9 《中学生古诗词赏析方法的研究》第二阶段工作总结一 课题研究进展情况：（一）准备工作本阶段我校领导针对各课题研究的进展情况，分别召开了小课题开题会，会上教科室高主任我的开题报告进行了修改指导，并对如何有效开展小课题研究、小课题研究的意义做了说明。我根据会上所得及指导教师的建议对开题报告进行修改。这一阶段我更加明确了课题意义，拟定研究方法，对后期进行研究有重要的意义。（二）调查研究1．调查范围：八年级全体学生2．调查内容（1）学生在古诗词学习方面存在的各种问题，并进行分类和统计；（2）归纳并分析近年中考古诗词鉴赏出题方向，考查重点；3．调查方式问卷调查法4 调查结论（1）学生在古诗词学习方面存在的问题：1 学生在学习的过程中时，只停留在简单的背诵上，对诗歌的内容理解肤浅，做到知人论世对大多数学生来说还是比较困难的。2 鉴赏方法单一。3 缺乏兴趣，视诗歌鉴赏为畏途，更不愿为此投入时间。4 我们语文备课组还分析了教学现状，从教师层面来看，部分人把诗词教学定位于识记的能力层面，多采用串讲解说的教学方式，相对忽视对学生诗词鉴赏能力的培养，忽视学生作为审美主体的感
