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规章制度公文列表
- 2016-01-18学校总务和环境管理常规
- 莲山 学校总务和环境管理常规
总务和环境是学校坚持服务育人和环境育人关键，是管好用好财和物，创设学校良好的教育、教学环境，不断充实和完善教学硬件。特制定总
- 2016-01-18XX村村民代表会议制度
- XX村村民代表会议制度
第一条 村民代表会议是村民会议的补充形式，是在村民会议不便召开或不能召开的情况下依照村民会议的授权事项进行民主决策的一种形式。但不能以
- 2016-01-18学校师生管理常规
- 学校师生管理常规
为认真贯彻执行国务院办公厅《关于完善义务教育管理体制的通知》进一步规范教职工队伍的管理，确保我校教育教学工作健康、快速、持续地发
- 2016-01-18XX村村民会议制度
- 9 XX村村民会议制度
第一条 村民会议是村民实行民主决策的主要形式，是村民依法按程序行使决策权和监督权并对全体村民负责的最高权力机构。 第一节 村民会议
- 2016-01-18学校教育科研管理常规
- 文秘 学校教育科研管理常规
为了加强教育科研队伍的建设，进一步完善教育科研管理规章制度，使我校教育科研管理工作逐步实现科学化和规范化特制定教育科研管理常规
- 2016-01-18XX村村民询问质询制度
- 来源 XX村村民询问质询制度 一、村民询问质询制度，通过村“两委”接待日和定期召开会议来实现。 二、村每月的5日和20日设为村民询问接待日，由村“两委”负责人在
- 2016-01-18学校安全管理常规
- 1 学校安全管理常规
为加强我校安全工作，维护学校正常教育教学秩序，经学校领导班子研究决定，特制定本常规。
1、牢固树立安全第一思想，按照江泽民同志提出的“
- 2016-01-18生产安全事故的报告和调查处理制度
- 9 生产安全事故的报告和调查处理制度
1、安监员在检查中发现隐患，应积极采取必要的措施，防止事态的扩大，并保护好现场，不得隐瞒和故意拖延，立即向主要领导和
- 2016-01-18镇机关干部管理制度
- 1 镇机关干部管理制度
为了加强干部管理，转变机关作风，提升干部素质，着力打造一支“作风过硬、雷厉风行、务实勤政、廉洁高效”的机关干部队伍。经镇党委、政府研
- 2016-01-13医疗社会服务承诺制度
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一、义务为辖区内居民提供口腔疾病知识咨询及口腔预防保健服务；
二、为辖区内困难人群（低保户）提供免费口腔疾病治疗；
三、进行口腔卫生知识宣教，做好口腔疾病预防知识宣传，本篇文章来自资料管理下载。对
- 2016-01-08员工工牌管理制度
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为树立企业形象，提高员工荣誉感，加强办公室安全管理，保证公司及个人的财产安全和货物出入的正常秩序，特制定以下工作牌管理条例。
一、持卡人员
持卡人员为全体员工
工牌组成：员工工牌由公司LOGO、公司名
- 2016-01-07上市公司大股东减持规定
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第一条 为了规范上市公司控股股东和持股5%以上股东(以下并称大股东)及董事、监事、高级管理人员(以下简称董监高)减持股份行为，促进证券市场长期稳定健康发展，根据《公司法》、《证券法》的有关规定，制定本规
- 2016-01-05优秀青年人才考核评价制度
- 为加大我XX公司青年人才培养力度，实现公司“十二五”发展战略，现计划于2014年4月在全公司范围内开展“百人优秀青年人才”考核推荐活动，以展示优秀青年人才风采，调动广大青年员工岗位成才的积极性为，为推动公
- 2016-01-04科研工作室制度
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⒈ 坚持理论联系实际的原则，把理论研究与应用研究结合起来，并以应用研究为主，发挥教育科学研究对教育实践的指导作用。
⒉ 制订和实施年度科研工作计划，制定有关学校教育科研的工作制度，撰写课题理论综述
- 2015-12-29非银行支付机构网络支付业务管理办法全文
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第一章 总则
第一条 为规范非银行支付机构（以下简称支付机构）网络支付业务，防范支付风险，保护当事人合法权益，根据《中华人民共和国中国人民银行法》、《非金融机构支付服务管理办法》等规定，制定本办法
- 2015-12-21国家统一法律职业资格制度的意见
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近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于完善国家统一法律职业资格制度的意见》（以下简称《意见》）。《意见》贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，提出了完善国家统一法律职业资格制度的目
- 2015-12-16党风建设有关制度
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为了深入学习和贯彻三个代表重要思想，加强我校党风廉政建设，依法行政规范办学行为，增强干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，制定党风廉政建设制度如下：
一、规范学校的办学行为
1、认真执行《教育
- 2015-12-16教师考评细则
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为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，增强广大教师教书育人、以身立教的自觉性和使命感，规范教师职业道德行为，根据《大连市中小学教师职业道德规范细则》和《ｘｘ区师德考评工作实施意见》（甘教发〔2
- 2015-12-08青年教师一票否决制度
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建立师德师风一票否决制度。学校要结合年度工作考核对教师进行师德师风考核。凡教师有下列情形之一的，实行一票否决：
1．在教育过程中，传播不利于学生健康成长观点的；
2．在备课、上课、课外辅导、批改作业
- 2015-12-07学校中层干部考核条例
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第一章 总 则
第一条 高等学校是培养社会主义现代化建设合格人才的重要阵地，高校的中层干部在学校的教学、科研、管理中起着中坚、桥梁和表率作用。因此，推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，
- 2015-12-07教师培训政策实施细则
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第一条 为加快推进建设研究型大学的进程，落实校第十次党代会的精神，进一步推进我校中层领导干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，加强中层干部培训，着力提高学院、直属单位领导班子整体合力、驾驭全局和
- 2015-12-07大学党支部工作细则
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第一条 为了加强和改进我校党支部建设，提高党支部建设的科学化水平，充分发挥党支部在建设世界一流农业大学中的重要作用，根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，结合我校实际
- 2015-12-07基层党组织工作细则
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第一条 为进一步加强和改进我校院级基层党组织建设，提高党的建设科学化水平，根据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》有关规定，结合我校实际，制定本工作细则。
第二条 院级基
- 2015-12-07学校党务工作制度
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为深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（中发[2009]9号），以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，切实将《中共ｘｘ农业大学委员会关于进一步加强和改进基层党组织意
- 2015-12-01中学班主任培养制度
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班主任是学生教育和管理工作的直接承担者和执行者，班主任管理工作的好坏直接影响到学校学生工作的水平。班主任工作责任重大，专业性强。本篇文章来自资料管理下载。对精力，能力，经验，素养要求很高，对于学生
- 2015-12-01新教师岗前培训制度
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为使新毕业大学生实现从学生到教师、从专业到职业、由思考到行为的转变过程，使他们迅速成长，上岗即胜任，特制订新上岗教师培训制度：
一、提前选拔，异地管理
学 校：首先，远赴各地高效，提前选拔优秀
- 2015-12-01初中教科研活动制度
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为了使我校的科研活动顺利开展，及时进行实践校正，建立初中教科研活动制度。
一、各集备组针对本组课题以及组内成员个人课题的研究情况，本篇文章来自资料管理下载。每月进行一次总结和研讨。
二、集备组长组
- 2015-12-01中学教学反思的制度
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自我反思是开展校本研究的基础和前提。通过反思，教师不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。我校在新课程实验中非常强调教师的自我反思，按
- 2015-12-01领导班子分工管理制度
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关于初中校园文化建设研究是我校十一五期间的省级立项课题，构建高尚和谐的校园文化是全校师生的追求，体现了十四中学师生对教育理想的追求，所以对校园文化建设的研究应该是学校各部门的责任与义务。本篇文章来
- 2015-12-01中学教研活动制度
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一、 各集备组针对本组课题以及组内成员个人课题的研究情况，每月进行一次总结和研讨。
二、 集备组长组织成员进行探讨、交流与切磋，组长要总结阶段性成果及不足，并提出下一步的方向。
三、 每月上交的专
- 2015-12-01小学班主任工作细则
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1、面向全班学生公布联系电话，确保与家长的联络畅通。
2、用爱心对待每一个学生，用诚心对待每一位家长。
3、进行本岗位晨间清扫（墙角线一定是老师抹。
4、观察了解学生到校出席情况、到课情况及精神状态，
- 2015-12-01初中教师集体备课制度
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为了做到资源共享，集思广益，提高课堂教学效果，对集体备课提出如下要求，请各集备组严格遵照执行：
一、集体备课时间每周一课时，要确保用足用好。各备课组每次集体备课时，应预先确定中心发言人。本篇文章来
- 2015-12-01中学教师培训管理制度
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为了充分调动和发挥我校骨干老师的积极性和创造性，激励骨干教师专业不断发展，以带动整个教师队伍的迅速成长，促进学校教育教学质量不断提高，特制定本制度。
一、端正教学思想
师德高尚，为人师表；模范履行
- 2015-11-30教师课题研究制度
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关于初中校园文化建设研究是我校十一五期间的省级立项课题，为了提高课题研究的实效，形成我校浓厚的研究氛围，加强教师理论储备，规范研究过程，特制定教师课题研究学习管理制度，望各位教师遵照执行。
一、
- 2015-11-30中学校本研训制度
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校本培训是提高教学质量，提高教师素质的重要手段和途径，为促进我校校本培训工作扎实有效的开展，特制定如下校本培训制度。
一、校本培训制度
⒈ 根据教育教学需要选择培训内容，对教师进行教育政策与法规、
