化工厂实习报告范文3000字

化工厂实习报告范文3000字由第一公文网整理,化工专业的学生在化工公司实习的报告,陈述个人此次实习经历的简述,分享个人的实习收获和实习感想,下面是小编是为大家整理的化工厂实习报告范文3000字

  化工厂实习报告范文3000字

  一)、实习简述

  202年2月5日我们来到了江苏淮安天淮化工有限公司进行化工认知实习。能够来到天淮化工,我感到很荣幸。当然很感激公司里工人师傅们热情的接待、耐心的教导与讲解。虽然实习的时间很短,但是我们对平时课本里的知识有了更深的认识、使我们受益匪浅。同时,我们也收获了课本之外的许多实用技能。我相信,这段经历会对我们今后学习生活起到一定促进作用。

  (二)、实习目的

  了解产品生产工艺流程

  2环唑醇生产方法,了解制备工艺包含的各种化学方法

  2化工厂的各个车间布局,及污水处理3了解企业的内部控制

  (三)、实习工作说明:

  我们这次实习,主要在玉龙的尿素生产厂。在转化,脱碳,碳化,合成氨,尿素合成等五个车间共六个工段都进行了半天的实习,在车间师傅的详细讲解和悉心指导下,我们详细的了解了每个工段的设备和操控系统,初步了解了工厂各个工段的工艺指标,对工厂的管理制度也进行了简单的了解,在实习的最后一天,我们还参观了研究生产销售化学纤维、精制二硫化碳、漂白玻璃纸、彩色玻璃纸及其加工产品、经营企业自产产品及技术的出口业务的成都华明玻璃纸股份有限公司。初步认识了玻璃纸的制作流程和车间的情况。

  (四)实习单位简介

  成都华明玻璃纸股份有限公司

  成都华明玻璃纸股份有限公司于993年发起组建,998年与始建于964年的成都化学纤维厂资产重组。是中国西部地区唯一生产粘胶短纤、玻璃纸和用天然气制二硫化碳的大中型企业。公司主要研究生产化学纤维、精制二硫化碳、漂白玻璃纸、彩色玻璃纸及其加工产品。拥有4套粘胶短纤生产线、6套玻璃纸生产线和3套达国际先进水平的二硫化碳生产装置。公司&qut;天然气制二硫化碳&qut;技术为中国专利技术四川首届最佳项目,通过近年来的市场开拓,已成功实现&qut;天然气制二硫化碳&qut;高新技术产业化,目前生产规模居国产设备第一位。公司玻璃纸品种数量多、规格齐全,居全国第一,国内市场占有率达40%以上,出口玻璃纸占全国出口总量的50%,粘胶纤维产销量占全国总量的8%,居全国同行业第五位。

  (五)实习内容:

  一、氨的性质和用途

  (一)氨的性质

  氨在标准状态下是无色气体,比空气密度小,具有刺激性气味。会灼伤皮肤、眼睛,刺激呼吸器官粘膜。空气个氨质量分数在05%-0%时,就能使人在几分钟内窒息。

  氨的相对分子质量为73沸点(003MP)-335C冰点一777C,临界温度324C,p/f/520/临界压力ll28MP液氨的密度003MP、-334C为0683?L&lsqu;。标准状态下气氨的密度774&ts;0E4-L摩尔体积2208L?l-液氨挥发性很强。气化热较大。氨基易挥发,可生产含氨5%~30%(质量)的商品氨水,氨溶解时放出大量的热。氨水溶液呈弱碱性,易挥发。液氨和干燥的气氨对大部分材料没有腐蚀性,但是在有水存在的条件下。对铜、银、锌等金属有腐蚀性。

  氨是一种可燃性物质,自然点为630C,一般较难点燃。氨与空气或氧的混合物在一定范围内能够发生爆炸,常压,室温下的爆炸范围分别为55%~28%和35%~82%氨的化学性质较活泼,能与碱反应生成盐。

  (二)氨的用途

  氨主要用来制造化

  脱碳工段

  过程的的基本原理

  MDEA(N-甲基二乙醇胺)水溶液吸收CO2的基本原理如下:

  MDEA是一种叔胺与CO2反应为

  CO2+H2O=H++HCO3-

  H++R2CH3N=R2CH3NH+

  总反应为()+(2)

  R2CH3N+CO2+H2O=R2CH3NHHCO3

  在MDEA溶液中加入&dsh;3%的活化剂,加快了反应速度,改变了CO2历程,活化剂起到了传递CO2的作用,活化剂表面吸收CO2后向溶液相传递,而活化剂又被再生。加入缓释剂,可以使碳钢表面生成致密的保护膜(既钝化膜),从而防止碳钢设备的腐蚀。  主要设备特点

  吸收塔是加压吸收设备。由于采用两段吸收,进入上塔的溶液量仅为整个溶液量的四分之一到五分之一,同时气体中大部分二氧化碳又都在塔下部被吸收掉,因此全塔分成上下两段:上塔直径较小而下塔直径较大。整个塔内装有填料。为了使溶液均匀的润湿填料表面,除了在填料层上部装有液体分布器以外,上下塔的填料又多分成两层,每层中间没有液体再分布器。每层填料都置于支撑板上,支撑板是特殊设计的,称为气体喷射式支撑板。支撑板里波纹状,上面开有长条圆形孔,其截面积可与塔的截面积相当,气体由波形上面和侧而的小孔进入填料而液体由波形下部的小孔流出。这样,气液分布均匀,不易液泛,面且刚性较好,承重量大。在下塔底部的存液段中设有消泡器,以消除由填料层流出的液体中所形成的泡沫。为了防止溶液产生旋涡将气体带到再生塔内,在吸收塔下部富液出口管上装有破旋涡装置。  解析塔的结构和吸收塔的结构差不多,也分为两段也是填料塔。但是他的塔身上下一样大。而且是个常压设备没有其他的吸收的的要求高。而且是从塔的下面进液,上面出塔是解析后的CO2气体。

  工艺操作控制指标

  岗位工艺指标控制范围

  脱  碳  岗  位

  进系统变换气压力&l;8MP

  出系统净化气温度&l;40℃

  出系统净化气CO2005%~05%

  再生气压力4-0p

  出系统再生气温度&l;35℃

  出系统再生气CO2&;98%

  进吸收塔半贫液温度80+2℃

  半贫液含CO25-25L/L(V)

  进吸收塔贫液温度64-70℃

  贫液CO25-30L/L(V)

  出再沸器溶液温度06-0℃

  流程叙述与流程简图

  变换气经过三段加压到8Mp,温度小于40℃,由进口阀导入,经变换气分离器分离油水后进入吸收塔低部。在塔内与半贫液,贫液逆流接触,被吸收CO2后,由塔顶引出。出塔顶的气体被净化器冷却器冷却,再经净化器分离器分离出水分,温度小于40℃,气体中CO2&l;02%,经净化器出口阀到甲烷化工序。

  吸收塔内吸收CO2的MDEA溶液称为富液,温度约80℃、8Mp,经减压阀减压到04Mp,经过富液预热器预热后进入常压解析塔的顶部,解析出CO2后从塔底出来的被称为半贫液,约2/3的半贫液到半贫液冷却器降温后经过泵加压到22Mp进入吸收塔中部吸收CO2,约/3的半贫液被常压泵加压到06Mp,经调节阀进入溶液过滤器。过滤完机械杂质后流入溶液换热器管内,出溶液换热器(94℃)进入气提塔上部,解析出部分CO2后溶液从中部出来流入溶液再沸器,在蒸汽作用下,出再沸器温度升高到3℃的气液混合物,再次进入气提塔下部,溶液中CO2几乎全部解析,从气提塔底部出来的溶液被称为贫液,温度为3℃进入溶液换热器管间与半贫液换热,降温到93℃进入贫液冷却器管间,被水冷却后的贫液控制在60℃,由贫液泵加压到24Mp经调节阀送到吸收塔顶部吸收CO2。  从气提塔顶部出来的02℃压力005Mp的在生气被称为汽提气,进入常压解析塔顶部,在常压解析塔与富液解析出来的气体一道从顶部出来,称为再生气。再生气进入再生气冷却塔后冷却后,在进入再生气分离器分离水分,分离后的再生气CO2&;98%温度&l;40℃压力5-0p,送入尿素生产车间做为尿素的原料。

  (3)、碳化工段

  反应基本原理

  碳酸氢铵是在碳化工段用浓氨水作吸收剂,除去变换气中的二氧化碳制得的,这种除去二氧化碳的方法,称为氨水碳化法。其反应式如下

  NH3十H2O十CO2=NH4HCO3

  很显然,碳化工段具有双重任务。其一是原料气的净化,用浓水清除变换气中绝大部分二氧化碳,在合成氨生产中,清除气体中CO2的过程又称为原料气的脱碳过程,其二是将气胺加工成碳酸氢铵固体肥料因此又是全厂的成品工段。

  主要设备特点

  碳化塔是碳化工段最主要的设备。在塔内进行着C02的吸收,碳化反应以及碳酸氢铵的结晶过程,所以同时存在着气体、液体和固体。为了较好地进行吸收,在结构上要求气体分布均匀,

  井有充分的时间使气液接触良好;由于碳化反应放热,不利于吸收和结晶过程,结构上要求不断移走热量,降低塔内液体温度;由于结晶在塔内容易结疤、堵塞,结构上要求不能形成死角,保证流动通畅;从制造、检修和防腐蚀等方面考虑,还要求结构不能复杂。对结构的这些要求有时是相互矛盾的,因此我们必须抓住碳化过程的主要矛盾,即碳化过程要求较低的温度和反应放出热量使温度增高这对主要矛盾。为解决这一矛盾,采用冷却水箱,通过对冷却冰量及其流动力向的控制,使塔内温度的变化适应碳化过程的要求。为使气体分布均匀,气液接触良好,塔底安装有下端为锯齿形齿缝的锥形气体分水器,每节水箱之间有角铁栅板,它是扣放的角铁,角铁上也开有锯齿形的齿缝,而且相邻两层栅板的角铁交叉90度固定在塔壁上。所有的齿缝那是为了破碎气泡,进一步均匀分布气体。另外,水箱横穿塔截面,大量的冷却水管也可分布气体。这种出角铁栅板、冷却水管等组成的结构,实践表明能满足碳铵生产的碳化塔小气液接触的要求,并且结构简单,既可减少结疤堵塞,又便利制造、检修。碳化主塔和副塔结构上是一样的没有什么区别。他们在工业是是可以相互换着使用的。

  工艺指标

  岗位控制指标控制范围

  碳  化  岗  位

  主塔进气压力&l;085MP

  系统压力&l;03MP

  主塔出口CO2

  含量新系统-2机5-8%

  新系统&;3机6-9%

  固定副塔液含CO2&l;40l

  固定副塔液含NH3&;80tt

  清洗塔出口含NH3&l;02/3

  清洗塔出口含CO2&l;02%

  洗氨塔进口气压力&l;07MP

  洗氨塔出口气含NH3&l;0%

  洗氨塔出口液含NH300-50tt

  造气车间转化岗位送来的压力为085Mp的低变气从碳化主塔底部进入塔内,气体自下而上与塔顶加入的副塔液逆流鼓泡吸收大部分CO2,含CO250%-0%的尾气从塔顶导出,经碳化副塔底部进入塔内与塔顶加入的浓氨水进一步逆流吸收,使CO2的含量降到&l;6%,尾气由塔顶导出,由固定副塔底部进入塔内,与塔顶加入的浓氨水或者稀氨水进一步逆流吸收,p/f/520/使CO2进一步降低到&l;04%气体从尾气管导出再从回收段底部导入回收清洗塔,由清洗塔顶部加入与回收塔加入的软水再一次逆流吸收,使CO2含量降到&l;02%,气体由清洗塔尾气管导出,经气水分离除去水后进入压缩机进行三段压缩。

  浓氨水(0-2Mp)由副塔进入与碳化主塔出口气中的CO2反应生成碳酸氢氨溶液,再用泵从塔底抽出。加压到4-6Mp由碳化主塔顶部加入塔内,进一步吸收变换气中的CO2而生成碳酸氢氨悬浮液,由塔底取出进入稠厚器供离心机分离。软水岗位送来的07-2Mp的的软水,由塔顶加入清洗塔的溢流管由回收塔顶部进入回收塔。清洗回收固定副塔出口气中的氨与二氧化碳,生成稀氨水一部分由回收塔抽出加压到08-2Mp,由固定副塔顶部加入吸收二氧化碳和氨后,稀氨水压往吸收回收清洗塔。另一部分稀氨水加压到08-09Mp送往洗氨塔吸收合成池放气中的氨后,通过自动气动薄膜阀压往稀氨水储槽。

  尿素合成

  尿素生产采用水溶液全循环改良C法。整个流程包括:二氧化碳的压缩,氨的净化和输送,尿素的合成,一段循环,二段循环,蒸发和造粘,尾气吸收与解吸。由合成车间脱碳工序送来的CO2在总管先加氧混合,加氧量控制在CO2总量的05%(V/V)。其目的是防止尿素合成塔不锈钢衬里的腐蚀,因此要测定CO2中氧含量,保证缓蚀效果。二氧化碳在分离器中除去水份后进入压缩机,经过压缩,压力达到2MP,温度升至00&dsh;&dsh;30℃,然后直接送入尿素合成塔。来自氨库的液氦压力大于20MP温度低于20℃。它先进入液氨过滤器,除去杂质,然后进入液氨缓冲槽。来自一段循环系统回收的液氨,从氨冷器流入液氨缓冲槽。其中一部分(正常为60%)用作一段吸收塔的回流氨;另一部分溢出氨缓冲槽,进入原料室与新鲜氨混合后引进高压液氨泵入口。掖氨加压至20&dsh;&dsh;2MP后,进入氨预热器预热至40&dsh;&dsh;55℃,然后进入尿素合成塔。由CO2压缩机五段送来的CO2经高压泵加压与预热器来的液氨和一段甲铵泵送来的甲铵液一起进入合成塔的混合器。使CO2和NH3发生反应,约90%的CO2生成氨基甲酸铰,在70&dsh;80℃时氨基甲酸铵脱水生成尿素。

  其反应如下:

  在合成塔出口管线,取合成塔内熔融物进行分析,了解尿素合成的址料比、转化率及设备腐蚀情况。从尿素合成塔出来的混合物进入预分离器进行气液分离。分离出来的气体送往一段吸收塔,预分离器的底部溶液用蒸气循环加热至60℃进入预精馏塔,再经一段循环分解分离器进行气报分离。分离出来的溶液进入二段循环系统。气体(NH3、CO2H20)温度约60℃送至一段蒸发加热分离器下部进行热交换,部分气体冷凝。出换热器的气相混合物温度约为25℃,返回与预分离器的气相汇合后进入一段吸收塔的下部鼓泡段。其中95%(重)以上的CO2和绝大部分水蒸气及部分NH3被鼓泡段吸收液吸收,形成甲铵液。甲铵液道往一段甲铵泵加压后返回合成塔。

  在一段吸收塔的鼓泡段中,末被吸收的CO2和大量氨进入一段吸收塔的上都,将CO2全部吸收。吸收了CO2的浓氨水流入鼓抱段与二段甲铵泵(简称二甲泵)来

  经过在建行的个半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容,主要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有储蓄业务、信用卡业务、贷款业务。

  会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记帐员审核记帐,会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来,收付双方都是本行开户单位的)都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下,如一些委托收款等的转帐支票,经过票据交换后才能入帐,由于县级支行未在当地人民银行开户,在会计账上就反映在&ldqu;存放系统内款项&rdqu;科目,而与央行直接接触的省级分行才使用&ldqu;存放中央银行款项&rdqu;科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如&ldqu;内部往来&rdqu;,指会计部与储蓄部的资金划拨,如代企业发工资;&ldqu;存放系统内款项&rdqu;,指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是&ldqu;存放中央银行款项&rdqu;,则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取(一般是大于或等于5万元)要登记大额款项登记表,并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后,方可支取。&ldqu;一天之际在于晨&rdqu;,会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对,如打印工前准备,科目日结单,日总帐表,对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等,一一对应。然后才开始一天的日常业务,主要有支票,电汇等。在中午之前,有票据交换提入,根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等,检查是否有退票。下午,将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核,加盖&ldqu;收妥抵用&rdqu;章,交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后,进行日终处理,打印本日发生业务的所有相关凭证,对帐;打印&ldqu;流水轧差&rdqu;,检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最后,轧帐。这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来,再次审查,看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等,然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。

  储蓄业务储蓄部门目前实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务,即开户,存取现金,办理储蓄卡等,凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递,而是每个柜员单独进行帐务处理,记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核,然后再传递到上级行&ldqu;事后稽核&rdqu;。信用卡业务信用卡按是否具有消费信贷(透支)功能分为信用卡与借计卡。信用卡又按持卡人是否向发卡银行交纳准备金分为贷计卡与准贷计卡。贷计卡是银行授予持卡人一定的信用额度,无需预先交纳准备金就可在这个额度内进行消费,银行每月会打印一张该客户本月消费的清单,客户就可以选择全部付清或支付部分,如果选择后者,则未付清部分作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡则是交纳一定的准备金,然后银行再授予其一定的消费额度的一种信用卡。借计卡是没有透支功能的,但可以进行转帐结算,存取,消费的一种卡。如建行的储蓄龙卡。信用卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡;按信用等级分为金卡与普通卡。

  信贷业务由于目前的实际情况,中小企业融资难,尽管央行一再出台有关鼓励银行向中小企业贷款的方案,但是,在各个银行内部都有严格的控制。建行也是如此。所以,银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是,银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人,而是与商家签订一定的协议,其实是将款贷给商家,然后商家把商品卖给个人,p/f/520/个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时,审查商家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明,身份证明等。一般都是以购买的标的物作为抵押,最常见的就是动产抵押(如汽车贷款)和不动产抵押(如住房贷款)。信贷部门实行的是审贷分离制,就是进行贷款客户开发与具体发放贷款,审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。

  六)实习心得:

  通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的前台会计业务,但是,这帮助我更深层次地理解银行会计的流程,核算程序提供了极大的帮助,使我在银行的基础业务方面,不在局限于书本,而是有了一个比较全面的了解。尤其是会计分工,对于商业银行防范会计风险有着重要的意义,其起到了会计之间相互制约,互相监督的作用,也有利于减少错误的发生,避免错帐。俗话说,千里之行始于足下,这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的,所以基础的实务尤其显得重要,特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生,就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们学习与实习的真正目的。

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浏览次数:  更新时间:2015-01-07 20:09:14
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