206寒假社会实践报告（种植管理技术）
近年来，技术种植普及，然而自然地理环境对农村的影响越来越大，降雨量增多，排水系统不好，使得此地区连年水涝，甚至颗粒无收。村民的生活每况愈下，于是有人就想出“改茬”这个想法，以此避免秋季的强降水。这里的改茬就是冬季种植菠菜，春季播种玉米。这样到了强降雨的时候，地里就没有作物，也就将损失降到了最低。
下面介绍一下冬菠菜的种植管理技术。
一、选择品种
菠菜可分为根茬菠菜、埋头菠菜、春菠菜、夏菠菜和秋菠菜5个品种。种植冬菠菜应选用刺籽菠菜或尖叶菠菜等耐寒性强的品种。
二、整地施肥
菠菜田应选土地肥沃、保温保水性好的地块。耕翻前施优质农家肥5~6立方米、复合肥40公斤。整地时各畦间要留足间距，以便扎设御寒风障。
三、盖大棚技术
固定群膜-固定顶膜-埋地锚-装门四个步骤。还要准备扒雪工具，以备下雨之需。
四、适时播种
越冬菠菜在植株达到5~6片叶时，才有较强的耐寒力。因此，在秋季日平均气温降到7~9摄氏度时，最适合播种。播种方法是：先将晾干后撒播或条播在田间。播后覆盖踩踏、洒水，然后用农药拌麦麸撒在地表，防止蝼蚁等地下害虫危害幼苗。
五、冬前管理
菠菜苗出土后，要进行一次浅锄松土，以达到除草保墒作用。当植株长出3~4片叶时，要保持土壤湿润，并酌情追肥；当植株长出5~6片叶时要及时浇冻水，浇水时机应掌握在表层土壤昼化夜冻之际。浇冻水最好用粪水，这有利于菠菜加速生长。
菠菜的加工及销售
菠菜长到20厘米左右的时候就到了收获季节，菠菜大小和密集程度不同，因此收割的时候要选择性收割。然后摘除颗体上黄的叶子，进行捆绑，大约一捆2~3斤左右。平均一个人一天能收七八十斤，到傍晚时分送到村中心去买。
虽然此地区东有京杭运河和省内最长的徒骇河，西有京九铁路，但它们并没有带动这里的经济发展。反而有一定的阻碍作用。铁路口有限高，大的收购菜的车无法到达，因此这里的收购只能是小车。而小车的收购能力有限，造成故意降低价格，出现过度榨取劳动者的剩余价值。因此价格十天之内出现4~30元幅度变化。为了保持农民的收益，当地政府应该采取措施帮助农民致富。此次实践可以看出交通发达与否对当地经济有极其重要的作用。
此次实践接触了最朴实的人们，体会到了父母与泥土奋斗的芬芳，真真正正的明白了父母的不易。
这是我第三次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。这次实践是根植社会底层，品味农民的辛苦和父母的辛酸。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。我觉得还是应该从基础做起，从最平凡的地方做起，在小的事情中学出大的道理。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
我曾经学过生物，对能作物有一定的了解，所以我学以致用。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的农业知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升?但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。
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