农场“两学一做”学习教育工作会议讲话稿
同志们：
&bsp;&bsp;农场党委召开这次“两学一做”学习教育工作会议，目的是深入学习贯彻习近平总书记关于开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育的重要指示精神和中央“两学一做”学习教育工作座谈会、省委“两学一做”教育工作会议以及总局管局党委“两学一做”学习教育工作会议精神，对xx农场的学习教育工作进行安排部署，明确学习教育的重要意义、总体要求、具体内容和主要举措，确保xx农场的学习教育工作有效推进、取得实效。
&bsp;&bsp;&bsp;中央、省委、总局党委和管局党委分别于 4月6日 、9日、25日、28日召开了“两学一做”学习教育工作会议，对学习教育工作做出了全面的部署和具体的安排。尤其是习近平总书记亲自审定学习教育方案，并多次做出重要指示，省委书记王宪魁同志、总局党委书记王兆力同志、管局局长刘新华同志分别在省委、总局党委、管局党委学习教育工作会议上做了专题讲话，这充分体现了中央、省委和总局、管局党委对学习教育的高度重视。我们一定要认真、严格、细致地按照上级有关部署，结合xx农场的实际情况，将这项重要的政治任务完成好。
&bsp;&bsp;&bsp;下面，我就做好“两学一做”学习教育工作讲三点意见：
&bsp;&bsp;&bsp;一、深刻理解“两学一做”学习教育的深刻内涵和重要意义
&bsp;&bsp;&bsp;(一)深刻理解“两学一做”的深刻内涵
&bsp;&bsp;&bsp;“两学一做”学习教育，具体指的是学习共产党党章党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员。学习的范围是“面向全体党员”，既包括党员领导干部，也包括全体普通党员。学习的目的，是为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进胜和纯洁性。实现四个“进一步”，即教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
&bsp;&bsp;&bsp;(二)深刻理解“两学一做”学习教育的重要意义
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;206年2月，经习近平总书记亲自审定，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。通知要求，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。为此，我们要站在讲政治、讲党性、讲纪律的高度，充分认识开展好“两学一做”学习教育的重要意义。通过学习教育，要切实把全体党员的思想统一到全党的部署和要求上来。通过学习教育，要推进全面从严治党向基层延伸，增强全体党员的“四个意识”，坚守“四条底线”。通过学习教育，要打造一支能干事、敢干事、干成事、不出事的党员干部队伍，使之成为推动农场事业健康发展的组织保障。
&bsp;&bsp;&bsp;二、准确把握“两学一做”学习教育的基本内容和具体要求
&bsp;&bsp;&bsp;(一)准确把握基本内容
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;中央政治局常委刘云山同志，在全国“两学一做”学习教育工作座谈会上指出：就全体党员来说，学党章党规，就是要通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则，纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为规范。通过重温党章党规，进一步明确做合格党员的标准，搞清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，学系列讲话，主要是把握好“三个基本”，即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。做合格共产党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，引导广大党员主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，在思想政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”党员，把合格标尺立起来，把做人做事底线划出来，把党员形象树起来。
(二)准确把握具体要求
&bsp;&bsp;&bsp;中央要求，开展“两学一做”学习教育要向经常性教育廷伸，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，要以习近平讲话武装全党，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，要加强看齐意识教育，要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转；要落实党员教育管理制度，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑，坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效，坚持领导带头，以上率下，坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。
&bsp;&bsp;&bsp;要坚持“学”为基础，夯实理论功底。“两学一做”学习教
育，首位是“学”。把学习摆在首位，要解决“学什么”的问题。要把中国特色社会主义理论体系弄懂弄通，把党的十八大报告读熟读好，把党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话学深学透融会贯通；要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚；要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。把学习
摆在首位，还要解决“怎么学”的问题。要切实改进学风，拿出足够多的时间和精力抓学习，系统地掌握马克思王义群众观点和党的群众路线，坚定理想信念，树立宗旨意识，解决好世界观、人生观、价值观问题。
&bsp;&bsp;&bsp;要抓住“做”的关键，确保知行统一。学的目的是为了做合格党员，要把做合格党员作为学习教育的出发点和落脚点，坚持以学促做、知行合一。行动是合格党员的唯一方式，习近平总书记讲，关键在于落实。如果不能落到实处，再好的标准也只是纸上的文字。对党的决议，要一丝不苟地坚决执行，不能有丝毫含糊，更不能搞上有政策、下有对策那一套；对上级党组织部署的各项工作任务，共产党员必须坚决服从，不找借口，要想方设法、不折不扣地完成好，落实到位。对党纪党规，任何一条都不违反。其中尤为关键的是全体党员要切实担负起人民公仆的职责，带领职工群众共同致富。要全面延伸“党员中心联带户”成果，创新实施“三抓三联”工作机制，使党支部的群众满意率达到97％以上，重点户脱困转化率60％以上，实现普通户创业致富、关联户增收创效，基层社会和谐稳定。
三、切实加强“两学一做”学习教育的组织领导和措施保障
&bsp;&bsp;&bsp;(一)要加强组织领导，落实责任，加强保障。
&bsp;&bsp;&bsp;要强化抓好“两学一做”学习教育的主体责任，各单位各部门主要负责同志要切实履行第一责任人的责任，将学习教育牢牢抓在手上。要根据实际需要成立学习教育协调小组，制定学习教育方案。必须增强督导意识，把督促指导重点放在基层、放在支部，深入了解学习教育的开展情况和实际效果，及时发现纠正苗头性倾向性问题。要定期听取基层单位的情况汇报，及时研究解决学习教育中存在的问题，对基层党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。要把学习教育精况作为今年基层党建
工作述职评议考核的首要内容，对组织不力，问题较多的，要批评教育、实行问责。组织部门要履行好牵头部门职责，搞好组织谋划和综合协调，统筹推进学习教育。宣传部门要坚持正确舆论导向，注重典型引领，充分运用媒体平台，大力宣传基层单位好做法好经验，营造浓厚的学习教育氛围。
&bsp;&bsp;&bsp;(二)要在突出经常性教育的基础上，创新学习方式
&bsp;&bsp;&bsp;“两学一做”学习教育，不同于群众路线教育实践活动，不分批次、不划阶段、不设环节，也不完全等同于“三严三实”专题教育，王要是用好日常的教育途径和教育方式。习近平总书记指出，要“让基层有针对性确定学习方式、学习重点、学习计划”。总局党委书记王兆力同志指出，“各级党委要根据不
同层次、不同类型党组织特点，联系不同群体党员实际，有针对地制定推进措施，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，做到一把钥匙开一把锁”。为此，我们要有针对性地，面对不同行业、不同性质的党员，创新学习方式，丰富学习载体．提高学习成效。
&bsp;&bsp;&bsp;一是针对不同行业，学习内容要有所侧重。针对生产单位，
要通过学习，提高指导生产实践的能力和水平；对于行政服务部门，要通过学习，提高服务的本领、态度、效率，以及依法行政执法的能力和水平。
&bsp;&bsp;&bsp;二是针对不同群体，学习方式要有所不同。针对党员相对比较集中的单位可以采取以党支部为基本单位、以“三会一课”等党的组织生活为基本形式；对于党员比较分散难以集中的，如农民工党员、流动党员、离退休党员等，可以采取网络、广播电视、微信平台等方式进行学习教育。
&bsp;&bsp;&bsp;三是针对不同时段，学习要求要有所不同。针对不同行业、
不同单位的不同属性，要根据工作的时间特点，分类采取不同的学习方式，不能一刀切、一锅煮。
&bsp;&bsp;&bsp;（三)要统筹兼顾，使学习教育与当前的改革发展向结合
&bsp;&bsp;&bsp;省委书记王宪魁同志和总局党委书记王兆力同志在省委、总局党委“两学一做”学习教育工作会议中都指出，要把“两学一做”学习教育“抓在日常，严在经常，真正抓常、抓细、抓长”我们要认真按照上级党委的有关要求，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入目常党内政治生活中，真正抓在日常、严在经常。并结合xx农场实际情况，深刻理解和处理好改革、发展、稳定的关系，把不断改善民生作为重要结合点，让职工群众共享改革和发展的成果。要将开展“两学一做”学习教育与贯彻总局、管理局党委(扩大)会议和农场职代会所确定的重点工作紧密地结合起来，突出抓好预算管理、结构调整、农场增效、职工增收、党建工作“三抓三联”、思想政治工作“六个结合”和依法治局等工作。同时要与整改问题结合起来，开展“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做、重点在改、目的在干，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，要通过“两学一做”学习教育，发扬“挤海绵”精神，认真加以整改。使党组织和全体党员，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为深入推进农场的改革发展提供坚强组织保证。
&bsp;&bsp;&bsp;同志们，开展“两学一做”学习教育，是当前的一项重要的政治任务，全场党组织和广大党员要严格按照上级的有关部署和要求，增强“四个意识”、坚守“四条底线”，以富有成效的学习教育成果，为农场经济社会平稳持续发展提供坚强的组织保障。