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“两学一做”学习教育5月份督导情况一览表
本文由第 一公文网 收集整理7
“两学一做”学习教育5月份督导情况一览表
序号
督导内容
完成情况
备注
是否及时传达学习中央方案和工作座谈会精神,特别是习近平总书记重要指示精神和王学军书记重要
讲话
精神以及省委、市委、县委实施方案和工作会议精神。
&bsp;
&bsp;
2
是否召开中心组学习会、全体党员大会等形式,及时传达学习习近平总书记视察安徽时发表的重要
讲话
。
&bsp;
&bsp;
3
是否根据中央方案、省委、市委、县委实施方案精神,结合实际制定本地本单位
学习
教育具体实施方案。
&bsp;
&bsp;
4
是否落实各级党委(党组)主体责任、各级党组织书记第一责任人责任,加强组织领导,成立相应机构,安排专门力量负责
学习
教育的组织工作,以求真务实作风开展学习教育。
&bsp;
&bsp;
5
是否召开学习教育动员部署会,对学习教育进行周密部署。
&bsp;
&bsp;
6
是否集中开展软弱涣散基层党组织整顿,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。
&bsp;
&bsp;
7
是否开展党员组织关系集中排查,使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。
&bsp;
&bsp;
8
是否按要求对党费收缴、使用和管理工作开展检查。
&bsp;
&bsp;
9
是否组织开展基层党务骨干培训。
&bsp;
&bsp;
0
基层党委是否对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导。
&bsp;
&bsp;
是否针对不同类型党员实际情况和学习需要,提供适合的学习材料,保障必要的时间、场地、经费等。
&bsp;
&bsp;
2
是否督促指导党支部因地制宜制定学习计划,把个人自学与集中学习结合起来,严格落实“三会一课”制度,明确自学要求,引导党员搞好自学;党小组(党支部)是否按每月组织一次集中学习的要求开展学习。
&bsp;
&bsp;
3
是否加强学习教育分层分类指导,区分党员和党员领导干部,分别明确学习内容、学习方式和实践要求;是否根据不同领域不同行业党组织和党员实际,采取务实管用的学习方式,切实提高学习效果。
&bsp;
&bsp;
4
是否组织党员围绕“坚定理想信念,明确政治方向”进行专题讨论,结合“六查六看”谈学习
体会
。
&bsp;
&bsp;
5
是否认真落实“万堂党课进基层”活动实施
方案
,对党课作出具体安排。
&bsp;
&bsp;
6
是否建立学习教育资料台账,做到学习记录、会议记录完整、规范。
&bsp;
&bsp;
7
是否在单位公开栏、电子显示屏等张贴、播出“两学一做”的相关知识,营造良好学习教育氛围。
&bsp;
&bsp;
&bsp;本文由第 一
公文
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2016-05-13 12:09:34
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