起来都是“理论学习不够”“思想进步不快”“标准要求不高”等“八股文”，开展批评也不能你好我好大家好，轻描淡写聊一聊，轻轻松松过关了。要抛去面子，掏出心窝子，诚心诚意的讲真话、表真意，达到红红脸、出出汗，摆出问题，减轻重负，改进工作，提高认识的目的。二是“做好三件事”。即“学、查、改”。“学”是前提，“查”是过程，“改”是重点。
&bsp;&bsp;&bsp;0月中旬工委学习教育督导组将来校检查督导，校党委拟于0月8日召开学习教育情况交流会，各党总支书记汇报以下内容：
&bsp;&bsp;&bsp;本单位学习教育好的做法和体会
&bsp;&bsp;&bsp;2基层党支部专题组织生活会和民主评议党员的准备情况。
&bsp;&bsp;&bsp;3开展“两学一做”学习教育边学边查边改的情况。
&bsp;&bsp;&bsp;4开展“强化宗旨意识、联系服务群众”和“发挥党员作用、勇于担当作为”两个专题学习讨论情况。
&bsp;&bsp;&bsp;5落实“关键在做”，教育引导党员立足岗位作贡献，树立标杆支部和标杆党员的情况。
&bsp;&bsp;&bsp;二、下半年“两学一做”学习教育需要注意的几个问题
&bsp;&bsp;&bsp;开好专题组织生活会
&bsp;&bsp;&bsp;2月底前，各党支部都要召开专题组织生活会。一是支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题；重点进行“四对照四查看”：对照讲政治、有信念，查看是否信念坚定、政治清醒，有没有精神空虚、推崇西方价值观、热衷封建迷信活动等问题；对照讲规矩、有纪律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有没有不守纪律规矩、对党员管理不够严格、组织生活不规范等问题；对照讲道德、有品行，查看是否严以修身、严以律己，有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题；对照讲奉献、有作为，查看是否积极进取、勇于担当，有没有工作消极懈怠、守摊子、不发挥作用等问题。
&bsp;&bsp;&bsp;二是要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是要针对查摆出的问题提出整改措施，组织全体党员对支部班子等进行民主评议。
&bsp;&bsp;&bsp;2开展好民主评议党员活动。
&bsp;&bsp;&bsp;民主评议党员制度：是在新形势下根据从严治党的方针，把党员教育、管理、监督融为一体，加强党的建设的一项重要制度。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位有步骤地进行。民主评议党员的基本内容：（)是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务；（2）是否坚持贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献；（3）是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益；（4）是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止；（5）是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，在个人利益同党和人民利益发生矛盾时，自觉地牺牲个人利益。民主评议党员的方法步骤：一是听取意见。党支部应通过座谈会、民意测评等多种形式，广泛征求党内外群众对党组织和每个党员的意见，然后进行分析研究，明确在民主评议党员活动中要解决的主要问题和评议的重点工作。同时，将党内外群众对每个党员的意见经整理后，反馈给每个党员，以便自我总结时参考。二是学习教育。党支部应组织学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，学党章党规、学近平总书记系列讲话，教育党员积极参加民主评议党员活动，认真对照党员标准和评议内容，进行自我剖析。三是自我总结。在学习教育的基础上，对照党员标准和评议内容，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向，实事求是地写出总结材料或发言提要。四是开展民主评议。召开党小组会（不分党小组的支部大会），由党员进行自我评议，然后进行民主评议。评议时要认真地开展批评与自我批评，敢于触及矛盾和问题，避免不负责任地评功摆好。党员领导干部应带头剖析自己，带头开展批评与自我批评。五是表彰与处理。通过民主评议，对评出的优秀党员，党组织要给予表彰；对于不合格党员，应区别不同情况，按照有关规定，妥善处理。
&bsp;&bsp;&bsp;3稳妥推进边学边查边改
&bsp;&bsp;“学”是前提，“查”是过程，“改”是重点。一是抓好学习。没有学习，就不能提高，就无法找到问题，找准问题；没有找到没有找准问题，改也无从谈起。所以要继续抓好党章和习总书记系列讲话的学习，重点学习习近平总书记关于青年和青年工作、关于教育和教育改革、关于人才和人才培养、在建党九十五周年纪念大会上等内容。通过学习，提高认识。二是要查找问题。要列出校党委、党总支、党支部、党员个人“四级”问题清单和整改清单。查找问题要做到大问题不回避，小问题不忽略，每个问题要找准找实。书记要牵头持续跟踪问效整改情况，对问题清单和整改清单逐项审核，一项一项进行整改,以严实要求推进问题整改落实到位。要做到问题有清单，整改有措施，效果有标准。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;4切实抓好“两个专题”学习讨论
&bsp;&bsp;&bsp;“强化宗旨意识、联系服务群众”和“发挥党员作用、勇于担当作为”两个专题研讨，以党支部为单位进行，采取召开支部党员大会，集中组织党员交流发言的形式进行，党员人数较多的党支部可以党小组为单位组织研讨，党委以中心组学习形式进行研讨。各级党组织要坚持把强化学习作为提升研讨交流质量的有力措施，提高党员剖析自我的思想认识和行动自觉，为研讨交流活动开展打牢思想根基。研讨交流要做到全员参与、人人发言，党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的学习研讨交流活动，还要全程指导包抓联系党支部开展专题研讨。每个党总支、党支部都要制定详细的专题研讨方案，对研讨内容、组织方式等要提出具体明确的要求，每名党员都要紧密结合个人思想和工作生活实际，围绕确定的每个专题认真撰写高质量的研讨材料，要把自己摆进去、把实际思想和工作摆进去，真正达到触及思想、触动灵魂的目的。每个专题的研讨都要做到研讨有方案、发言有材料、交流有记录、研讨有效果，两个专题的研讨应于9月底前结束。
&bsp;&bsp;&bsp;5扎扎实实落实“关键在做”
&bsp;&bsp;&bsp;“做”就是要突出问题导向，针对问题改。注重用行动落实，注重实际效果、注重创新，形成一定特色，解决存在的问题，推进工作的开展；要注重结合实际，结合具体工作，要立足岗位作贡献，促进学校的发展。
&bsp;&bsp;“做”还要有标杆。一个是看问题整改的程度，工作推进的状况,另一个就是针对不同的党员群体，制定不同的标准。比如，在教师党员中，争做“有爱心、有境界、有情操、有责任”的“四有”好老师；在行政管理服务岗位党员中，争做“爱岗敬业、感恩奉献”的好员工；在学生党员中，争做“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的“六有”好学生。各总支还要推荐模范共产党员岗位，即岗位标杆；在学校特色工作中设创新创业工作标杆，剧组艺术展演标杆等，党委宣传部、各党总支都要加大对标杆支部、标杆党员的宣传力度，促使各学院，创出特色，努力做到“一院一品”。要教育引导全体党员自觉爱党护党为党，立足本职岗位作贡献,爱岗敬业、感恩奉献，促进学校的内涵建设，为赶世界水平、建百年民校做出自己的贡献。
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