“你在单位靠什么立足”大讨论征文：不忘初心，继续前进
如何在单位立足是我工作七年来一直在思考的问题，我认为对这个问题答案的探索应该贯穿整个教学生涯，因为时代在发展，答案也会有所不同。现就七年来我的一点感想与反思简单做一下回顾与总结，也为以后的教学积累一些有用的心得体会。
人们常说执教三年就要做到站稳脚跟，在单位立足。对我而言，工作的前三年，我一直处在挣扎中，高二至高三两年的班级位次靠后让我尝尽了班级管理之苦，教学失败之痛。第一届的高考结果也是意料之中，没有完成指标。很明显，我没有立足，也没有站稳。但即使在我最差的时候，当时的三位年级领导也从未批评过我，反而经常给我减压，开导我。李主任时常帮我教育一些品行恶劣，冥顽不灵的学生，并告诉我“认真就是水平，实干就是能力”。而这句话，也成了我生活上的行为准则，教学上的座右铭。胡主任经常就班集体建设给我很多建议，他曾语重心长地和我谈了二战时期美国巴顿将军从细节入手整顿全军的故事，给了我很多班级管理方面的启示。我原本认为如此糟糕的管理水平，从此与班主任工作无缘，而3年的9月份我再次被通知担任班主任，我喜出望外，因为我热爱这份工作，我害怕失去……我愿意去挑战自己，我也想要取得一点成绩。那时李主任对我说：“看你有上进心，我们愿意给你机会，新一届开始，要总结，要反思。”这短短的一句话给了我很大的勇气。3至6年的三年里我十分珍惜我的班主任及教学工作，没有请过一天假，即使女儿出生也是如此。每天早于学生到，迟于学生走，三年如一日。通过自己的努力，班级各方面有了明显改观，每次素质检测的成绩较为靠前。5年我获得了“滁州市先进班主任”的称号，全校只有一个名额，我知道还有很多班主任比我干得出色，取得的成绩比我多，我当时觉得是受之有愧的，但年级的肯定着实给了我更加努力的动力。诗人汪国真曾写道“我不去想，是否能够成功，既然选择远方，便只顾风雨兼程……”我这样去想了，也这样去做了。6年的6月9日，高考后的第二天，我在微信上发了一条动态，只两个字——“回家。”然后便带家人坐车回了趟老家，在车上我和妻子把孩子放在中间，一路上孩子好奇地指着车窗外的每一处景致。那是三年来我的第一次真正的释然，我对自己说，我尽力了，我没有什么遗憾的了。后来放榜，班里考得尚好，有一个原先择校生经过三年的不懈拼搏考了605分并顺利进入了2高校，并有二十人考取一本。
过去的一年是在补习班度过的，这是一个考验耐力和用心的地方，一栋小楼，六百多人，三十个老师，常驻的也就8个班主任，每人都有个单独的大办公室。我们并没有“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋”。我的班级在三楼，没有隔热层，而且又西晒，6年的7月里，每个学生的衣服都是湿的，从早晨到晚自习结束，浸出的盐渍布满T恤，没有一个喊苦，没有一个喊累，我知道，他们和以前的我一样，曾经失败过，痛过，所以比任何人更清楚地明白自己想要的是什么，也就更加珍惜时间和机会。戴校长曾经多次开会强调，补习班的一年是试金石，可以反映出教师的用心度和认真度，它可以让一个老师迅速成长，也可以让一个老师快速退步。他多次到办公室和我讲到班级管理问题，他说每个家庭把学生送来上学都不容易，它代表着对定远中学的信任，对老师的信任，我们要用心关爱学生。我想说——我做到了。因为我知道这是我在工作上立足站稳的根本；因为我知道这是一个我作为老师的价值体现；因为我知道这是不畏困难、敢于担当的行动证明。6月23日中午，当我查完最后一名同学录取结果时，心中的喜悦按耐不住，原先很多高考一两百分的学生考取了二本，我们班是理科普通班中考取本科人数最多的。我关上电脑，补习班的栅栏，古旧的老房，错乱又不失风雅的巷道再次映入眼帘……我忘不了炎炎夏日那帮孩子挥汗如雨撸起袖子加油干的场景；我也忘不了冬天白雪皑皑，窗户上的冰花随着班里热气升腾慢慢融化的温暖；我更忘不了他们毕业时和我一一道别感谢，更有一个男生说“老班，我爱你”时的满足与感动。当然，这七年，自己有过浮躁，有过家人的不理解，甚至有“卖给学校”的抱怨，但我深信：越努力，越幸运。是学校给了我养家糊口的条件，如果没有它，在外面打拼的我或许会更辛苦。所以，我们应该珍惜工作的机会，爱护这个集体，努力做到家庭与工作的协调与平衡。这些年，许多领导给了我莫大的帮助，很多同事给了我极大的支持。正是因为你们的关心和认可才让我坚定信念，勇往直前。
我靠什么在单位立足？我觉得，用心是永不落后的秘诀，用心是永不过时的准则。用心能创造自信；用心能取得成绩；用心能带来幸福。俯下身段是为了更好地挺起脊梁，今天埋头是为了明天更好地抬头。
以后还会有很多个七年，我会不忘初心，继续前进。因为，我知道，只有这样，才能方得始终……