师范生小学见习报告，本篇范文整理师范专业在实习期间的工作总结及个人工作心得，整篇见习报告范文分为见习目的，见习地点，见习过程，见习心得几个部分，以下请看第一公文网整理的范文
师范生小学见习报告
一:见习目的;真实感受小学教育,增强师范技能,学习经验
三:见习地点:兴安小学
见习过程
在我心中&rdqu;见习&rdqu;是一个严肃的词,在军队中&rdqu;见习&rdqu;就是要拉上前线真枪实弹的进入战争教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触怀着几分新鲜和激动的心情,整理师容师纪和小组前往阵地战斗
第一天:我和小组成员准时到达兴安小学,一切都安顿好后,我们开始认真学习了,快速笔记开始,恨不得把老师的每句话都写下来可在这写的过程中,身心受到折磨,耳朵饱受煎熬,在教学过程中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,就象金毛狮喉,苦不堪言我当时的表情只有一个,向我开炮幸好老师教的好,方法新鲜我见习的班级是一年级()班,我最喜欢听的就是那个数学老师的课&dsh;张老师的课,她把单调乏味的数学知识教的活泼深动在她的课堂上,我感觉是一种享受,她把难懂的数学联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化她给我一种幻想,她上课就象在操作一台机器一样,娴熟在小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转还有她的新课程的思想不满课堂,我当时对这样一位老师肃然起敬,我真的佩服她她说她都四十多了,可我们觉得她只有二十六这是表象上的,可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念我以前认为那些老老师思想守旧,仍用着传统的教学方法,和思路,可我错了她的方法就和她的表面一样年轻这么老资格的老师还仍然那么有激情,我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗?!
语文:语文老师温柔美丽大方,她的教学方法有很多亮点,因为她的方法我还不敢用,因为讲不清楚就会误导学生
第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了,当学生们放学后,我被吵的弄不清楚东西南北了,在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩
第二天,我们对路熟悉了,可没有了新鲜感觉,掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校在里面就觉得哆嗦,痛苦的很!特别是下课的时候是孩子最幸福的事可是我最痛苦的
我个人认为小学教育特别讲究艺术性,就象一个演员,说哭就哭,说笑就笑,p/f/520/&bsp;&bsp;而小学老师那语言表达不是等闲之辈所能承受的,对我这个大男生来说是相当痛苦的可那是教语文必备的这个艺术性我们男生怎么样去换一个新的方式去表达,那样和女老师的纤柔结合起来,小学生的心理成长就会更健康
第三天和第二天一样就是听,经验的吸收可我总觉得后排的几个学生不怎么发言很沉闷,可下课了又特别活跃总之就是这样,上课不发言,讨论中调皮捣乱我开始认真的注意这些学生的一举一动,可他们种种行为又反映着什么信号呢?---不自信而这种不自信又是什么原因所致,这种不自信又会导致学生的性格发展倾向,看看这些孩子,我的饿心一阵酸楚,因为心理学理论上来讲,小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习,生活,交往等等,小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力,哪能不让人辛酸?
在这个问题上我有很多思考,并想从中找到一些方法和帮助学生把他们从苦难的泥潭拉出来
总的来说，这次实习是成功的。通过本次教育实习实践，实习生学到了丰富的知识与宝贵教学经验以及管理才能，无论实习生日后是否担任教师工作，这都将是他们人生路上的一笔宝贵财富!在另一方面，我们的实习生为学院赢得了肯定与赞扬。然而这一切的成功，都是与学校领导与老师的关怀与帮助分不开的，在这里我们要感谢实习学校领导与指导老师对我们的实习工作的支持和帮助。通过这次实习，我相信我们的实习生一定在未来的人生道路上，走的更远，走的更好。
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