优秀教学设计方案申报表
本 文由 第一 公 文 网 收 集 整 理3
优秀教学设计方案申报表
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姓名
江X
性别
女
出生年月
970、3
单位
XX区XX小学
E-l
Th_XX@26
参加培训信息
时间
205、X
联系
电话
单位
XX区教师进修学校
地点
XX市第XX中学
手机
8756XXX
题目
《生活中的传统文化》（总结汇报课）
年级
三年级
学科
综合实践
实践时间
205、X
基本
内容
描述
《生活中的传统文化》是一门基于MOODLE（魔灯）平台的综合实践活动课程，采取了网下全班参与，网上试验并进的方法，还初步尝试了跨地域、跨校际三校网络协作学习的实施方式。该课程的总结汇报课设计了三大环节：、回顾导入，自主畅谈——学生根据课件自由回顾“生活中的传统文化”综合课程四个篇章的开展历程。2、汇报成果，反思评价——台上同学“七仙”（七个小组）过海，各显神通，展示和分享各自研究的收获。他们汇报成果的形式主要为以下两种：演说式——借助ppt宣讲。实践式——传承传统文化表演。台下同学则需大胆提问，积极评价，于相互交流中发生思维碰撞，共享智慧，学会反思，学会评价。汇报和互动完毕，学生当场用彩色糖果投票，评选出自己心目中的五个优胜小组奖3、总结深化，拓展延伸——教师小结并明确后继评价：在dl课程上投票产生小组优秀成员。
材料列表
培训合格证书复印件(此项由广州试验区项目办填写)
有 √ 无 □
教学设计方案
有 √ 无 □
实践报告
有 √ 无 □
课堂实录
有 √ 无 □
其他材料说明
《生活中的传统文化》说课录像
2《生活中的传统文化》演示课件
3《生活中的传统文化》完整系列
单位推荐意见及理由
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区级执行机构意见
盖章
市级执行机构意见
盖章
省级执行机构
盖章
评审结果（由评委会填写）
一等奖□ 二等奖□ 三等奖□ 未获奖□本 文由 第一 公 文 网 收 集 整 理3
浏览次数： 更新时间：2016-01-18 15:03:38
